評職稱什么樣的期刊有用?這是每個發(fā)表職稱論文的作者都很關(guān)注的問題，每個地區(qū)對職稱論文的要求是必須是發(fā)表在正規(guī)正刊上，如果是非法期刊或者是一些增刊、論文集上的文章都是不能用來評職稱的，本文小編就給大家詳細介紹一下。

　　要正規(guī)期刊，要在出版署備案的，要上cnki的，要核心……各種各樣的要求都有，但是事實上，很多時候很多要求是一種誤解，而這種誤解來源于各個方面，下面一一澄清：

　　評職稱要正規(guī)期刊要出版署備案，或者要求省級以上刊物的，對于這類要求，完全沒有擔心的必要，我做的期刊，起碼是我做的，可以保證都是正規(guī)期刊，出版署備案的查詢地址是http://www.gapp.gov.cn/cms/cms/website/zhrmghgxwcbzsww/SearchService/xwjgcx.html

　　可以自己查，查得到就是正規(guī)刊物，對于一些情況，如：華夏女工·華夏教育這樣的期刊，屬于華夏女工一個月幾本中的一本(上下旬的意思)，這樣的的情況我會提前通知作者，事實上，這樣的期刊基本也不做。

　　上網(wǎng)要求：無論是cnki、龍源、萬方、維普，我這里只能給一個大概的方向，雖然我的資料登記比較全面了，但是時間長了還是有變動，畢竟期刊是否上網(wǎng)取決于是否給相應(yīng)的期刊網(wǎng)續(xù)費，所以去年上cnki今年不上屬于正常，這個請各位作者自己去相關(guān)網(wǎng)查一下就知道，如果最近幾個月，包括4-5個月以前的期刊都上網(wǎng)正常，那就沒問題，如果很久沒上新刊了，就等于沒有上該網(wǎng)。

　　核心要求不說了，一般除非大學(xué)教師，其他人員不需要。

　　另外的問題就是，最近有人問我：不知道他們單位認不認《新一代》，抱歉，你不知道我也不知道，畢竟這種事你要問自己單位。不過如果貴單位也認《新校園》，那我感覺認《新一代》的問題不大，都是省級刊物，都上龍源萬方……這個只是一個例子大家參考。如果單位里比較抽風(fēng)，認什么不認什么沒大準，大家還是提前問一下比較好，如果感覺單位神經(jīng)比較正常的，嘿嘿，按照單位要求的說明走就行，不用過于神經(jīng)緊張。

　　了解了這些，那么哪些期刊對教師評職稱有用呢?小編就給大家推薦如下一些刊物：

　　省級期刊推薦：《當代教育理論與實踐》

　　期刊周期：月刊

　　期刊級別：省級期刊

　　國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN：43-1492/G4

　　國際標準刊號：ISSN：1674-5884

　　主辦單位：湖南科技大學(xué)期刊社

　　主管單位：湖南省教育廳

　　當代教育理論與實踐由湖南省教育廳主管、湖南科技大學(xué)主辦。教師教育一直是湖南科技大學(xué)傳統(tǒng)優(yōu)勢，在長期的辦學(xué)過程中，積累了較豐富的教師教育經(jīng)驗，服務(wù)基礎(chǔ)教育優(yōu)勢明 顯，涌現(xiàn)了一批教育科研的領(lǐng)軍人物，形成了一支較大的科研團隊，取得了豐碩的教育科研成果。近年來，學(xué)校更加注重教師教育的新途徑和新思路的探索，充分發(fā) 揮綜合性大學(xué)的教師教育平臺優(yōu)勢，把建設(shè)高水平的教師教育基地定位為學(xué)校三大發(fā)展目標之一，并不斷加大對教師教育、教育碩士點建設(shè)和教育科研的投入，為我 們辦好《當代教育理論與實踐》奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　省級期刊推薦：《教育文化論壇》

　　期刊周期：雙月刊

　　期刊級別：省級期刊

　　國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN：52-5031/G4

　　國際標準刊號：ISSN：1674-7615

　　主辦單位：貴州大學(xué)

　　主管單位：貴州大學(xué)

　　《教育文化論壇》堅持學(xué)術(shù)性、教育性、文化性、民族性和地方性，主要刊載和發(fā)表與教育文化有關(guān)的名家專題講座、學(xué)術(shù)論文、調(diào)查報告、學(xué)術(shù)動態(tài)與評價;教育與文化實踐和經(jīng)驗等方面的具有創(chuàng)建新、前沿性、資料性、信息性、經(jīng)驗性、服務(wù)性的文稿。

轉(zhuǎn)載請注明來自：http://www.jinnzone.com/zhichengpingshen/57241.html