論文發(fā)表疼痛評定量表在腹腔鏡手術(shù)病人中的應(yīng)用
發(fā)布時間:2015-01-27 14:53所屬分類:基礎(chǔ)學(xué)論文瀏覽:1次加入收藏
論文發(fā)表代理 推薦雜志 《現(xiàn)代中醫(yī)藥》 是中醫(yī)中藥、中西醫(yī)結(jié)合的全國性 醫(yī)學(xué)期刊 。面向國內(nèi)外公開發(fā)行。本刊以傳播中醫(yī)藥新理論、普及中醫(yī)藥新技術(shù)為主,遵守嚴(yán)謹(jǐn)、求實、科學(xué)、優(yōu)質(zhì)的方針,體現(xiàn)實用、創(chuàng)新、相結(jié)合的特色,重點面向臨床,面向基層,注重實
推薦雜志《現(xiàn)代中醫(yī)藥》是中醫(yī)中藥、中西醫(yī)結(jié)合的全國性醫(yī)學(xué)期刊。面向國內(nèi)外公開發(fā)行。本刊以傳播中醫(yī)藥新理論、普及中醫(yī)藥新技術(shù)為主,遵守嚴(yán)謹(jǐn)、求實、科學(xué)、優(yōu)質(zhì)的方針,體現(xiàn)實用、創(chuàng)新、相結(jié)合的特色,重點面向臨床,面向基層,注重實用,堅持中醫(yī)特色。
【摘 要】目的:提升護(hù)士疼痛管理理念,使病人得到優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。方法:將腹腔鏡術(shù)后病人隨機(jī)分兩組。觀察組應(yīng)用疼痛評估工具數(shù)字評分法,對患者進(jìn)行疼痛評定,制定及實施疼痛控制流程,落實疼痛教育,進(jìn)行鎮(zhèn)痛效果評價;對照組采取傳統(tǒng)的護(hù)理方法進(jìn)行護(hù)理。比較兩組護(hù)士疼痛知識掌握情況和患者對疼痛護(hù)理及護(hù)理工作滿意度。結(jié)果:觀察組護(hù)士在疼痛評估、疼痛一般知識、藥物鎮(zhèn)痛知識和疼痛處理技巧方面能明顯優(yōu)于對照組,患者對疼痛治療方式、疼痛照顧、止痛效果的滿意度明顯高于對照組,患者對護(hù)理工作的滿意度也大大高于對照組。結(jié)論:文字描述疼痛評定法在腹腔鏡術(shù)后病人中使用,不僅提高了護(hù)理人員對疼痛的認(rèn)知度,還提高了疼痛管理知識和技能,更重要的是提高了患者的疼痛控制質(zhì)量,患者得到了優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)。
【關(guān)鍵詞】疼痛評定,腹腔鏡術(shù)后,應(yīng)用管理
疼痛是一種復(fù)雜的主觀感受,是常見臨床護(hù)理問題。疼痛與疾病的發(fā)生、發(fā)展和轉(zhuǎn)歸有著密切聯(lián)系,合理有效的鎮(zhèn)痛可減輕或防止疼痛對身心造成的不利影響。對疼痛管理也是評價護(hù)理效果的重要標(biāo)志。將數(shù)字評分法量表應(yīng)用于腹腔鏡術(shù)后病人,旨在提高護(hù)士和病人對疼痛的認(rèn)知,有效處理不同程度疼痛,提高病人舒適度、護(hù)理質(zhì)量和患者就醫(yī)滿意率。
1資料與方法
1.1一般資料
選擇我科2013年6-9月?lián)衿谀懩腋骨荤R手術(shù)患者200例。男性88例,女性112例,年齡16-76歲。住院天數(shù)5-7天。
1.2方法
1.2.1成立組織 2013年5月確定疼痛護(hù)理管理辦法與人員組成,護(hù)士長負(fù)責(zé)觀察組,高年資主管護(hù)師負(fù)責(zé)對照組。依據(jù)科室人員結(jié)構(gòu)、病人情況,確定使用數(shù)字評分法量表進(jìn)行觀察。
1.2.2人員培訓(xùn) 5月對科室所有護(hù)士疼痛評估工具、疼痛一般知識、藥物鎮(zhèn)痛知識、疼痛知識的綜合應(yīng)用進(jìn)行培訓(xùn)并考核。
1.2.3數(shù)字評分法 用數(shù)字0-10代替文字來表示疼痛的程度。將一條直線等分為10段,按0-10分次序評估疼痛程度。0分表示無痛,10分表示劇痛,中間次序表示疼痛的不同程度。
1.2.4建立疼痛評估流程 當(dāng)班護(hù)士按護(hù)理程序依據(jù)數(shù)字評分法進(jìn)行疼痛評估,具體為:依據(jù)量表進(jìn)行疼痛評估――判斷疼痛程度――制定護(hù)理措施――實施鎮(zhèn)痛――效果評價。
1.2.5規(guī)范疼痛評估頻率、記錄方法及規(guī)范化疼痛詢問方式 麻醉失效后開始評估,每小時一次,共評估4次,如果是“劇痛”,報告醫(yī)生,給予鎮(zhèn)痛處理后評估一次,然后每4小時評估一次,直至“不痛”為止。在護(hù)理記錄單上記錄日期、時間、疼痛程度、持續(xù)時間、睡眠影響情況、處理措施、不良反應(yīng)和護(hù)士簽名。
1.2.6實施疼痛干預(yù) 在評估基礎(chǔ)上制定個性化、切實可行的非藥物護(hù)理和藥物干預(yù)措施。
1.2.7落實疼痛教育 對患者和家屬進(jìn)行的疼痛教育貫穿住院過程始終。
