教師評職稱參加課題需要滿足哪些條件?通常對教師評職稱課題的要求包括課題級別、課題作者位置、課題選題方向、課題結(jié)題證書時間、課題獲獎名稱、課題組織單位、課題數(shù)量等等。不過不同的學(xué)�？赡軐φn題認(rèn)定的標(biāo)準(zhǔn)有所差異，所以要看具體的要求。

　　一般來說，評職稱課題的作者有兩種身份，分別是申報人(即主持人)和參與人。不同的身份所要滿足的要求條件也不同。課題不同，對申報人的要求也是不同的。不過申報級別比較低的課題，大都是沒有職稱限制的。但要是審稿高級別的課題的話，那么對職稱級別要求也是比較高的，比如申報國家級重點課題，要求副高級及以上。

　　如果教師需要參考課題用來評職稱加分的話，一定要先了解清楚自己學(xué)校單位對于評職稱所用課題的相關(guān)要求，這樣最后所用的課題評職稱才有用，符合要求的課題才能夠為職稱加分。這里推薦大家閱讀：哪些課題評職稱可以加分

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