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基礎(chǔ)教育范文——共享教育資源
本篇文章是由《 基礎(chǔ)教育 》發(fā)表的一篇教育論文，系由教育部主管，華東師范大學(xué)主辦，教育部普通高等學(xué)校人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地華東師范大學(xué)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展研究所承辦，國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)刊物。前身為全國(guó)教育類核心期刊《中學(xué)教育》雜志。
查看：325 時(shí)間：2023-07-19 11:47 -
農(nóng)村成人教育范文——公共管理碩士研究生教育
公共管理碩士(Master of Public Administration，縮寫為MPA)是為適應(yīng)社會(huì)公共管理現(xiàn)代化、科學(xué)化和專業(yè)化的要求而設(shè)立的，其培養(yǎng)目標(biāo)是為政府部門及公共機(jī)構(gòu)培養(yǎng)德才兼?zhèn)�、適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的高層次、應(yīng)用型、復(fù)合型的管理人才。 【摘 要】公共管
查看：145 時(shí)間：2023-07-19 11:47 -
基于工作過程的《通風(fēng)與空調(diào)工程》課程教學(xué)改革
文章闡述了以基于工作過程的課程教學(xué)理論為基礎(chǔ)，并分析了該教學(xué)法的實(shí)施方法和優(yōu)勢(shì)。實(shí)踐證明，這種教學(xué)方法有效地調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生成為學(xué)習(xí)過程的主體，學(xué)生反映良好。
查看：191 時(shí)間：2023-07-11 11:09 -
淺析影響成人高等教育規(guī)模的因素與對(duì)策
淺析影響成人高等教育規(guī)模的因素與對(duì)策 吳衛(wèi)龍 (廣西工學(xué)院，廣西柳州545006) 【摘要】本文以廣西工學(xué)院成人高等教育2009年度的招生錄取情況為背景，對(duì)影響發(fā)展壯大成人高等教育規(guī)模的因素與對(duì)策提出自己淺薄的認(rèn)識(shí)。 【關(guān)鍵詞】成人教育;規(guī)模;對(duì)策 2009年成
查看：84 時(shí)間：2021-03-08 16:06 -
關(guān)于汽車維修工程課程教學(xué)改革的探討
關(guān)于汽車維修工程課程教學(xué)改革的探討 梁興華，林賢坤 (廣西工學(xué)院汽車工程系，廣西柳州545006) 摘要：針對(duì)汽車維修工程課程目前存在的問題，進(jìn)行了探討，提出了以加快新教材的編寫，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，加強(qiáng)校企聯(lián)合，以及理論與實(shí)訓(xùn)緊密結(jié)合的教學(xué)改革思路。 關(guān)
查看：100 時(shí)間：2021-03-08 16:05 -
建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程教學(xué)探討
摘要：建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程是建筑學(xué)專業(yè)本科生的專業(yè)基礎(chǔ)主干課,在總結(jié)自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，我們對(duì)教學(xué)理念、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法與手段等方面進(jìn)行了探討，找出適合本課程的教學(xué)模式。 關(guān)鍵詞：教學(xué)內(nèi)容;教學(xué)方法;教學(xué)改革 建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)是建筑學(xué)專業(yè)的啟蒙教育
查看：153 時(shí)間：2021-03-08 16:04 -
建筑學(xué)專業(yè)入門教育教學(xué)探討
