物理教師在評(píng)定職稱時(shí)需要發(fā)表論文，有時(shí)他們也會(huì)選擇物理教育類刊物，為此月期刊的小編在這里就給大家分享了幾本物理教育類期刊，需要投稿的作者可以作為參考，或者是聯(lián)系該站的在線老師了解期刊投稿格式，征稿范圍等信息，從而確定自己的論文是否適合這些刊物，也是為了節(jié)省大家的投稿時(shí)間，讓論文更快的發(fā)表。

　　《物理教學(xué)》是由中國物理學(xué)會(huì)主辦、主要面向中學(xué)物理教師的中等教育類學(xué)術(shù)期刊，1978年創(chuàng)刊，1980年6月前為季刊，1983年12月前為雙月 刊，1984年1月起改為月刊。本刊曾獲中國科協(xié)優(yōu)秀期刊，1996年以來一直被權(quán)威部門審定為中等教育類核心期刊�！�物理教學(xué)》以傳承物理科學(xué)文化、溝 通教育理論與物理教學(xué)實(shí)踐、融會(huì)物理教學(xué)經(jīng)驗(yàn)為辦刊目標(biāo)，以最大限度服務(wù)于提高中學(xué)物理教學(xué)質(zhì)量為宗旨。

　　《物理教學(xué)探討》堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，全面貫徹黨的教方針，堅(jiān)持改革開放，堅(jiān)持為教育服務(wù)的方向。充分發(fā)揮師范大學(xué)的學(xué)科優(yōu)勢，科研優(yōu)勢和人才優(yōu)勢，刊物力求反映基礎(chǔ)物 理教學(xué)的學(xué)術(shù)水平和發(fā)展方向，對(duì)教改中的“前沿”，熱點(diǎn)問題及時(shí)作動(dòng)態(tài)報(bào)道，達(dá)到“教”有所用，“學(xué)”有所獲的目的，為提高教師和學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)起到積極 的作用。

　　《物理教師》從1980年創(chuàng)刊時(shí)的季刊，后發(fā)展為雙月刊、月刊。雜志的發(fā)行量從創(chuàng)刊時(shí)幾百份增至現(xiàn)在的郵發(fā)幾萬份。特別是1984年，本刊由蘇州大學(xué)和中國教育學(xué)會(huì) 物理教學(xué)研究會(huì)合辦，雜志成為中國教育學(xué)會(huì)物理教學(xué)研究會(huì)(現(xiàn)更名為物理教學(xué)專業(yè)委員會(huì))會(huì)刊，本刊擴(kuò)充了本刊編委會(huì)的規(guī)模，在研究會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在廣 大會(huì)員的支持下，刊物的質(zhì)量日益提高，聲譽(yù)和影響也越來越大。

　　以上都是物理教育方向優(yōu)秀期刊，需要發(fā)表物理論文，或者是綜合教育論文等都可以聯(lián)系月期刊的在線老師，一對(duì)一與您溝通，早日安排刊期。

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