要完成一部教材需要幾個(gè)人合作，因此也會(huì)有主編，副主編，參編之分，而很多作者在晉升職稱時(shí)也會(huì)需要副主編位置，加分也是比較高的，最近就有作者咨詢?nèi)绾纬蔀榻滩母敝骶�，月期刊小編在這里介紹：要成為教材副主編可以是自己和別人合作，也可以通過教材掛名的方式，副主編需要對(duì)教材編寫和出版有較大的貢獻(xiàn)，位置是比參編要好。

　　教材副主編也是很多申報(bào)者爭取的目標(biāo)，加分也是很多的，而且一部教材可以有1-3個(gè)副主編，因此競爭也沒有那么激烈，但是如果是申報(bào)正高職稱，或者是需要在新聞出版總署查詢，那么就需要安排主編的位置，因?yàn)橹骶幍男彰�是可以在cip上顯示的，如果超過三個(gè)人會(huì)只顯示第一主編的姓名等，所以一本書如果主編比較多的話，那么和副主編就沒有多大的區(qū)別了。

　　具體也要看評(píng)職單位的要求，有些單位職稱文件上對(duì)人數(shù)有規(guī)定，比如一本書不允許超過四個(gè)人或者是前幾作者才認(rèn)可;而有些評(píng)職單位是一本教材加多少分，人數(shù)多的話，分?jǐn)?shù)就被平攤了，所以人數(shù)越多加分越少;副主編相對(duì)來說排名還是靠前的，也作出了一定的貢獻(xiàn)，因此建議大家盡量安排這個(gè)位置。

　　而且一部教材有副主編的加入，可以提高編寫教材的效率，也會(huì)承擔(dān)一部分經(jīng)費(fèi)開支。副主編完成的編寫字?jǐn)?shù)，在幾萬字左右，在教材出版后，可以獲得一定的地位和名氣，同時(shí)也可以用來評(píng)中級(jí)和副高職稱，大家如果想要成為副主編，可以聯(lián)系月期刊的在線老師，他們具有豐富的出版經(jīng)驗(yàn)與專業(yè)知識(shí)，如果有教材出版問題或者相關(guān)情況均可向?qū)�業(yè)老師咨詢，讓大家盡快的完成出版。

　　相關(guān)知識(shí)閱讀：教材評(píng)職稱認(rèn)可哪些位置

　　教材多是由幾個(gè)人合作完成的，因此也會(huì)有排名先后之后，教材可以有三個(gè)主編，三個(gè)副主編，多個(gè)參編，排名越靠前認(rèn)可度也就越高，獲得的加分也就越多，具體認(rèn)可哪些位置，要和大家評(píng)定的職稱級(jí)別，所在單位要求有關(guān)系。

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