高校老師評(píng)職稱比較認(rèn)可的是教材，這也是重要的加分項(xiàng)目，而很多教師對(duì)教材評(píng)職認(rèn)可作者位置并不了解，月期刊小編介紹：教材多是由幾個(gè)人合作完成的，因此也會(huì)有排名先后之后，教材可以有三個(gè)主編，三個(gè)副主編，多個(gè)參編，排名越靠前認(rèn)可度也就越高，獲得的加分也就越多，具體認(rèn)可哪些位置，要和大家評(píng)定的職稱級(jí)別，所在單位要求有關(guān)系。

　　如果是評(píng)高級(jí)職稱認(rèn)可的多是主編位置，主編需要寫8-10萬字以上，副主編是5-6萬字，參編是2-3萬字。主編可以用來評(píng)高級(jí)職稱，副主編可以用來評(píng)副高級(jí)職稱，參編可以用來評(píng)中級(jí)職稱。一本書可以有三個(gè)作者上CIP，CIP是這本書在新聞總署登記的詳細(xì)數(shù)據(jù)資料，很多高級(jí)職稱出教材都要求CIP數(shù)據(jù)，那就需要安排主編位置，其他位置在cip上查詢不到。

　　有的教材上也會(huì)把所有編輯名字印在扉頁，但不能作為依據(jù)。出版社通常會(huì)給其他作者開一張副主編、參編證明，用來作為職稱評(píng)審依據(jù)，這個(gè)證明需要作者向出版社主動(dòng)索取，因?yàn)橛械膯挝恢豢磿�不看證明的話，就不用開證明了。

　　出教材評(píng)職認(rèn)可度除了和作者位置有關(guān)外，還和教材質(zhì)量、出版社密切相關(guān)，如果需要出版教材，可以聯(lián)系月期刊的在線老師，給您安排的多是十三五規(guī)劃教材，省級(jí)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)教材，這樣的教材在教學(xué)職稱里認(rèn)可度高，評(píng)分高，職稱評(píng)審容易通過。所以，如果您需要評(píng)正高級(jí)職稱、副高級(jí)職稱、中級(jí)職稱等，都可以咨詢?cè)撜镜脑诰�編輯，他們會(huì)為您提供合適的教材作者位置，為您的職稱評(píng)審加一份保障!

　　相關(guān)教材知識(shí)：教材出版全程服務(wù)

　　教材出版全程服務(wù)是教材出版上一個(gè)重要的方面。對(duì)于教材出版來說要先進(jìn)行教材的研究和教材的撰寫等事項(xiàng)，而其中的資料信息也是大家要注意的環(huán)節(jié)。對(duì)于教材出版要注意的環(huán)節(jié)有很多，以下是其中一個(gè)方面的介紹。

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