廣東省晉升職稱時，對課題也有相關(guān)的要求，因此當(dāng)?shù)卦u職人員也會提前準(zhǔn)備課題，最近就有作者咨詢：廣東省申報課題認(rèn)可第幾參與人，為此小編也和以往廣東省的評職人員進行溝通，了解到課題前六名都是會認(rèn)可的，因此想要用課題晉升職稱的可以咨詢我們的編輯老師，我們提供的課題參與位置主要是主持人、第一、第二、第三參與人。

　　小編在這里強調(diào)：雖然課題前幾名都是認(rèn)可的，但是加分是不一樣的，同一級別的課題，排名越靠前，加分越多，就好像都用國家級課題來評職，課題主持人是比課題參與人更受認(rèn)可的，第一參與人比第二參與人加分要多，因此建議大家盡早的咨詢我們的編輯老師，早日安排課題，也能占到排名靠前的位置，這樣也不會耽誤評職。

　　另外，廣東省評中級職稱和評高級職稱對于課題排名要求是不同的，相對來說，評中級職稱要求不那么嚴(yán)格，參與課題就可以獲得加分，而評高級職稱對于課題的要求就比較嚴(yán)了，可能需要國家級課題，或者是只有課題主持人可以加分，或者是課題的前三位置可以加分，具體的可以咨詢我們的編輯老師，盡早的安排適合您的課題。

　　關(guān)于廣東省課題認(rèn)可第幾參與人的問題，小編就介紹到這里，廣東省十三五規(guī)劃課題總體來說是等級較高的課題，比非規(guī)劃課題加分要高一些，認(rèn)可的人數(shù)也會多一些，這在職稱評審文件中也可以體現(xiàn)出來，如果您課題來評職稱，歡迎在線咨詢我們的編輯老師，他們可以根據(jù)您的評職需求給您提供適合的課題資源。

　　相關(guān)課題知識：課題什么位置有用

　　在申請課題時，大家都知道課題也不是一個人完成的，而作者在其中所占的位置也關(guān)系到評職加分的不同，一般課題什么位置有用，這也是作者最近咨詢較多的問題，小編在此介紹：首先應(yīng)該看單位的要求，是要省級課題，還是國家級課題，是要主持人的位置，還是參與人的位置，如果沒有要求，那么盡量占到靠前的位置，主持人，第一參與人，第二參與人等等都是有用的。

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