評職稱的一個重要文件就是職稱論文，在很多單位，職稱論文發(fā)表的多少和級別代表著一個人的成就，成就越大，升職的可能性就越高。職稱論文發(fā)表，顧名思義，就是在學(xué)術(shù)期刊公開發(fā)表論文，用于評定職稱。“論文”是指精深而有系統(tǒng)的學(xué)術(shù)文章，是課題研究、問題討論的表達(dá)形式。論文發(fā)表就是專門對社會科學(xué)或自然科學(xué)領(lǐng)域中某一問題，進(jìn)行探討、分析論證的文章發(fā)表在國家正式出版物上。本文總結(jié)了職稱論文發(fā)表的標(biāo)準(zhǔn)和幾大特點(diǎn)。

　　職稱論文的標(biāo)準(zhǔn)：

　　職稱論文首先應(yīng)當(dāng)具有獨(dú)創(chuàng)性。要在論題涉及的范圍內(nèi)，言他人所未言，提他人所來提。要有所創(chuàng)新，有所發(fā)現(xiàn)，要有獨(dú)特的、合乎客觀實(shí)際的看法。只是重復(fù)、模仿別人的意見，稱不上學(xué)術(shù)論文。如在社會科學(xué)領(lǐng)域內(nèi)，獨(dú)創(chuàng)性常見于這樣三條途徑：

　　(1)結(jié)合新的社會實(shí)踐對以往理論加以繼承和發(fā)展，如，在社會主義建設(shè)中，結(jié)合中國國情，對馬克思主義的完善;

　　(2)對新發(fā)現(xiàn)的資料加以研究，史學(xué)、考古學(xué)的研究常常如此;

　　(3)通過搜集、整理前人已有的成就的途徑獲得新結(jié)淪，例如哲學(xué)史、語言史的研究。

　　獨(dú)創(chuàng)性是學(xué)術(shù)論文的生命。學(xué)術(shù)論文還應(yīng)具有科學(xué)性和專業(yè)性。科學(xué)性是指論文必須有翔實(shí)可靠、準(zhǔn)確無誤的材料作依據(jù)，它所提出的觀點(diǎn)，所作的結(jié)論，絕不帶任何隨意性和主觀性，而是經(jīng)過嚴(yán)密的科學(xué)論證，經(jīng)得起實(shí)踐檢驗(yàn)的，論文條理清晰結(jié)構(gòu)合理，具有較強(qiáng)的說服力和感染力，深刻揭示客觀事物的內(nèi)部聯(lián)系和規(guī)律，也就是言之有理，言之有據(jù)，言之有序。專業(yè)性是指論文從題目、選材到文字表達(dá)，都要具有某一學(xué)科、專業(yè)的特色，要摸透“行情”，用“行話”，如圖書館學(xué)的論文常常要運(yùn)用款目、標(biāo)注、二次文獻(xiàn)、情報檢索語言等專業(yè)詞匯。法學(xué)論文則常用法人、主體意志、仲裁、訴權(quán)、罪行法定主義等等。學(xué)術(shù)論文不必人人都看懂。好的學(xué)術(shù)論文是獨(dú)創(chuàng)性、科學(xué)性、專業(yè)性高度的統(tǒng)一和結(jié)合。

　　職稱論文撰寫的幾大特點(diǎn)：

　　1、按照單位科研課題、上級主管部門的基金課題以及所在教研室研究方向撰寫的論文，必須按照嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)術(shù)論文風(fēng)格撰寫。

　　2、純粹的職稱論文撰寫，一定要迎合刊物的辦刊要求以及刊物本身的欄目來撰寫，保證高度的緊跟時代步伐，能夠吻合當(dāng)前的科研方向。

　　3、字?jǐn)?shù)不要太長也不要太短，一般來說如果發(fā)表國家級刊物字?jǐn)?shù)在4000-5000左右，如果是發(fā)表核心字?jǐn)?shù)在6000-8000為宜。

　　4、格式標(biāo)準(zhǔn)按照：標(biāo)題、小標(biāo)題、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)、作者介紹、英文標(biāo)題、英文關(guān)鍵詞、英文摘要來書寫。

　　5、論文觀點(diǎn)不要太偏。這個很重要。

　　教師職稱論文發(fā)表期刊推薦：《當(dāng)代教育理論與實(shí)踐》

　　期刊周期：月刊

　　期刊級別：省級期刊

　　國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN：43-1492/G4

　　國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN：1674-5884

　　主辦單位：湖南科技大學(xué)期刊社

　　主管單位：湖南省教育廳

　　當(dāng)代教育理論與實(shí)踐由湖南省教育廳主管、湖南科技大學(xué)主辦。教師教育一直是湖南科技大學(xué)傳統(tǒng)優(yōu)勢，在長期的辦學(xué)過程中，積累了較豐富的教師教育經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)基礎(chǔ)教育優(yōu)勢明顯，涌現(xiàn)了一批教育科研的領(lǐng)軍人物，形成了一支較大的科研團(tuán)隊，取得了豐碩的教育科研成果。

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