現(xiàn)如今，教師評(píng)審職稱需要發(fā)表課題的，不單單需要發(fā)表職稱論文，教師課題更是關(guān)鍵，很多教師咨詢小編福建省中職高級(jí)職稱有何課題要求，課題主要就是為了研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，課題包括市級(jí)課題、省級(jí)課題、國(guó)家級(jí)課題等等，因此如果作者評(píng)審中高級(jí)職稱，小編建議作者發(fā)表國(guó)家級(jí)課題，加分更高。

　　接下來(lái)小編匯總福建省中職高級(jí)職稱有何課題要求：

　　1、 高級(jí)講師條件之一：

　　主持完成縣級(jí)以上教育教學(xué)研究課題，或作為核心成員完成市級(jí)課題1項(xiàng)。專(zhuān)職從事教研工作的人員作為核心成員完成省級(jí)以上教育教學(xué)研究課題1項(xiàng)。

　　想想作為普通老師要完成一項(xiàng)是相當(dāng)難的，這個(gè)條件純粹是攔路虎，置廣大教師的權(quán)益于不顧，何況縣級(jí)以上的教育局根本不重視中職教育的課題研究，他們只是針對(duì)普通中學(xué)。

　　所以建議省廳領(lǐng)導(dǎo)能否考慮，取消這一項(xiàng)高講的評(píng)審條件(課題)，或者說(shuō)這個(gè)條件作為可選條件，或者說(shuō)這個(gè)課題條件適當(dāng)放寬一兩年，就是說(shuō)這一兩年內(nèi)課題不作為必要條件，讓老師們有個(gè)過(guò)渡期，這一兩年內(nèi)努力爭(zhēng)取有課題研究成果。

　　最后小編推薦一篇優(yōu)秀福建省教育期刊：《素質(zhì)教育博覽》

　　《素質(zhì)教育博覽(中高年級(jí)版)》由多位著名教育專(zhuān)家策劃，確立了讓我們的孩子“學(xué)會(huì)生存，承受挫折，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);學(xué)會(huì)做人，培養(yǎng)愛(ài)心，關(guān)懷社會(huì)人生;學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，掌握技能，提高創(chuàng)新能力;學(xué)會(huì)健體，強(qiáng)壯體魄，迎接未來(lái)挑戰(zhàn)”的辦刊宗旨。

轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)自：http://www.jinnzone.com/zhichengpingshen/65607.html