摘要：通過對(duì)《建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課程的傳統(tǒng)及當(dāng)今教學(xué)方法的對(duì)比研究，結(jié)合我校實(shí)際，經(jīng)過多年的實(shí)踐教學(xué)，逐步將建筑學(xué)專業(yè)入門教育作為本課程首要解決問題，并探索建筑專業(yè)入門教育與建筑設(shè)計(jì)課程過渡新途徑。
查看：75 時(shí)間：2021-03-08 16:03 -
論渤海大學(xué)校園人工湖的建設(shè)
摘要：本文介紹了渤海大學(xué)人工湖景致，論述了人工湖建造的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和文化景觀作用。 關(guān)鍵詞：人工湖，文化景觀，經(jīng)濟(jì)價(jià)值 2000年錦州師范學(xué)院和遼寧商業(yè)高等�？茖W(xué)校合并，成為錦州市第一所綜合性大學(xué)——渤海大學(xué)。合校后師資力量大為增強(qiáng)，又正遇上國(guó)家大
查看：644 時(shí)間：2021-03-08 16:02 -
交通與運(yùn)輸含義初探
[摘要]：本文考察了交通、運(yùn)輸?shù)闹形膮^(qū)別，以及“交通”、“運(yùn)輸”的英文區(qū)別。研究表明，不但在中英文中“交通”與“運(yùn)輸”均用不同的詞表示，而且兩個(gè)詞之間也存在詞義的差異。本文通過經(jīng)濟(jì)學(xué)角度對(duì)詞義差別進(jìn)行探究，厘清了交通與運(yùn)輸?shù)膬?nèi)在區(qū)別。通過重
查看：84 時(shí)間：2021-03-08 16:01 -
高校實(shí)驗(yàn)室建筑設(shè)計(jì)探討
摘要：方案的構(gòu)思基于對(duì)化物所園區(qū)的山地環(huán)境、能源和化學(xué)工程的實(shí)驗(yàn)研究功能、當(dāng)前中國(guó)的建筑結(jié)構(gòu)與材料，以及中國(guó)式的建筑營(yíng)造理論的深入研究與解析。 關(guān)鍵詞/新制宜主義生態(tài)建筑整體性實(shí)用性城市性開放性 項(xiàng)目概況： 大連化物所能源工程實(shí)驗(yàn)樓用地位于大
查看：70 時(shí)間：2021-03-08 16:00 -
建筑材料課程教學(xué)研究
摘要：建筑材料課是建筑類專業(yè)一門重要的專業(yè)基礎(chǔ)課，其教學(xué)目的是使學(xué)生獲得建筑材料的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握建筑材料的性能、應(yīng)用及其試驗(yàn)檢測(cè)技能，以便在今后實(shí)踐工作中能正確與合理的使用建筑材料。同時(shí)為學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課提供基礎(chǔ)知識(shí)。 關(guān)鍵詞：建筑材料，課程
查看：94 時(shí)間：2021-03-08 15:59 -
基于社區(qū)理念的大學(xué)校園空間結(jié)構(gòu)組織
摘要：本文認(rèn)為現(xiàn)代大學(xué)校園社區(qū)空間結(jié)構(gòu)應(yīng)該是一種復(fù)合結(jié)構(gòu)——多中心的分子型結(jié)構(gòu)，它同時(shí)還應(yīng)該具備有開放的、網(wǎng)絡(luò)式的特點(diǎn)。這種結(jié)構(gòu)是同現(xiàn)階段校園生活的多樣性相適應(yīng)的，也是當(dāng)代學(xué)科發(fā)展的要求，更是學(xué)校走向社會(huì)的需要，同時(shí)還是校園彈性發(fā)展的要求
查看：89 時(shí)間：2021-03-08 15:58 -
論校企合作背景下高等職業(yè)技術(shù)教育考試制度的改革
摘要：校企合作是目前我國(guó)高職院校普遍采用的人才培養(yǎng)模式，該人才培養(yǎng)模式的效果如何，關(guān)鍵取決于考試這一環(huán)節(jié)。高職教育應(yīng)按照學(xué)校人才培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，不斷探索和完善校企合作的考試制度，按照公共基礎(chǔ)課程以學(xué)校為本位、專業(yè)課程以企業(yè)為本
查看：79 時(shí)間：2021-03-08 15:57 -
小議高職學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)