1.2.8效果評價 疼痛干預(yù)后,觀察患者依從性,觀念行為是否已轉(zhuǎn)變;評價措施落實效果,是否達(dá)到患者期待的鎮(zhèn)痛效果。發(fā)放問卷調(diào)查表了解患者對疼痛治療方式、疼痛照顧、止痛效果、護(hù)理工作滿意度進(jìn)行調(diào)查分析。
1.2.9督導(dǎo)管理 護(hù)士長每天進(jìn)行疼痛評估、記錄情況、措施實施、疼痛教育、病人滿意度檢查;每周反饋疼痛管理情況;每月進(jìn)行疼痛相關(guān)知識考核。
3 討論
3.1外科疼痛護(hù)理常規(guī)存在缺陷 護(hù)士對疼痛認(rèn)知不足,表現(xiàn)為習(xí)慣化思維,普遍認(rèn)為手術(shù)疼痛是必然的,無需過多關(guān)注和特殊處理,對病人的疼痛反應(yīng)表現(xiàn)漠視,導(dǎo)致判斷不準(zhǔn)確,無主動觀察和緩解疼痛的措施,只是依賴醫(yī)囑給予常規(guī)藥物處理。疼痛與其他4項生命體征不同的是,它不具備客觀的評估依據(jù),而且引起疼痛的原因和影響疼痛的因素較多,加之個體差異的存在,每個人對疼痛的描述又不盡相同。而病人對疼痛造成的影響認(rèn)識更是不夠,有忍耐和夸大描述現(xiàn)象,導(dǎo)致護(hù)士對疼痛判斷不準(zhǔn)確,制定的措施無個性化,病人的依從性差。
3.2應(yīng)用評估量表評估疼痛實施護(hù)理的優(yōu)點
3.2.1提高了護(hù)士疼痛護(hù)理知識和技能 護(hù)士對患者進(jìn)行疼痛相關(guān)教育,即有效幫助患者控制了疼痛,還改變了護(hù)士工作狀況,使其積極學(xué)習(xí)疼痛相關(guān)知識,更新護(hù)理理念,相信患者對疼痛的評估,及時處理疼痛而不是鼓勵患者通過忍受的方法來解決,合理地評價鎮(zhèn)痛藥的作用和成癮性。護(hù)士注重與患者情感交流,善于觀察,理解尊重,不僅思想上重視患者疼痛反應(yīng),更在行為上關(guān)懷照顧患者,從而提高了護(hù)士的疼痛護(hù)理技能。
3.2.2疼痛教育的落實 術(shù)后疼痛是患者和護(hù)理人員共同面對的話題,疼痛控制教育的滿意程度能預(yù)測整體護(hù)理的滿意度。不論患者疼痛程度如何,對患者進(jìn)行疼痛控制知識教育,可改善患者對疼痛控制的滿意度評分 。護(hù)士在術(shù)前即進(jìn)行疼痛干預(yù)教育,了解其對疼痛、止痛藥物的認(rèn)識、疼痛體驗經(jīng)歷及需求,講解鎮(zhèn)痛新觀念、疼痛評估方法及意義,教會非藥物鎮(zhèn)痛措施和藥物鎮(zhèn)痛作用及不良反應(yīng),減輕疑慮擔(dān)憂,使其術(shù)后積極參與疼痛評估,配合鎮(zhèn)痛措施的實施。
3.2.3程序化疼痛管理 應(yīng)用評分量表對術(shù)后患者進(jìn)行評估,使疼痛評估更科學(xué)、準(zhǔn)確、有依據(jù),縮短了疼痛管理過程。
3.2.4綜合性疼痛干預(yù)措施 疼痛評估是進(jìn)行有效疼痛控制的首要環(huán)節(jié)。即可判斷疼痛是否存在,還有助于評價鎮(zhèn)痛治療效果。依據(jù)評估所得的量化數(shù)據(jù),擬定有效的個體化方案,并不斷及時調(diào)整,是護(hù)士提供的疼痛護(hù)理措施更規(guī)范、有效。疼痛評分≤3分,護(hù)士主動實施非藥物干預(yù)措施;疼痛評分為4-6分,報告醫(yī)生,實施非藥物及藥物(弱阿片類藥物)干預(yù)措施;疼痛評分≥7分報告醫(yī)生,實施非藥物及藥物(強阿片類藥物與非***體類抗炎藥合用)干預(yù)措施[3]。
3.2.5疼痛管理的過程評價 應(yīng)用護(hù)理程序?qū)μ弁磳嵤┰u估―干預(yù)―評價,使疼痛管理的各個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣,整體協(xié)調(diào)一致,提高了疼痛控制質(zhì)量,確保了疼痛管理的整體提高。
3.2.6病人參與服務(wù)質(zhì)量高 應(yīng)用評分量表和進(jìn)行疼痛教育,提高了病人對疼痛的認(rèn)識,主動參與配合護(hù)士實施緩解疼痛措施落實。同時提高了護(hù)士主動與患者交流、定時巡回觀察的意識,變被動處理為主動詢問,建立了良好護(hù)患關(guān)系,大大減少了術(shù)后并發(fā)癥的發(fā)生,間接縮短了住院時間,減少了住院費用,病人對護(hù)理工作質(zhì)量的滿意度明顯提高。
參考文獻(xiàn)
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[3] 黃天雯,何 環(huán),陳曉玲等,骨科無痛病房護(hù)理工作模式的建設(shè)[J]。中華護(hù)理學(xué)雜志.2011.46(3):221-224頁。
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