當(dāng)然是有影響的，我們所說的課題研究一般要3到5名成員，評職稱時(shí)，縣級課題只有主持人可以用。省級課題主持人和第一參與人、第二參與人可以用。國家級課題，排名前五的人都可以用。

　　1、署名一則是分享成果的榮譽(yù)，二則是一種責(zé)任。往往涉及到名利的事情處理不好是很容易產(chǎn)生誤會、誤解或矛盾的。看起來似乎很簡單的署名問題，實(shí)際操作起來有些時(shí)候也是很難的。

　　2、作為國家級課題，是一項(xiàng)對評職稱非常有用的課題，認(rèn)可度比較高，在職稱加分上也比較多，但再多也是隨著課題作者位置越來越靠后而不斷下降的。所以說，一般是用國家級課題前三名的位置來參評職稱的。署名國家級課題第五參與人，這個位置比較靠后，也許可以為晉升職稱加分，但往往因?yàn)榧臃痔�少，對評職稱的效果不大。

　　通過以上的介紹我們可以很清楚的得知課題排名前后的一個影響，當(dāng)然了還有其他一些方面的影響。在整個課題的研究中我們要對其基本的信息進(jìn)行了解，也要對職稱評審課題有何條件和撰寫方法上的問題熟知，小編在這里預(yù)祝課題研究人員都能順利的研究發(fā)表成功!

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