摘要：以就業(yè)為導(dǎo)向是高職院校人才培養(yǎng)的基本出發(fā)點(diǎn)。本文以四川建院為例，介紹了建筑類高職院校學(xué)生就業(yè)能力培養(yǎng)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。 20世紀(jì)90年代，我國(guó)高等教育尚處于精英教育階段，高校毛入學(xué)率在5%左右，千軍萬(wàn)馬過獨(dú)木橋，高校入學(xué)之難眾所周知。大學(xué)生是名符
查看：79 時(shí)間：2021-03-08 15:56 -
高校教學(xué)改革探究
[摘要]：高校教學(xué)改革是個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，教改應(yīng)堅(jiān)持人為本，通過采取一定措施鼓勵(lì)與引導(dǎo)教改項(xiàng)目的申報(bào)、跟蹤管理項(xiàng)目研究過程，激發(fā)教師的積極性,抓住課程教學(xué)與實(shí)踐環(huán)節(jié),并積極探索課程改革、教法及教材以達(dá)到教改的最終目的。本文筆者從教學(xué)改革的人本
查看：371 時(shí)間：2021-03-08 15:54 -
試論現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)教育的理念
摘要：現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的速度越來(lái)越快，聯(lián)系也越來(lái)越緊密，依賴程度也越來(lái)越高。這必然對(duì)職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展提出新的挑戰(zhàn)，要求以“大職業(yè)技術(shù)教育觀、終身職業(yè)技術(shù)教育觀”等作為發(fā)展理念。 關(guān)鍵詞：現(xiàn)代，職業(yè)教育觀，理念 現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展的速度越來(lái)越快，國(guó)家
查看：99 時(shí)間：2021-03-08 15:53 -
高校在提高大學(xué)生就業(yè)能力方面的作為
摘要：近年來(lái)大學(xué)生就業(yè)難的問題引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，造成大學(xué)生就業(yè)難的因素是紛繁復(fù)雜的，究其根本原因還是大學(xué)生就業(yè)能力不足引起的，如何提高大學(xué)生就業(yè)能力則成了高校亟待解決的課題，高校是大學(xué)生成長(zhǎng)成才的搖籃，在提高大學(xué)生就業(yè)能力方面有著
查看：106 時(shí)間：2021-03-08 15:52 -
室外空間景觀設(shè)計(jì)教學(xué)的探索
摘要：提出了大學(xué)校固室外教學(xué)空間的定義，并從歷史淵源和當(dāng)前高教改革的層面闡述了其發(fā)展意義，指出室外教學(xué)空間的景觀設(shè)計(jì)要注意視覺美學(xué)性、使用功能性、空間尺度感和場(chǎng)所精神四個(gè)層面，進(jìn)而結(jié)合思考學(xué)習(xí)空間、交流研討空間、實(shí)習(xí)實(shí)踐空間三種類型進(jìn)行了
查看：101 時(shí)間：2021-03-08 15:51 -
經(jīng)濟(jì)危機(jī)與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育
內(nèi)容提要： 當(dāng)前，從國(guó)際金融危機(jī)大背景看，經(jīng)濟(jì)危機(jī)正加速?gòu)奶摂M經(jīng)濟(jì)向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)蔓延，在如此危機(jī)四伏的環(huán)境下，不少公司都或多或少面臨著各種困難，國(guó)內(nèi)外諸多公司縮緊開支，壓低成本，而在這當(dāng)中，人力成本便成為了一個(gè)他們不得不考慮的因素，于是乎，現(xiàn)今
查看：69 時(shí)間：2021-03-08 15:50 -
高等職業(yè)教育十年研究綜述
摘要：對(duì)十余年來(lái)的中國(guó)高等職業(yè)教育發(fā)展的研究現(xiàn)狀進(jìn)行了較全面的概述，既分析了在高職內(nèi)涵與辦學(xué)模式、人才培養(yǎng)模式、課程體系與教學(xué)內(nèi)容改革、教學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)條件、師資隊(duì)伍、社會(huì)服務(wù)能力以及校園文化建設(shè)等領(lǐng)域已取得的諸多成果，又客觀地指出了需要進(jìn)一
查看：96 時(shí)間：2021-03-05 11:26
