中小學(xué)高級教師職稱評審是頗有難度的，基本上各個地區(qū)各個省份高級職稱都有人數(shù)的限制，相比較中級職稱人數(shù)來說，基本上只是中級職稱人數(shù)的百分之三十左右，很多省份全省的高級教師名額只有一百多人，如此龐大的教師隊伍只有一百多名額，競爭激烈程度可想而知，所以教師朋友想要參評高級教師一定要提前了解清楚相關(guān)的文件要求，早作打算，2017年江蘇中小學(xué)教授級高級教師條件是什么?申報高級教師，須具備下列條件之一：

　　1.獲得博士學(xué)位，并在一級教師崗位履職滿2年。

　　2.獲得大學(xué)本科以上學(xué)歷，并在一級教師崗位履職滿5年。

　　3.獲得大學(xué)�？茖W(xué)歷，并在初中或小學(xué)(幼兒園)一級教師崗位履職滿5年。

　　4.獲得中等師范學(xué)校學(xué)歷，在州(市)級以上學(xué)校(單位)工作，畢業(yè)后從事教學(xué)工作滿25年，并在小學(xué)(幼兒園)一級教師崗位履職滿5年;或獲得中等師范學(xué)校學(xué)歷，在縣及縣以下學(xué)校(單位)從事教學(xué)工作滿20年，并在小學(xué)(幼兒園)一級教師崗位履職滿5年。

　　評審高級教師，需同時具備下列業(yè)績條件：

　　(一)系統(tǒng)掌握任教學(xué)科課程體系和專業(yè)知識，具有較強(qiáng)的主持和指導(dǎo)教育教學(xué)研究的能力，教育教學(xué)業(yè)績突出，在本教學(xué)領(lǐng)域享有較高的知名度。

　　(二)積極參與學(xué)校教學(xué)改革，在推動學(xué)校發(fā)展、促進(jìn)學(xué)科建設(shè)和推廣先進(jìn)教育理念等工作中取得突出成績。

　　(三)其他業(yè)績條件：

　　1.專任教師

　　(1)履現(xiàn)職以來，年均完成教學(xué)課時量：高級中學(xué)(完全中學(xué)、職業(yè)高中)教師400學(xué)時;初級中學(xué)教師450學(xué)時;小學(xué)教師500學(xué)時;幼兒園教師200學(xué)時。

　　(2)從事教育教學(xué)工作以來，承擔(dān)班主任、輔導(dǎo)員、年級組長、教研組長、備課組長等工作累計滿5年。

　　(3)履現(xiàn)職以來，除小學(xué)(幼兒園)教師外，其他申報人員需在省(部)級期刊上公開發(fā)表教育教學(xué)研究論文1篇(縣及縣以下申報人員提供具有一定見解的教學(xué)研究報告或教學(xué)案例分析1篇)，或參與完成省級教育教學(xué)科研課題1項(縣及縣以下教師參與完成州、市級教育教學(xué)科研課題1項)。

　　2.校外教育機(jī)構(gòu)教師和教研人員

　　(1)履現(xiàn)職以來，年均完成教學(xué)課時量200學(xué)時，或每年深入學(xué)校指導(dǎo)教學(xué)研究不少于60天，執(zhí)教示范課或舉辦學(xué)術(shù)講座不少于3次。

　　(2)履現(xiàn)職以來，公開出版教育教學(xué)研究專著1部，或在國家級核心期刊上公開發(fā)表教育教學(xué)研究論文1篇，或在省(部)級期刊上公開發(fā)表教育教學(xué)研究論文3篇(縣及縣以下申報人員提供具有一定見解的教育教學(xué)研究報告3篇)，或主持完成省級教育教學(xué)科研課題1項(縣及縣以下申報人員主持完成州、市級或參與完成省級教育教學(xué)科研課題1項)。

　　高級教師論文發(fā)表期刊推薦：《現(xiàn)代教育科學(xué)·高教研究》ModernEducationScience(月刊)1984年創(chuàng)刊，立足吉林、面向全國的高等教育科學(xué)研究學(xué)術(shù)期刊。遵循為基礎(chǔ)教育改革發(fā)展服務(wù)、為繁榮教育科學(xué)服務(wù)、為教育行政咨詢服務(wù)、為群眾性教育科研服務(wù)的辦刊宗旨，從構(gòu)建和諧社會的需要出發(fā)，從教育改革特別是基礎(chǔ)教育改革的生動現(xiàn)實(shí)出發(fā)，突出理論研究，注重實(shí)踐應(yīng)用，將理論研究與解決中小學(xué)教育的實(shí)際問題相結(jié)合，更多關(guān)注中小學(xué)教育實(shí)踐中的問題、關(guān)注實(shí)踐工作者的聲音、關(guān)注與基礎(chǔ)教育密切相關(guān)的新理論與新思想。

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