所謂課題指要研究、解決的問(wèn)題。是對(duì)某一事物的研究，從而得出結(jié)論，生成一定的學(xué)術(shù)成果(論文、研究報(bào)告、著作等等)。對(duì)于課題的申報(bào)也是不容易的，那么哪里有大學(xué)英語(yǔ)課題申報(bào)資源呢?本網(wǎng)站就有，作者可以和本網(wǎng)站的編輯進(jìn)行溝通了解，本網(wǎng)站的編輯老師都是專(zhuān)業(yè)的，都有豐富的經(jīng)驗(yàn)。

　　正常的課題研究時(shí)間是12-24個(gè)月，也就是通常說(shuō)的1-2年;包括了具體搞科研和開(kāi)研討會(huì)以及寫(xiě)報(bào)告的時(shí)間，周期肯定長(zhǎng);而我們老師操作的課題，把這些環(huán)節(jié)都省掉了，直接走的課題組審批;具體的報(bào)告由課題組的專(zhuān)家老師，直接負(fù)責(zé)操作，作者可以在3-5個(gè)月的時(shí)候，就能把所有的成果全部都拿到。

　　當(dāng)然大學(xué)英語(yǔ)教師申報(bào)課題，可以在自己的工作中發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題，整理相關(guān)的困惑，從而制定選題，當(dāng)然也要考慮選題是否有價(jià)值，能不能解決實(shí)際問(wèn)題，而且選題也是要小而精，這樣的課題申報(bào)周期也是比較短的，成功率也很高。

　　確定好選題后，制定方案具體研究，要注意兩個(gè)方面：一方面是英語(yǔ)課題研究分哪幾個(gè)階段，一般分每階段具體做哪些工作;另一方面是課題有哪些人參與，具體負(fù)責(zé)什么工作。

　　英語(yǔ)課題申報(bào)過(guò)程中也需要不斷的進(jìn)行總結(jié)，有階段性的報(bào)告，以及所取得的成就。最后將解決問(wèn)題的有效方法，運(yùn)用到實(shí)際教育教學(xué)中去，才能使教育教學(xué)質(zhì)量得到顯著提高。想要要用課題晉升職稱(chēng)的話，就一定要是已經(jīng)結(jié)題的課題，并且也取得了一定的研究成果。

　　在這里編輯也為大家整理了一些相關(guān)的大學(xué)英語(yǔ)課題，供作者參考：

　　英語(yǔ)教學(xué)論文大學(xué)英語(yǔ)“翻轉(zhuǎn)課堂”的教學(xué)模式設(shè)計(jì)研究

　　詞匯銜接對(duì)大學(xué)英語(yǔ)有何教學(xué)作用

　　大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中形成性評(píng)價(jià)的應(yīng)用研究

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