教研員作為學(xué)科教學(xué)中堅(jiān)骨干分子，指導(dǎo)任課教師任課，也是學(xué)科教研當(dāng)然帶頭人物，是將課程目標(biāo)落到課堂教學(xué)中的重要關(guān)鍵人物。簡(jiǎn)單來說，教研員就是從事教育教學(xué)研究的人。一般教研員也是教師系列，通常是在教學(xué)上比較有成就的人。那么教研員評(píng)副高級(jí)職稱條件是什么呢?

　　一、基本條件

　　1、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),胸懷祖國,熱愛人民,遵守憲法和法律,貫徹黨和國家的教育方針,忠誠于人民教育事業(yè),具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德,牢固樹立愛與責(zé)任的意識(shí),愛崗敬業(yè),關(guān)愛學(xué)生,為人師表,教書育人。

　　2、具備相應(yīng)的教師資格及專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)能力, 在教育教學(xué)一-線任教 ,切實(shí)履行教師崗位職責(zé)和義務(wù)。

　　3、身心健康。

　　二、具體標(biāo)準(zhǔn)條件:

　　1、工作能力突出:能對(duì)所教學(xué)生根據(jù)年齡特征和思想實(shí)際, 進(jìn)行思想道德教育,引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng),出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作,教書育人成果突出;

　　2、理論知識(shí)扎實(shí):具有堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)技能, 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)業(yè)績(jī)顯著,形成-定的教學(xué)特色;

　　3、教學(xué)成績(jī)顯著:具有指導(dǎo)與開展教育教學(xué)研究的能力,在課改、教學(xué)方法等方面取得顯著成果,在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中取得突出成績(jī);

　　4、積極發(fā)揮作用:勝任教育教學(xué)帶頭人工作,在指導(dǎo)、培養(yǎng)二級(jí)、三級(jí)教師方面發(fā)揮重要作用,取得明顯成效;

　　5、教育工作經(jīng)歷:博士學(xué)位,并在一級(jí)教師崗位任教2年以上;或具備碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷,并在一級(jí)教師崗位任教5年以上;或具備大學(xué)專科畢業(yè)學(xué)歷,并在小學(xué)、初中一級(jí)教師崗位任教5年以上。城鎮(zhèn)中小學(xué)教師原則上要有1年以上在薄弱學(xué)�；蜣r(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷。

　　當(dāng)然以上對(duì)教研員評(píng)副高級(jí)職稱條件的相關(guān)介紹，僅供大家參考，每個(gè)地區(qū)的評(píng)職條件要求可能會(huì)存在差異，具體的還要以作者所在單位的評(píng)職文件要求為準(zhǔn)。

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