又到了每年的職稱(chēng)評(píng)審高峰期，很多的教師也是想利用各種辦法搞到學(xué)分，不同職稱(chēng)的作者在學(xué)校各方面的待遇還是有很大的區(qū)別的，并且這是特級(jí)的教師也是每個(gè)學(xué)校爭(zhēng)先爭(zhēng)搶的對(duì)象，評(píng)審職稱(chēng)不單單為了自己的待遇更多的是代表自己教學(xué)水平的高低，因此教師才會(huì)如此的重視。

　　接下來(lái)小編簡(jiǎn)單介紹教師出版專(zhuān)著如何選擇：

　　(1)專(zhuān)著指以本校為第一署名單位且本專(zhuān)業(yè)教師為第一著作人的專(zhuān)著、譯著或辭書(shū)(不包括教材);

　　(2)專(zhuān)著類(lèi)別指專(zhuān)著、譯著或辭書(shū);

　　(3)首次填寫(xiě)近四個(gè)自然年情況。

　　最后小編推薦適合教師的教育期刊：

　　《教育理論與實(shí)踐》

　　教育理論與實(shí)踐創(chuàng)刊于1981年，是由山西省教育廳主管，山西省教育科學(xué)研究所山西省教育學(xué)會(huì)主辦，國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的綜合性教育學(xué)術(shù)期刊，面向全國(guó)公開(kāi)發(fā)行，系全國(guó)中文核心期刊，中國(guó)人文社科核心期刊，在教育理論界有一定影響。

　　《教育科學(xué)論壇》

　　《教育科學(xué)論壇》刊物秉承“堅(jiān)持理論特色，貼近教育實(shí)際”的辦刊宗旨，以“為學(xué)校教學(xué)實(shí)踐服務(wù)，為學(xué)校教育科研服務(wù)，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展服務(wù)，為教育決策咨詢(xún)服務(wù)”為辦刊目標(biāo)�？�物立足教育實(shí)踐，注重理論提升，主要面向基礎(chǔ)教育，是廣大中小幼教師、教科研人員、教育行政管理人員及高校師生研究教育教學(xué)問(wèn)題，發(fā)表研究成果，傳遞和交流最新教育信息與教育科研發(fā)展動(dòng)態(tài)的平臺(tái)和陣地，是廣大教育工作者提高教育理論修養(yǎng)和運(yùn)用教育理論指導(dǎo)實(shí)際工作的有益工具。

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