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關(guān)于幼教的期刊論文范文幼兒午睡的管理問(wèn)題
幼兒要從小培養(yǎng)良好的作息時(shí)間，同時(shí)也是為身體健康考慮，幼兒園都會(huì)有午睡，孩子在幼兒園的午睡是大部分家長(zhǎng)都較為關(guān)心的一個(gè)話題，也是幼兒園教師在工作中遇到的一個(gè)難題。本文是一篇 關(guān)于幼教的期刊論文 范文，主要論述了幼兒午睡的管理問(wèn)題。 摘 要： 對(duì)
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幼教論文范文發(fā)掘自然環(huán)境的教育價(jià)值,拓展幼兒的學(xué)習(xí)空間
幼兒教育中，各方面可利用的東西都有很多，因?yàn)橛變涸诔砷L(zhǎng)階段各方面的學(xué)習(xí)能力都是非常強(qiáng)的，自然環(huán)境在幼兒學(xué)習(xí)中也有一定的價(jià)值。本文是一篇 幼教論文范文 ，主要論述了發(fā)掘自然環(huán)境的教育價(jià)值,拓展幼兒的學(xué)習(xí)空間。 [摘要]自然環(huán)境在幼兒學(xué)習(xí)中的價(jià)值待
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幼教論文發(fā)表智障兒童語(yǔ)文生活化教學(xué)策略
摘要：由于智障兒童的身心發(fā)展具有特殊性，特殊的教育和特殊的待遇對(duì)他們來(lái)說(shuō)尤為重要，所以一直以來(lái)智障兒童教育的目的，就是將教育融入智障兒童的生活，使之成為一個(gè)有機(jī)的整體。這篇文章以語(yǔ)文生活化為出發(fā)點(diǎn)，通過(guò)分析我國(guó)智障兒童校本教學(xué)的生活化思想
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幼教論文發(fā)表私立幼兒園教師師德師風(fēng)問(wèn)題探究
【摘 要】私立幼兒園幼兒教師是否具有良好的師德、師風(fēng)直接關(guān)系到幼兒能否接受安全良好的教育。本文主要分析了不良的師德師風(fēng)產(chǎn)生的原因及應(yīng)對(duì)的方法與策略。 【關(guān)鍵詞】 幼教論文發(fā)表 ,私立幼兒園,教師,師德師風(fēng) 幼兒是最天真、最善良、最單純的，正因如此
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教育教學(xué)論文幼教老師要有母親情懷
【摘 要】老師是孩子的引路人，對(duì)于年齡特別小，剛?cè)雸@的孩子，我們應(yīng)該幫助他們面對(duì)人生的第一次挑戰(zhàn)，跨出離開(kāi)父母生活的第一步，適應(yīng)集體生活。 【關(guān)鍵詞】 教育教學(xué)論文投稿 ,幼教老師,母親情懷,關(guān)愛(ài),鼓勵(lì) 耳邊還時(shí)常響起已經(jīng)畢業(yè)的孩子們的歡歌笑語(yǔ)，他
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幼教論文范文淺談?dòng)變簣@圖書角的設(shè)置
隨著幼兒教材改革步伐的加快，書本閱讀的作用讓幼兒園對(duì)于圖書的選擇越來(lái)越重視。《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確指出：要利用圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對(duì)書籍、閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀和前書寫的技能。然而，在實(shí)際工作中我們發(fā)現(xiàn)在重視
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幼教論文范文幼兒教師課堂管理有效策略的實(shí)踐
課堂管理主要是指在教學(xué)活動(dòng)中，教師對(duì)課堂內(nèi)人際關(guān)系的協(xié)調(diào)，從而吸引學(xué)生的注意力，引導(dǎo)其主動(dòng)參與課堂教學(xué)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)課堂環(huán)境的優(yōu)化，進(jìn)而有效實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)的過(guò)程。其包含教師、學(xué)生與環(huán)境之間的教學(xué)互動(dòng)情境，是教育的重要環(huán)境，也是幼兒園課堂教學(xué)任務(wù)
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課程教材教學(xué)研究·幼教研究雜志
課程教材教學(xué)研究幼教研究 雜志基礎(chǔ)信息： 本刊堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹百花齊放、百家爭(zhēng)鳴和古為今用、洋為中用的方針，堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，
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幼教論文發(fā)表談培養(yǎng)小班幼兒對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣
小班孩子對(duì)色彩的感受力很強(qiáng)，作為老師，應(yīng)通過(guò)多種趣味的美術(shù)活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子大膽地選擇多種顏色作畫，不要用單一的色彩表現(xiàn)畫面，不要用生活中固定的顏色框架去限制他們，讓孩子們?cè)谕盔f畫畫中認(rèn)識(shí)顏色，感受色彩。 摘要：教師要多為幼兒創(chuàng)造寬松的繪畫環(huán)境
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課程教材教學(xué)研究(幼教研究)雜志
《課程教材教學(xué)研究》 （月刊）創(chuàng)刊于1975年，是由云南省教育科學(xué)研究院主管、云南課程教材教學(xué)研究雜志；云南師范大學(xué)主辦的小學(xué)教育教學(xué)期刊。創(chuàng)刊宗旨：為幼兒教師服務(wù)、為幼兒教學(xué)服務(wù)。 【收錄情況】 國(guó)家新聞出版總署收錄ASPT來(lái)源刊、中國(guó)期刊網(wǎng)來(lái)源
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教學(xué)論文范文農(nóng)村幼教師資培養(yǎng)
本文是一篇 教學(xué)論文范文 ，論述了陶行知師范教育思想視角下的農(nóng)村幼教師資培養(yǎng)，選自期刊《中小學(xué)學(xué)校管理》改善心智模式，提升實(shí)踐智慧。傳播先進(jìn)的學(xué)校管理理念，探討管理改革的熱點(diǎn)和前沿問(wèn)題，推廣名校成功的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，搭建管理理論與實(shí)踐對(duì)話的平臺(tái)，
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