【雜志簡介】

　　《物理教學》是由中國物理學會主辦、主要面向中學物理教師的中等教育類學術期刊，1978年創(chuàng)刊，1980年6月前為季刊，1983年12月前為雙月 刊，1984年1月起改為月刊。本刊曾獲中國科協(xié)優(yōu)秀期刊，1996年以來一直被權威部門審定為中等教育類核心期刊�！�物理教學》以傳承物理科學文化、溝 通教育理論與物理教學實踐、融會物理教學經驗為辦刊目標，以最大限度服務于提高中學物理教學質量為宗旨。本刊讀者以中學物理教師為主，兼顧高等學校、高等 職業(yè)技術學�；�礎物理教師。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄　中國知網收錄期刊

　　中文核心期刊(2008)

　　中文核心期刊(2000)

　　中文核心期刊(1996)

　　中文核心期刊(1992)

　　【欄目設置】

　　主要欄目：專論、物理沙龍、物理問題與研究、教學研究、課改進展、物理實驗、考試與競賽、初中園地、物理與生活、教育技術與手段、物理教育教學研究。

　　2014年05期優(yōu)秀論文范文：

　　1 暗能量:宇宙加速膨脹的推手 黃慶國 2-3+11

　　2 運動磁體產生電場的探討 伍秀峰 4-5

　　3 觀念地圖的中學物理教學應用 蔡鐵權程越峰 6-11

　　4 有關正負離子導電問題的探討 鄭金 12-16

　　5 電解液正負離子電流大小關系探析 趙林明 17-18

　　6 對“正負離子導電電流兩倍的探討”再探 孫鐵斌 19-23

　　7 淺談如何正確處理好課堂教學中的若干矛盾 陳林橋 24-26

　　8 讓直覺圖像思維充實物理教學 周紀良 27-28+31

　　9 例談實驗方案的評估與遷移 彭夷 29-31

　　10 由一堂實驗復習課引發(fā)的思考 潘俊偉 32-33

　　11 用問題引導設計性實驗方案的探究式教學 傅永祝 34-36

　　12 一道鋰離子充電電池問題釋疑 趙亞兵張濤 37-39

　　13 兩個太陽的實驗及其光學原理 魏喜武 40+44

　　14 初中物理中的定性與半定量方法 董子責 41-44

　　15 關于氣體液化實驗的改進與思考 學劍峰 45-46

　　16 綜合實踐活動的教學設計 黃皓 47-50

　　17 初中物理教師應該具備的實驗操作能力 季衛(wèi)新 51-52

　　當代教育論壇雜志投稿：提高課堂教學效果靠教師

　　摘 要：呼倫貝爾學院傳媒學院為推進考試改革，提高教育教學效果，依據學院自身情況，對提升本學院教師水平進行了探索。具體包括創(chuàng)新“傳、幫、帶”模式，有目 的地開展教師培訓，規(guī)范說課、聽課、評課內容，學習人才培養(yǎng)方案等。通過一個階段的探索實踐，教師教學水平有了明顯提升，課堂教學效果明顯改善。

　　關鍵詞：當代教育論壇,教師,教學水平,課堂,教學效果

　　各二級學院依據考試改革指導意見，積極探索有效提高課堂教學效果，推進考試改革的措施和方法。作為考試改革的主力軍和實踐者，教師教學能力是提高課堂 教學效果、實現考試改革的關鍵因素。呼倫貝爾學院傳媒學院依據自身情況，探索適合本學院教師水平提高的一系列措施，有效地提升了教師的教學水平。

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