首先，我們要了解期刊的基本信息，包括它的簡介，辦刊宗旨，國內(nèi)刊號(hào)和國際刊號(hào)，并查證該期刊是否為合法期刊。
　　《教育發(fā)展研究》創(chuàng)刊于1980年，由上海市教育委員會(huì)主管，上海市教育科學(xué)研究院主辦，在中國人民大學(xué)報(bào)刊復(fù)印資料（教育科學(xué)類）全文轉(zhuǎn)載量（2001-2008）中一直名列前茅。教育發(fā)展研究堅(jiān)持大教育的視角，綜合關(guān)注各級各類教育，注重從教育與社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、文化和科技的聯(lián)系研究教育問題；堅(jiān)持從中宏觀層面研究和探討教育改革與發(fā)展的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題；堅(jiān)持前沿與縱深相結(jié)合、理論與實(shí)踐相結(jié)合、學(xué)術(shù)性與可讀性相結(jié)合；堅(jiān)持做實(shí)踐指向、問題指向、政策指向的專業(yè)性學(xué)術(shù)刊物。
　　《教育發(fā)展研究》期刊具體參數(shù)：
　　國內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN31-1772/G4
　　國際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)：ISSN1008-3855
　　主辦單位：上海市教育科學(xué)研究院上海市高教學(xué)會(huì)
　　主管單位：上海市教育委員會(huì)
　　在投稿之前我們需要了解一個(gè)期刊的征稿欄目，看自己的文章符不符合�！督逃�發(fā)展研究》期刊欄目設(shè)置：
　　決策參考：本欄目從比較宏觀的層面對關(guān)系教育發(fā)展的一些重大問題進(jìn)行了全面而深入的剖析，內(nèi)容涉及各級各類教育，話題的覆蓋面力求多而不亂、疏而不漏，以為政府及教育行政部門的決策提供參考意見。讀者由此也可以洞察我國教育政策的基本走向意見未來變革的趨勢。此欄目中的文章，包括每年的全國及分地區(qū)各級各類教育事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r、全國及各地區(qū)教育經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)等等，被全國相關(guān)部門作為重要的研究數(shù)據(jù)，相關(guān)內(nèi)容經(jīng)常被轉(zhuǎn)引。
　　專題：經(jīng)統(tǒng)計(jì)，每年有近20個(gè)話題納入“專題”。這些話題既是讀者所關(guān)心的當(dāng)今教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)，也是廣大教師、校長和有關(guān)人士心存困惑和疑慮所在，更是一部分人急于想尋求答案的焦點(diǎn)。應(yīng)該說，大部分話題的討論起到了很好的引領(lǐng)作用，對于教育教學(xué)實(shí)踐工作者思想和行為的提升無疑是一種助力。
　　視點(diǎn)：本欄目聚焦教育理念，偏重理論探索，試圖用比較寬泛眼光審視教育，討論問題往往比較理性，用鮮明的觀點(diǎn)，輔以充分的論據(jù)來詮釋和判斷當(dāng)今社會(huì)的教育現(xiàn)象及內(nèi)在機(jī)理。這些觀點(diǎn)和論據(jù)對于讀者來說可以開闊視野，領(lǐng)悟其中蘊(yùn)含的哲理，汲取有益的成分。
　　民辦教育：本欄目主要關(guān)注辦學(xué)體制創(chuàng)新和教育管理體制改革，民辦教育發(fā)展的階段特征及未來發(fā)展走向、當(dāng)前民辦教育發(fā)展中的一些突出問題及解決思路，民辦教育發(fā)展的地方政策創(chuàng)新，民辦教育分類管理，獨(dú)立學(xué)院的發(fā)展等話題。
　　教師發(fā)展：本欄目主要關(guān)注教師專業(yè)發(fā)展中的困境與突破、教師培訓(xùn)的有效性、教師身份認(rèn)同、農(nóng)村教師的發(fā)展等話題。
　　此外還設(shè)有學(xué)校發(fā)展、學(xué)校管理、課程改革、論壇、域外、院校研究、經(jīng)驗(yàn)分享、廣角、信息平臺(tái)等欄目。
　　最后，我們要了解期刊的投稿要求，把自己的文章做到和期刊要求一樣，就可以投稿了。
　　投稿要求：
　　1、文題：應(yīng)簡明確切反映本文的特定內(nèi)容，一般不用副標(biāo)題，盡可能不使用代號(hào)。文題以20個(gè)漢字以內(nèi)為宜，力求簡明、醒目、反映文章的主題。
　　2、摘要：采用結(jié)構(gòu)式文摘，即目的、方法、結(jié)果和結(jié)論四部分。摘要部分一般不超200字。
　　3、關(guān)鍵詞：摘要下標(biāo)引3-5個(gè)關(guān)鍵詞，請參考最新版《Index Medicus》中的醫(yī)學(xué)主題詞《MesH》,若無該詞可使用自由詞。
　　4、圖表：凡文字能說明的內(nèi)容盡量不用表和圖，正文、表、圖三者中的數(shù)據(jù)不應(yīng)重復(fù)，統(tǒng)計(jì)表應(yīng)另紙繪出附在稿件中，以便審閱。表有表題，圖有圖題及各自的編 號(hào)，采用三線表或王字表，表中數(shù)據(jù)務(wù)必核實(shí)，縱橫之和一致，小數(shù)點(diǎn)后最少保留一位。統(tǒng)計(jì)學(xué)處理結(jié)果用 p<0.5,p<0.05,p<0.01三檔表示。
　　5、計(jì)量單位：按我國法定計(jì)量單位為準(zhǔn)。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、數(shù)字用法等均按國家標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。計(jì)量單位的書寫必須規(guī)范，不應(yīng)使用已廢止的單位。
　　6、標(biāo)題符號(hào)：正文中標(biāo)準(zhǔn)層次的編號(hào)按GB/1.1-1993和GB7713-87的規(guī)定,采用阿拉伯?dāng)?shù)字分別編號(hào)，一般不超過4級。第一級標(biāo)題1；第二級標(biāo)題1.1；第三級標(biāo)題1.1.1；第四級標(biāo)題1.1.1.1。全部左頂格寫，正文內(nèi)序號(hào)用①、②等。
　　7、討論：重點(diǎn)闡述本文新的發(fā)現(xiàn)及得出的結(jié)果與觀點(diǎn)，在結(jié)果中不要重復(fù)已敘述的內(nèi)容�！�
　　8、參考文獻(xiàn)：只限作者親自閱讀過公開出版的主要文獻(xiàn)，外文限五年內(nèi)，中文限近三年內(nèi)，按文中首次出現(xiàn)的次序編號(hào)，在右上角用方括號(hào)注明，內(nèi)部刊物或未公開發(fā)表的資料均不列入。