很多人在寫作文之前都會先列出一個提綱，寫論文也不例外，而且?guī)缀趺總�人寫論文都需要列提綱。因為論文對文章的邏輯性和學(xué)術(shù)性要求都比較高，列提綱也是為了避免在寫作過程中想到哪寫到哪以至于亂了邏輯。本文給大家介紹的是職稱論文寫作中提綱的重要性及如何寫作論文提綱。

　　如果沒有完整的寫作提綱的話，邏輯思維就會出現(xiàn)偏差。這不同于散文創(chuàng)作。散文創(chuàng)作只是一個百字文或千字文，打個腹稿差不多就可以了。三千字的學(xué)年論文都要求打提綱，更不用說上萬字的畢業(yè)論文了。把一個個提綱羅列出來，羅列出來以后看一下，總論點是什么，分論點是什么，圍繞著總論點有幾個分論點，分論點列出來了以后，一定要注意以綱帶目，以目服綱這樣的一個關(guān)系。把這個關(guān)系弄清楚了以后，它們之間是并列的關(guān)系還是主從關(guān)系、遞進關(guān)系、因果關(guān)系，邏輯關(guān)系一定要搞清楚。這樣你才能從提綱中感受到你的研究能力到底是怎么樣。導(dǎo)師在輔導(dǎo)的時候，并不是要求你趕快把一篇稿子拿出來，而首先要求的是你跟老師交談一下論題。當老師確定你的論題的大小和難易都比較合適的時候，就同意你去寫提綱。所以第二次跟老師交換意見的時候，是跟老師交換一下對提綱的意見。當老師發(fā)現(xiàn)你的提綱根本不清楚，他就要負責(zé)把你的思路理清楚;最后確定下來你可以去寫了，你就可以動手去寫了。寫的過程中，有可能你覺得要推翻原來的提綱重新寫，如果出現(xiàn)這樣的情況，一定要跟老師溝通一下，讓老師給你看是否需要重新寫提綱。不要做很多無用功，等到你的論文寫完了以后再跟老師溝通，老師把你的論文槍斃，就等于你做了無用功。一定要把提綱擬好跟老師交流。

　　論文提綱的總論點和分論點之間的關(guān)系一定要清楚。你的每一個分論點需要采用哪些論據(jù)，都要在提綱里告訴老師。每一個分論點后要注明你的論證方法，或是比喻的方法，或是擺事實的方法，或是其他的什么方法。在《閱讀鑒賞評論》中為了在論文提綱方面給大家以借鑒，我舉出了王魁今先生的一篇關(guān)于對外漢語教學(xué)的論文的提綱。他的寫作提綱，不妨你們借鑒一下。我引用了其中的一段，講提綱的怎么擬制，在書的232 頁。你們可以看一下他的提綱是怎么擬制的。通過這個提綱的擬制，你們寫論文的時候就可以借鑒……少走一點彎路，你的提綱、材料等出來以后，就可以進行論文寫作了。

　　注意事項：寫論文的時候，要注意標題擬制。論文的標題擬制，一般是兩個標題，如果是一個標題不太容易駕馭。一個標題往往是比較宏觀一些。當然也可以用正標題來表示論題的觀點，副標題表示研究的對象。但有的時候，一個標題就把你的論題就拉出來了。

　　醫(yī)生職稱論文投稿范文參考：他克莫司在兒童原發(fā)性腎病綜合征中的應(yīng)用

　　文章摘要：原發(fā)性腎病綜合征(primarynephroticsyndrome，PNS)作為一種免疫性疾病，其發(fā)病機制主要與患兒免疫紊亂有關(guān)。兒童PNS目前國際標準的治療方法是采用以糖皮質(zhì)激素為主的治療方案。在治療兒童PNS過程中，由于激素耐藥及激素依賴的發(fā)生，以及糖皮質(zhì)激素的不良反應(yīng)，往往需要聯(lián)合應(yīng)用免疫抑制劑。近年來，不斷涌現(xiàn)的新型免疫抑制劑為臨床醫(yī)生提供了更多的選擇空間。本文介紹的就是目前越來越得到廣泛關(guān)注的一種新型的免疫抑制劑--他克莫司。

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