自從2015年頒布教師職稱(chēng)改革后，很多地區(qū)都開(kāi)始實(shí)施，甘肅省實(shí)在2017年八月份開(kāi)始貫徹教師改革制度的，將中小學(xué)教師職稱(chēng)(職務(wù))是根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作需要設(shè)置的工作崗位，職稱(chēng)(職務(wù))設(shè)：正高級(jí)教師、高級(jí)教師、一級(jí)教師、二級(jí)教師、三級(jí)教師，分別對(duì)應(yīng)正高、副高、中級(jí)、助理級(jí)、員級(jí)�？梢钥闯龈备呔褪菍�(duì)應(yīng)我們平常所說(shuō)的高級(jí)教師職稱(chēng)評(píng)審條件。

　　2017年甘肅省教師正常晉升副高條件：

　　1.根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，能有效進(jìn)行思想道德教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，比較出色地完成班主任、輔導(dǎo)員等工作，教書(shū)育人成果比較突出;

　　2.具有所教學(xué)科堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)業(yè)績(jī)顯著，形成一定的教學(xué)特色;

　　3.具有指導(dǎo)與開(kāi)展教育教學(xué)研究的能力，在課程改革、教學(xué)方法等方面取得顯著的成果，在素質(zhì)教育創(chuàng)新實(shí)踐中取得比較突出的成績(jī);

　　4.勝任教育教學(xué)帶頭人工作，在指導(dǎo)、培養(yǎng)二級(jí)、三級(jí)教師方面發(fā)揮了重要作用，取得了明顯成效;

　　5.具備博士學(xué)位，并在一級(jí)教師崗位任教2年以上;或者具備碩士學(xué)位、學(xué)士學(xué)位、大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷，并在一級(jí)教師崗位任教5年以上;或者具備大學(xué)專(zhuān)科畢業(yè)學(xué)歷，并在小學(xué)、初中一級(jí)教師崗位任教5年以上。城鎮(zhèn)中小學(xué)教師原則上要有1年以上在薄弱學(xué)�；蜣r(nóng)村學(xué)校任教經(jīng)歷。

　　最后小編簡(jiǎn)單介紹一篇優(yōu)秀甘肅省教育期刊：《甘肅教育》

　　《甘肅教育》面向基礎(chǔ)教育,重視職業(yè)技術(shù)教育,兼顧師范教育、高等教育、幼兒教育、成人教育,以提高教育質(zhì)量為中心,宣傳教育方針、政策,探索教育、教學(xué)改革,研討教育思想、規(guī)律,交流教書(shū)育人經(jīng)驗(yàn),提供進(jìn)修資料,傳播教育信息,表彰先進(jìn)典型,反映教師呼聲,促使教育更好地為社會(huì)主義建設(shè)服務(wù)。獲獎(jiǎng)情況：中文核心期刊(1992)。

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