小學(xué)教師參評(píng)副高職稱對(duì)于小學(xué)教師來(lái)說(shuō)是極為利好的，不論是薪資待遇上，還是未來(lái)的職業(yè)發(fā)展都是極為有利的，但是小學(xué)教師評(píng)審副高并不容易，有些地區(qū)還有名額限制，競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)激烈的，我們所要做的就是提早了解相關(guān)政策和要求，提早為副高評(píng)審做準(zhǔn)備，積累經(jīng)驗(yàn)和業(yè)績(jī)成果，那么小學(xué)副高職稱評(píng)審條件有哪些?

　　學(xué)歷資歷條件

　　(一)獲博士學(xué)位后，從事本專業(yè)技術(shù)工作，在一級(jí)教師崗位任教2年以上;

　　高中和職業(yè)高中教師獲大學(xué)本科畢業(yè)以上學(xué)歷，從事本專業(yè)技術(shù)工作，在一級(jí)教師崗位任教5年以上;

　　初中、職業(yè)初中、小學(xué)(幼兒園)教師，獲大學(xué)�？飘厴I(yè)以上學(xué)歷，從事本專業(yè)技術(shù)工作，在一級(jí)教師崗位任教5年以上。

　　城鎮(zhèn)中小學(xué)教師在一級(jí)教師崗位任教后，一般要有1年以上在農(nóng)村學(xué)�；虮∪鯇W(xué)校任教經(jīng)歷。

　　(二)具有相應(yīng)的教師資格證。

　　計(jì)算機(jī)條件

　　掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。參加全國(guó)或全省職稱計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，成績(jī)符合規(guī)定要求。

　　專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷(能力)條件

　　取得一級(jí)教師任職資格后，具備下列條件：

　　(一)高級(jí)中學(xué)、職業(yè)中學(xué)教師、初級(jí)中學(xué)教師：

　　1.熟悉中學(xué)各階段的教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)要求，能勝任各階段的教育教學(xué)工作。高級(jí)中學(xué)及職業(yè)中學(xué)教師年均完成教學(xué)工作量360學(xué)時(shí)以上(職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)課不少于120學(xué)時(shí)，并年均在企業(yè)實(shí)踐不少于20天);初級(jí)中學(xué)教師年均完成教學(xué)工作量380學(xué)時(shí)以上(農(nóng)村初級(jí)中學(xué)教師年均完成教學(xué)工作量300學(xué)時(shí)以上);校長(zhǎng)年均教學(xué)工作量(授課、聽課、評(píng)課)不少于同學(xué)科專任教師年均教學(xué)工作量的三分之一，其他從事教育教學(xué)管理人員，其年均完成教學(xué)工作量應(yīng)不少于同學(xué)科專任教師的三分之二;

　　2.根據(jù)所教學(xué)段學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，能夠有效進(jìn)行思想道德教育，積極引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)，比較出色地完成班主任、輔導(dǎo)員工作，教書育人成果比較突出;

　　3.主持完成2項(xiàng)校本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報(bào)告;

　　4.勝任教育教學(xué)帶頭人工作，培養(yǎng)、指導(dǎo)至少本學(xué)科2名二級(jí)、三級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績(jī)。

　　(二)小學(xué)、幼兒園教師：

　　1.熟悉小學(xué)、幼兒園各階段的教學(xué)內(nèi)容及相關(guān)要求，能勝任各階段的教育教學(xué)工作，年均完成教學(xué)工作量420學(xué)時(shí)以上(農(nóng)村小學(xué)教師年均完成教學(xué)工作量360學(xué)時(shí)以上);校(園)長(zhǎng)年均教學(xué)工作量(授課、聽課、評(píng)課)不少于同學(xué)科專任教師標(biāo)準(zhǔn)工作量的三分之一;

　　2.治學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，教育教學(xué)效果顯著。在學(xué)生思想政治教育工作方面經(jīng)驗(yàn)豐富，出色地完成班主任、輔導(dǎo)員工作，有突出專長(zhǎng);

　　3.主持完成1項(xiàng)校本研修任務(wù)，并有完整的總結(jié)報(bào)告;

　　4.勝任教育教學(xué)帶頭人工作，培養(yǎng)、指導(dǎo)至少2名二級(jí)、三級(jí)教師提高業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力，并取得一定成績(jī)。

　　(三)教學(xué)研究機(jī)構(gòu)人員：

　　1.擔(dān)任學(xué)科教育教學(xué)帶頭人，主持或指導(dǎo)教育教學(xué)研究，承擔(dān)教育教學(xué)示范、評(píng)價(jià)等工作;

