《新課程導(dǎo)學(xué)》是貴州人民出版社主管主辦，與貴州省教育科學(xué)研究所業(yè)務(wù)合作，借助雙方資源優(yōu)勢(shì)而編輯出版的面向廣大初中學(xué)生的同步指導(dǎo)類教輔期刊�！缎抡n程導(dǎo)學(xué)》始終堅(jiān)持“為學(xué)生服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)”的原則，在注重素質(zhì)教育和綜合能力培養(yǎng)的同時(shí)，更注重對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)能力的指導(dǎo)與訓(xùn)練，特別是與課堂教學(xué)同步的知識(shí)點(diǎn)的深入解析與測(cè)試�？�中既有豐富翔實(shí)的學(xué)習(xí)資料，又有簡(jiǎn)便易懂的學(xué)習(xí)方法和解題技巧；既有全省中考研究專家撰寫的權(quán)威試題分析，又有輕松可讀的知識(shí)性文章。
期刊具體參數(shù)：
國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN 52-1148/G4
國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN 1673-9582
主辦單位：貴州人民出版社
主管單位：貴州人民出版社
辦刊宗旨：積極配合和推動(dòng)新課程教學(xué)改革，為廣大初中學(xué)生提供最快捷的課改信息、最新穎的測(cè)試題型、最權(quán)威的專家指導(dǎo)、最有效的學(xué)習(xí)方法、最實(shí)用的解題技巧，最終實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面能力的培養(yǎng)。
主要欄目：同步點(diǎn)撥、學(xué)法指導(dǎo)、綜合測(cè)試、中考鏈接、考點(diǎn)預(yù)測(cè)、復(fù)習(xí)指要、繽紛文苑、理科園地、作文考場(chǎng)、競(jìng)賽輔導(dǎo)、學(xué)科實(shí)驗(yàn)、綜合實(shí)踐、美術(shù)鑒賞、教學(xué)論壇
在新課程導(dǎo)學(xué)上發(fā)表論文需要了解的：本刊為旬刊，開本為16開。每月1日出版上旬刊（七年級(jí)版），郵發(fā)代號(hào)：66-75；每月5日出版中旬刊（八年級(jí)版）郵發(fā)代號(hào)：66-76

發(fā)表論文之前要多讀一些本刊物上其他人的文章，了解期刊的采稿風(fēng)格，知己知彼才能百戰(zhàn)百勝。
期刊目錄：
新課改下語文教師角色轉(zhuǎn)變.................................張琴
淺談小學(xué)品德課程資源開發(fā)的途徑...........................楊勇
小學(xué)美術(shù)教學(xué)中資源配置的研究和建議.......................賁亮
小學(xué)音樂教學(xué)中提升學(xué)生審美能力的途徑探析...............曹秀娟
論現(xiàn)代信息技術(shù)在培智數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用...................莊彩蓮
反思現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用...................鄒琴
小學(xué)語文多媒體課件運(yùn)用的“三偏離”.......................唐英
英語課堂引入多媒體教學(xué)價(jià)值探討...........................施云
小議小學(xué)語文古詩文誦讀實(shí)施策略.........................賴志林
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問技巧之我見.............................張文娟
新課改背景下小學(xué)數(shù)學(xué)課堂有效性策略探究.................徐江山
詞組朗讀存在的問題和指導(dǎo)策略...........................陳小軍
培養(yǎng)學(xué)生自主探究能力的有效策略.........................顧珍宏
小學(xué)語文課內(nèi)作業(yè)設(shè)計(jì)的有效策略.........................李東清
分層作業(yè)設(shè)計(jì)中的誤區(qū)及對(duì)策.............................徐玉紅

教育論文范文推薦：淺談學(xué)生班干部的培養(yǎng)
摘要：通過發(fā)現(xiàn)和選拔人才，培養(yǎng)人才并合理地使用人才，提高班干部的信譽(yù)度，使班干部得到充分的發(fā)揮，才會(huì)有一個(gè)好的班集體。
關(guān)鍵詞：發(fā)現(xiàn) 選拔 培養(yǎng) 使用 提高
一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)離不開教師的正確引導(dǎo)和教育，更離不開班主任的工作方法和態(tài)度，合格的班主任培養(yǎng)出來的學(xué)生就是合格的學(xué)生。