《課程教材教學(xué)研究》(月刊)創(chuàng)刊于1975年,是由云南省教育科學(xué)研究院主管、云南課程教材教學(xué)研究雜志社;云南師范大學(xué)主辦的小學(xué)教育教學(xué)期刊。創(chuàng)刊宗旨:為幼兒教師服務(wù)、為幼兒教學(xué)服務(wù)。
【收錄情況】
國家新聞出版總署收錄ASPT來源刊、中國期刊網(wǎng)來源刊、被評為云南省優(yōu)秀社科期刊、中國學(xué)術(shù)期刊(光盤版)入編刊物、中國核心期刊(遴選)數(shù)據(jù)庫收錄刊物。
【欄目設(shè)置】
課程研討:側(cè)重于對新課程和課程改革的探討;教材分析:重點是各學(xué)科教材分析和教法探討;
教學(xué)指導(dǎo):主要是對教學(xué)方法、教學(xué)技巧和學(xué)生學(xué)習(xí)方法的討論、指導(dǎo);
教育科研:重點是教育科研理論和方法的研討;
考試復(fù)習(xí):介紹一些指導(dǎo)復(fù)習(xí)、考試的方法、刊登檢測題答案;
課例案例:選登優(yōu)秀課例、案例;
教育隨筆:討論教育教學(xué)中的熱點、難點問題;
學(xué)校之窗:宣傳我省的優(yōu)質(zhì)學(xué)校、窗口學(xué)校、特色學(xué)校;
文摘薈萃:及時傳播教育政策和信息、刊登最新的教育科研成果。
【投稿須知】
期刊名稱:課程教材教學(xué)研究(幼教研究)
主管單位:云南省教育科學(xué)研究院
主辦單位:云南課程教材教學(xué)研究雜志社;云南師范大學(xué)
國際刊號ISSN:1003-8787
國內(nèi)刊號CN:53-1149/G4
出版周期:半年
出版地:云南省昆明市
期刊語種:中文
期刊開本:16開
歷史沿革:課程教材教學(xué)研究(幼教研究)
現(xiàn)用刊名:課程教材教學(xué)研究(幼教研究)
創(chuàng)刊時間:1975
(一)基本要求來稿要求題材新穎、內(nèi)容真實、論點明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿,同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。
。ǘ┪念}文題要準(zhǔn)確簡明地反映文章內(nèi)容,一般不宜超過20個字,作者姓名排在文題下。
。ㄈ┳髡吲c單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過5人,作者單位不超過3個。第一作者須附簡介,包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù);其它作者附作者單位、地址和郵編。
。ㄋ模┱完P(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞,摘要用第三人稱撰寫,分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分,完整準(zhǔn)確概括文章的實質(zhì)性內(nèi)容,以150字左右為宜,關(guān)鍵詞一般3~6個。
。ㄎ澹(biāo)題層次一級標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識,二級標(biāo)題用“(一)、(二)、……”來標(biāo)識,三級標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識,四級標(biāo)題用“(1)、(2)”來標(biāo)識。一般不宜超過4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點。
。┯嬃繂挝、數(shù)字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。
。ㄆ撸﹨⒖文獻(xiàn)限為作者親自閱讀、公開發(fā)表過的文獻(xiàn),只選主要的列入,采用順序編碼制著錄,按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號,列于文末,并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為:作者.文題.刊名年份;年(期):起始頁.網(wǎng)上參考材料序號.作者.文題網(wǎng)址(至子--欄目).上傳年月。
【雜志目錄】
2013年02期目錄
1.“三生教育”中家園共育的策略李忠仙,
2.廣東省東莞市制定方案解決幼兒教師待遇問題李輝,
3.在“三生教育”中實現(xiàn)“自我規(guī)約”俸麗霞,
4.幼兒園教研組文化建設(shè)研究周詩倩,
5.淺談幼兒園教師的有效管理代云華,
6.河南省啟動實施“博雅教育引導(dǎo)計劃”李見新,
7.淺談園長智慧與用人策略紅梅,
8.廈門市規(guī)范民辦幼兒園辦學(xué)行為熊杰,
9.創(chuàng)設(shè)小班互動開放的環(huán)境王益秀,
10.如何有效開展混齡班級活動孔維梅,
11.7歲前讓孩子學(xué)規(guī)矩趙忠心,
12.讓幼兒體驗民間體育游戲的快樂楊瑞江,
13.愛心園援建工程再援建滇西55所幼兒園李配亮,楊云慧,
14.淺析幼兒教師的語言藝術(shù)夏潤紅,
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