很多作者小編該如何申報(bào)課題，其實(shí)每年公布的教育課題指南都會(huì)突出今年的特點(diǎn)，只要作者認(rèn)真閱讀，例如　全國(guó)教育科學(xué)“十一五“規(guī)劃2009年度的課題指南的特點(diǎn)，一點(diǎn)是研究?jī)?nèi)容還是要突出”小、、精、實(shí)、新“，再一點(diǎn)是深化，細(xì)化，量化的特點(diǎn)。那么作者抓住這幾個(gè)點(diǎn)寫作論文是很容易評(píng)審?fù)ㄟ^(guò)的，畢竟你抓住了主題，因此小編建議作者仔細(xì)研發(fā)課題內(nèi)容，在發(fā)表也不晚，要學(xué)會(huì)抓住重點(diǎn)。

　　接下來(lái)就是作者如何選擇課題和論證啦，接下來(lái)小編主要匯總作者如何選題和論證。

　　一、如何選擇課題題目。

　　二、如何填寫課題論證。

　　課題題目是研究的前提條件，有了題目之后，需要把題目的內(nèi)容轉(zhuǎn)換成課題論證中的所列出的幾項(xiàng)內(nèi)容，幾條要求。我把課題論證的內(nèi)容分為5部分：1.本課題核心概念的界定。2.國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評(píng)。3.選題意義及研究?jī)r(jià)值。4.本課題研究目標(biāo)，研究?jī)?nèi)容，研究假設(shè)和擬創(chuàng)新點(diǎn)。5.本課題的研究思路研究方法，技術(shù)路線和實(shí)施步驟。

　　剛才說(shuō)填寫申請(qǐng)書就是兩項(xiàng)工作，但真正做起來(lái)就會(huì)明顯感覺(jué)到還是要費(fèi)一些周折的，填表的過(guò)程也說(shuō)明了“知易行難”的道理。

　　先說(shuō)第一點(diǎn)。如何選擇題目，主要講四條。

　　1、選擇題目要選擇一些大家較為共同關(guān)注帶有共性的問(wèn)題。如：我們做研究有理論研究，實(shí)踐研究、政策研究幾個(gè)方面，教育問(wèn)題的復(fù)雜性決定了教育研究的更為復(fù)雜程度。不同的人員和機(jī)構(gòu)站在各自的立場(chǎng)上關(guān)注的問(wèn)題是不相同的。如：教育行政部門關(guān)注的問(wèn)題是職業(yè)院校如何設(shè)置發(fā)展，學(xué)校的規(guī)模，結(jié)構(gòu)，質(zhì)量，效益等問(wèn)題，定位人才培養(yǎng)模式，實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，專業(yè)課程設(shè)置，師資隊(duì)伍和學(xué)校管理以及政策等各方面問(wèn)題。職業(yè)院校所關(guān)注的問(wèn)題是，課程教學(xué)，師資，實(shí)訓(xùn)基地等等。職業(yè)教育科研機(jī)構(gòu)所更多的關(guān)注是，理論建構(gòu)，學(xué)科發(fā)展，政策制定規(guī)劃等，當(dāng)然也有職業(yè)院校的發(fā)展中的各種問(wèn)題。

　　所以研究問(wèn)題的過(guò)程選擇課題題目還需要注意大家關(guān)注的帶有共性的問(wèn)題。

　　再說(shuō)一個(gè)例子來(lái)說(shuō)明：中央領(lǐng)導(dǎo)看教育是千頭萬(wàn)緒，教育連接著上層建筑，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，下連著百姓千萬(wàn)家牽扯到每個(gè)家庭的利益。教育部領(lǐng)導(dǎo)看教育是千差萬(wàn)別，普職成高，普通教育，高等經(jīng)驗(yàn)，職業(yè)教育，成人教育。要協(xié)調(diào)發(fā)展，弄不好是按下葫蘆起了瓢。

　　人民群眾看教育是千言萬(wàn)語(yǔ)，抱怨的多一些，每個(gè)家庭都有孩子在上學(xué)，都由話語(yǔ)權(quán)。

　　教育科研人員做研究是千辛萬(wàn)苦，成果要不斷開(kāi)拓創(chuàng)新。希望我們的教育科研成果不要搞成千人一面的東西。以上說(shuō)的也是這個(gè)道理。所以我們選擇題目時(shí)，還是需要做一些各種信息的綜合分析，從中找出一些重點(diǎn)，難點(diǎn)，熱點(diǎn)等各種帶有交叉性的各種問(wèn)題來(lái)進(jìn)行研究。

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