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　　免費(fèi)教育論文范文下載一：高等教育論文范文
　　摘要：高校教學(xué)管理效能很大程度上反映了高校的整體水平，本文以下內(nèi)容將對(duì)高校教學(xué)管理效能提升的路徑進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析，僅供參考。
　　關(guān)鍵詞：高效教學(xué)管理;效能提升;路徑
　　1、前言
　　改革開放以來，隨著經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，我國的高校教育事業(yè)得到了很大改善，為我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)的大量的人才，但是高校的教學(xué)管理方面仍存在一些問題，這些問題的存在嚴(yán)重影響了高校的教學(xué)質(zhì)量，故需要采取措施大力提升高校的教學(xué)管理效能。教學(xué)管理效能是指高校為了實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理目標(biāo)所表現(xiàn)出來的能力及管理的效率、效果、效益的綜合反映，其是學(xué)校合理運(yùn)用各種資源后表現(xiàn)出來的結(jié)果情況，其主要特征是強(qiáng)調(diào)資源的有效利用。教學(xué)管理效能在很大程度上可以反映學(xué)校的整體效能，是教學(xué)管理活動(dòng)的中心和學(xué)校管理工作的出發(fā)點(diǎn)及落腳點(diǎn)，其真正的價(jià)值最終體現(xiàn)在學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量上。高校教學(xué)管理效能的重要性決定了作為教學(xué)管理者，必須采取措施加大對(duì)高校教學(xué)管理效能的提升力度，本文以下內(nèi)容將根據(jù)作者多年的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)高校教學(xué)管理效能提升的路徑進(jìn)行簡(jiǎn)要的分析，僅供參考。
　　免費(fèi)教育論文范文下載二：學(xué)前教育論文范文
　　當(dāng)前，隨著城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)體制改革的深入和我國現(xiàn)代化進(jìn)程的加快，人口也出現(xiàn)了大規(guī)模的流動(dòng)，他們外出務(wù)工、經(jīng)商，把子女留在原住地并委托給其祖輩或其他親戚照料。由于父母一方或雙方長(zhǎng)期在外，造成農(nóng)村留守兒童家庭功能弱化或不完善，甚至使孩子處于“教育真空”狀態(tài)，這對(duì)兒童的生理、心理、人格的發(fā)展，對(duì)兒童的學(xué)習(xí)社會(huì)化進(jìn)程都會(huì)造成十分不利的影響。
　　(一)學(xué)習(xí)上，缺乏興趣，成績(jī)不理想
　　據(jù)調(diào)查顯示，外出打工家庭子女中，有46%的學(xué)習(xí)成績(jī)較差，42%的學(xué)習(xí)成績(jī)中等偏下，10%的學(xué)習(xí)成績(jī)較好，僅有2%的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。學(xué)習(xí)困難成為大多數(shù)農(nóng)村留守兒童面臨的共同問題之一,此外,輟學(xué)現(xiàn)象也比較嚴(yán)重。造成這一現(xiàn)象的主要原因在于留守兒童生活在家庭教育缺失的5 種模式下,長(zhǎng)期與父母分居,缺少父母的管教,自覺能力較差,得不到他人的督促與教導(dǎo),只是“填鴨”式地被動(dòng)學(xué)習(xí),最終導(dǎo)致留守兒童學(xué)習(xí)興趣較低,甚至一些留守兒童放任自流,最終厭學(xué)、逃學(xué)、輟學(xué)。
　　免費(fèi)教育論文范文下載三：職業(yè)教育論文范文 
　　摘 要：本文作者針對(duì)目前高職學(xué)生的特點(diǎn)和現(xiàn)狀，提出了加強(qiáng)高職學(xué)生德育教育的對(duì)策。
　　關(guān)鍵詞：高職學(xué)生;德育教育;探討
　　高職院校是為社會(huì)培養(yǎng)專業(yè)型人才的地方，培養(yǎng)出來的人才素質(zhì)如何、品性如何，能為社會(huì)做出怎樣的貢獻(xiàn)，這是學(xué)校德育工作的任務(wù)所在。因此，高職院校必須總體上要求把德育工作滲透到各項(xiàng)工作和各科教學(xué)之中，緊緊圍繞著“育人”這個(gè)中心環(huán)節(jié)展開。對(duì)于高校教師而言，無論從事什么學(xué)科，從備課到各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，德育必須始終貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中，將知識(shí)目標(biāo)和德育目標(biāo)融為一體。
　　隨著國家對(duì)德育教育的不斷重視，研究新時(shí)期德育內(nèi)容、探究德育教育方法、滲透德育教育成了高等學(xué)校義不容辭的社會(huì)責(zé)任，也是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代社會(huì)主義中國賦予高等學(xué)校的歷史使命。對(duì)于培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)型人才的高職院校而言，如何能使德育教學(xué)更貼近學(xué)生需要，更好地培養(yǎng)其綜合職業(yè)能力和實(shí)踐能力，成為了高職院校德育教育工作的新方向。本文從以下五個(gè)方面對(duì)高職學(xué)生德育教育方式進(jìn)行探討，希望能為新時(shí)期的德育教育途徑提供新思路。

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