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中華少年雜志怎么樣

發(fā)布時(shí)間:2016-09-23 17:48:46更新時(shí)間:2016-09-24 10:57:31 1

  最近很多作者咨詢小編關(guān)于《中華少年》這本雜志,我估計(jì)是最近作者都是想要在這本期刊上進(jìn)行投稿,這本期刊屬于國(guó)家級(jí)的期刊,發(fā)表難度系數(shù)一般,審稿周期一般在三個(gè)月左右,但是這本期刊一本老牌的教育期刊,對(duì)論文的質(zhì)量要求都比較嚴(yán),因此小編認(rèn)為如果作者想要發(fā)表這本期刊,需要提前做好準(zhǔn)備才好,臨時(shí)抱佛腳的論文在這本期刊肯定不適用的。

中華少年

  下面簡(jiǎn)單介紹下《中華少年》基本簡(jiǎn)介:

  《中華少年》是詩(shī)人李少白的詩(shī)歌作品,本詩(shī)以新時(shí)代中華少年的視角激情贊美了祖國(guó),抒發(fā)了中華少年熱愛(ài)祖國(guó)、報(bào)效祖國(guó)的強(qiáng)烈情感,表達(dá)了中華少年的堅(jiān)強(qiáng)決心以及作為中華少年的自豪之情。這首詩(shī)歌被收錄為人教版六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課本,作為第二單元“祖國(guó)在我心中”的第8課閱讀課文。

  李少白,筆名少白。1942年生,湖南寧鄉(xiāng)人,中國(guó)共產(chǎn)黨員。1960年畢業(yè)于湖南第一師范學(xué)校。歷任長(zhǎng)沙市劉正街小學(xué)教師,1978年開(kāi)始發(fā)表作品。1984年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。

  《中華少年》又分為好幾個(gè)版本,《中華少年(DK少年百科)》、《中華少年(研究青少年教育)》、《中華少年(DK百科兒童版)》、《中華少年(藝術(shù)創(chuàng)想坊)》等幾個(gè)版本,下面小編分別簡(jiǎn)單介紹這幾本期刊的基本簡(jiǎn)介。

  《中華少年(DK少年百科)》(月刊)創(chuàng)刊于1989年,是中華人民共和國(guó)新聞出版總署正式批準(zhǔn),中國(guó)宋慶齡基金會(huì)主管、中國(guó)和平出版社主辦的國(guó)家級(jí)少兒期刊。擁有“DK百科”少年版和兒童版月刊、“快樂(lè)科學(xué)”和“小作家園地”等系列叢刊,是一個(gè)面向全國(guó)各地中小學(xué)生,以普及科學(xué)知識(shí)、提高寫(xiě)作水平、娛樂(lè)課余生活為宗旨,致力于為全國(guó)少年兒童提供豐富的精神食糧、打造一片屬于自己的成長(zhǎng)天地的優(yōu)秀期刊方陣。

  《中華少年(研究青少年教育)》的辦刊方向是:為教師“研究青少年學(xué)習(xí)、引導(dǎo)青少年成長(zhǎng)”服務(wù),致力于教育觀念更新、教學(xué)模式改進(jìn)、課程教材優(yōu)化。雜志關(guān)注教育細(xì)節(jié),關(guān)注點(diǎn)滴智慧,傳播教育新思想、新經(jīng)驗(yàn)、新方法。欄目設(shè)置:管理智慧、德育研究、創(chuàng)造教育、教師發(fā)展、教育技巧、班務(wù)隨筆、學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴、教法交流、課堂實(shí)踐、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)創(chuàng)新、教學(xué)札記。

  《中華少年(DK百科兒童版)》關(guān)注和貼近少年兒童的生活和學(xué)習(xí),適合中小學(xué)生的心理、生理特征與需求,刊物的內(nèi)容,既有思想性,又有知識(shí)性和趣味性,生動(dòng)活潑,圖文并茂,向中小學(xué)生提供健康有益的精神食糧。

  《中華少年(藝術(shù)創(chuàng)想坊)》用生動(dòng)活潑的形式,向港、澳、臺(tái)及海外華僑、華裔少年兒童介紹祖國(guó)的歷史、地理、文化藝術(shù)、杰出人物和建設(shè)成就,同時(shí)反映世界各地中華后代的生活,增進(jìn)海內(nèi)外炎黃子孫的相互了解。


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  本刊是一本群眾性和學(xué)術(shù)性,普及和提高相結(jié)合。雅俗共賞的綜合性教育讀物。這以學(xué)習(xí),研究,宣傳和發(fā)展陶行知思想,推動(dòng)教育改革,促進(jìn)教育理論和教育實(shí)踐 發(fā)展,尤其是農(nóng)村教育,素質(zhì)教育,創(chuàng)新教育,均衡教育等發(fā)展為已任。它主面向廣大的中小學(xué)和幼兒園師。尤其是全國(guó)農(nóng)村地區(qū)的中小學(xué)和幼兒園教師。同時(shí),也 努力成為廣大陶行知研究者,教育理論工作者,教育行政管理人員和學(xué)生家長(zhǎng)的知心友。它熱忱歡迎有獨(dú)立見(jiàn)解的學(xué)術(shù)論文,更愿意發(fā)表第一線教師和教育行政管理 人叫有真知灼見(jiàn)的短文。文章體裁不限,論文。隨筆,詩(shī)歌小說(shuō)等均可。


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