　　2.有計(jì)劃地深入學(xué)校調(diào)查研究，指導(dǎo)教學(xué)等，每年不少于實(shí)際工作的三分之二，每年聽課或評(píng)課不少于省級(jí)40天，市級(jí)70天，縣級(jí)100天;

　　3.每年承擔(dān)1次示范課，主講2次培訓(xùn)課并組織1次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);

　　4.承擔(dān)1項(xiàng)縣(區(qū))級(jí)以上教育教學(xué)課題研究，推廣具有實(shí)效的研究成果1項(xiàng)以上;

　　5.培養(yǎng)、指導(dǎo)本學(xué)科二級(jí)、三級(jí)教師不少于3名，并取得一定成績(jī)。

　　業(yè)績(jī)成果條件

　　取得一級(jí)教師任職資格后，具備下列條件之一：

　　(一)中學(xué)、職業(yè)中學(xué)教師，獲得縣級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)，且教育教學(xué)水平高，教學(xué)效果好，獲市級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課(示范課或觀摩課)1次以上;

　　(二)在農(nóng)村學(xué)校連續(xù)工作滿10年以上的中學(xué)、職業(yè)中學(xué)教師，取得一級(jí)教師任職資格后，獲得縣級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)，且教育教學(xué)水平高，教學(xué)效果好，獲縣級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課(示范課或觀摩課)1次以上;

　　(三)職業(yè)中學(xué)專業(yè)課教師所教班級(jí)學(xué)生專業(yè)知識(shí)扎實(shí)，實(shí)踐能力強(qiáng)，并在市級(jí)以上業(yè)務(wù)主管部門組織的技能大賽中獲獎(jiǎng)(附相關(guān)證明材料);

　　(四)教學(xué)研究機(jī)構(gòu)人員組織開展的教學(xué)研究以及教育教學(xué)改革等成績(jī)突出，成為當(dāng)?shù)毓歉�，在提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)方面成績(jī)顯著(附相關(guān)證明材料)，并主持完成1項(xiàng)市級(jí)以上教育教學(xué)科研課題(以鑒定證書為準(zhǔn));

　　(五)小學(xué)、幼兒園教師，獲市級(jí)以上專業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)稱號(hào)，并獲縣級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課(示范課或觀摩課)1次以上。

　　縣以下(不含縣、區(qū))農(nóng)村鄉(xiāng)(鎮(zhèn))小學(xué)、幼兒園教師，獲得縣級(jí)以上專業(yè)獎(jiǎng)勵(lì)或榮譽(yù)稱號(hào)，并獲縣級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課(示范課或觀摩課)1次以上。

　　在村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)連續(xù)工作滿10年以上的教師，取得一級(jí)教師任職資格后，獲中心校(學(xué)區(qū))獎(jiǎng)勵(lì)，并承擔(dān)中心校(學(xué)區(qū))示范課或觀摩課1次以上。

　　論文、論著條件

　　取得一級(jí)教師任職資格后，具備下列條件之一：

　　(一)中小學(xué)(職業(yè)中學(xué)、幼兒園)教師，獨(dú)立或作為第一作者，公開出版本專業(yè)著作1部以上，并提交本人教學(xué)案例1篇，或在公開出版的學(xué)術(shù)期刊上獨(dú)立或作為第一作者發(fā)表本專業(yè)論文1篇以上并提交本人教學(xué)案例1篇，或提交縣級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課(示范課、觀摩課)教案1篇以上(附縣級(jí)以上教育行政部門書面證明)，并提交本人教學(xué)案例1篇。

　　在村小學(xué)和教學(xué)點(diǎn)工作的教師，在公開出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)論文1篇以上并提交本人教學(xué)案例1篇，或提交中心校(學(xué)區(qū))優(yōu)質(zhì)課(示范課、觀摩課)教案1篇以上(附相應(yīng)書面證明)，并提交本人教學(xué)案例1篇;

　　(二)教學(xué)研究機(jī)構(gòu)人員，獨(dú)立或作為第一作者在公開出版的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)論文3篇以上。

　　小學(xué)教師副高職稱論文發(fā)表期刊：《時(shí)代教育》2000年榮獲北大核心期刊、本刊是由成都日?qǐng)?bào)報(bào)業(yè)集團(tuán)主管主辦，新聞出版總署批準(zhǔn)國(guó)內(nèi)公開出版發(fā)行的專業(yè)教育類期刊�！稌r(shí)代教育》主要以各類高等院校、職業(yè)技術(shù)學(xué)校、中小學(xué)校教師及研究生，教育科研工作者等讀者為對(duì)象，旨在提供一個(gè)出版具有較高學(xué)術(shù)水平科研論文的平臺(tái)。

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