教育系統(tǒng)亦稱“教育體系”。為達(dá)到一定的教育目的，實(shí)現(xiàn)一定的教育、教學(xué)功能的教育組織形式整體。教育系統(tǒng)的形成不是隨意的，它為一定社會的政治、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和人的身心發(fā)展規(guī)律所制約。那么教育系統(tǒng)副高職稱評審的條件有哪些呢?

　　要求如下，具備下列條件之一：

　　(1)在國家級學(xué)術(shù)刊物公開發(fā)表研究方向一致的專業(yè)學(xué)術(shù)論文一篇。

　　(2)在省級以上學(xué)術(shù)刊物公開發(fā)表研究方向一致的專業(yè)學(xué)術(shù)論文二篇以上。基層專業(yè)技術(shù)人員可以減少一篇論文，但要求提供一篇能夠完全反映本人任現(xiàn)職以來專業(yè)工作數(shù)量和質(zhì)量的工作總結(jié)。

　　工作總結(jié)應(yīng)包括專業(yè)技術(shù)人員完成的本專業(yè)工作的數(shù)量和質(zhì)量。數(shù)量指標(biāo)應(yīng)從專業(yè)技術(shù)人員任現(xiàn)職以來的工作業(yè)績數(shù)量來體現(xiàn);專業(yè)工作質(zhì)量應(yīng)通過專業(yè)工作取得的效果、做出的貢獻(xiàn)、社會、同行的認(rèn)可程度來衡量。

　　(3)國家專業(yè)出版社出版的本專業(yè)科技著作一部，本人撰寫部分不少于3萬字，并同時在省級以上學(xué)術(shù)刊物公開發(fā)表研究方向一致的專業(yè)學(xué)術(shù)論文一篇以上。

　　(4)獲省、部級科學(xué)技術(shù)獎三等及以上獎一項(xiàng)(為額定獲獎人員，并有一級證書)或相關(guān)榮譽(yù)獎項(xiàng)，并同時在省級以上學(xué)術(shù)刊物公開發(fā)表研究方向一致的專業(yè)學(xué)術(shù)論文一篇以上。

　　副高職稱是較高的職稱級別，建議作者在核心刊物上投稿，或者是可以選擇國際sci刊物投稿;論文內(nèi)容需要結(jié)合自己實(shí)際工作需求，符合自己的專業(yè)，當(dāng)然也需要滿足單位的要求;發(fā)表的論文要在萬方、知網(wǎng)或維普上能查詢到的。當(dāng)然評副高職稱除了論文是加分項(xiàng)外，專著、課題、專利也是可以加分的。

　　關(guān)于教育系統(tǒng)副高職稱評審的條件以上已經(jīng)說明，作者可以進(jìn)行參考。除此之外，作者還可以了解教師副高職稱發(fā)表論文要清楚哪些要求。

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