職稱論文寫作的時(shí)候，題目是首先要確定，也是在讀者閱讀的時(shí)候第一眼看到的。題目也是文章的一個(gè)開頭，題目的擬定也是非常重要的。因?yàn)橐粋�(gè)合適的題目能夠給審稿編輯留下號(hào)的印象，吸引編輯讀下去，才能提高文章的錄用幾率。教育職稱論文也不例外，每個(gè)教師在教學(xué)過程中一定也積累了不少素材，在寫論文的時(shí)候，這些平時(shí)看似無(wú)用的素材將會(huì)成為一個(gè)大寶藏。本文就給大家介紹了教育職稱論文的重要性和寫作技巧。
　　一、對(duì)教育論文界定的認(rèn)識(shí)
　　論文是指系統(tǒng)地討論或研究某個(gè)問題的文章。討論或研究就是論，論者，分析問題、說明道理也。通俗一點(diǎn)講，你寫的文章是對(duì)某一個(gè)問題的認(rèn)識(shí)，并說明為什么有這樣的認(rèn)識(shí)，這就是論文。如果研究的問題在教育教學(xué)的范疇內(nèi)就稱為教育論文。
　　部分教師之所以不敢寫論文，無(wú)非是把論文看得太神秘，太玄乎，這是認(rèn)識(shí)上的一個(gè)誤區(qū)。其實(shí)，現(xiàn)在教育界對(duì)論文的要求并不很高，論文的內(nèi)涵被縮小了，外延被擴(kuò)大了，報(bào)刊上常見的教材分析、教法研究、學(xué)法研究、解題研究、課例評(píng)點(diǎn)、教學(xué)一得、育人一得等等，均看成是教育教學(xué)論文。
　　二、教育論文的數(shù)量和質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)志之一
　　在改革日趨深化，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的新形勢(shì)下，對(duì)許多學(xué)校而言，“科研學(xué)校”、“科研興教”已不再停留在空喊口號(hào)的層面上，明智的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人重視教科研工作，獎(jiǎng)勵(lì)教師寫教育論文，其目的是為了學(xué)校的生存和發(fā)展，是為了學(xué)校的聲譽(yù)和知名度。無(wú)怪乎，時(shí)下媒體報(bào)道一所先進(jìn)學(xué)校時(shí)，總少不了介紹教科研情況及論文發(fā)表了多少篇。
　　三、教育論文有利于教師素質(zhì)的提高
　　21世紀(jì)的教師應(yīng)具備哪些素質(zhì)?其中不可或缺的一項(xiàng)是教科研能力。面對(duì)未來(lái)的教育，我們廣大教師應(yīng)該向科研型、學(xué)者型、特長(zhǎng)型的方向發(fā)展。撰寫教育論文能加速這一發(fā)展的進(jìn)程。寫教育論文離不開教育教學(xué)的實(shí)踐，離不開學(xué)習(xí)和研究，所以說，撰寫論文的過程，就是教學(xué)業(yè)務(wù)水平、理論研究水平和寫作水平不斷提高的過程；就是實(shí)現(xiàn)由感性認(rèn)識(shí)向理性認(rèn)識(shí)的飛躍和升華的過程；就是從經(jīng)驗(yàn)型“教書匠”向研究型專家轉(zhuǎn)化的過程。
　　四、學(xué)生是教育論文的直接受益者
　　目前，廣大教師所寫的教育論文，大多是教育教學(xué)工作的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，或者是對(duì)教材教法研究的成果，從實(shí)踐中來(lái)，又運(yùn)用到實(shí)踐中去，直接得益的首先是自己所教的學(xué)生。如果論文發(fā)表在以學(xué)生為讀者的報(bào)刊上，無(wú)異于對(duì)幾萬(wàn)、幾十萬(wàn)學(xué)生做了一次輔導(dǎo)。概而言之，撰寫教育論文的意義在于社會(huì)受益、學(xué)校受益、教師受益、學(xué)生受益。
　　教育職稱論文發(fā)表省級(jí)期刊推薦：《科教導(dǎo)刊》
　　期刊周期：月刊 
　　期刊級(jí)別：省級(jí)期刊
　　國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN：42-1795/N
　　國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN：1674-6813
　　主辦單位：湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)
　　主管單位：湖北省科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)
　　科技導(dǎo)刊是經(jīng)國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn)科省級(jí)刊物、科技資訊國(guó)家優(yōu)秀期刊。發(fā)表具有學(xué)士學(xué)位以上的高學(xué)歷人群各類原創(chuàng)性的學(xué)術(shù)理論、工作實(shí)踐、成果綜述性文章，充分體現(xiàn)“百家爭(zhēng)鳴、百花齊放”的方針。
 

---

轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)自：http://www.jinnzone.com/zhichengpingshen/22706.html