政治課在任何一個(gè)學(xué)習(xí)階段都是必修課，在中學(xué)，我們首次接觸政治課，除了小學(xué)學(xué)到的思想品德以外，高中的政治課會(huì)接觸到更多的知識(shí)。高中政治教師對(duì)本文就圍繞高中政治課堂教學(xué)的實(shí)效性來(lái)展開(kāi)了一些論述，是一篇河北教育月刊投稿的論文范文。
　　摘　要：如何提高政治課教學(xué)的實(shí)效性，是每位政治教師都非常關(guān)心和必須解決的問(wèn)題。根據(jù)本人這幾年的教學(xué)實(shí)踐，就如何提高高中思想政治課教學(xué)的實(shí)效性，談幾點(diǎn)粗淺的看法。

　　關(guān)鍵詞：高中教學(xué),課堂教學(xué),實(shí)效性

　　一、注重備課的雙向性、靈活性

　　一份好教案，對(duì)于上好一堂課來(lái)說(shuō)，起著決定性的作用，要提高政治課教學(xué)的實(shí)效性，首先，要求熟悉課本知識(shí)，清楚把握思路，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境，反映學(xué)生的認(rèn)知、思想情感的疑問(wèn)、困惑和要求。其次，教無(wú)定法，教學(xué)要靈活機(jī)動(dòng)，教學(xué)設(shè)計(jì)更是如此，問(wèn)題情境的創(chuàng)設(shè)只是一個(gè)方面，在課堂教學(xué)中，學(xué)生的質(zhì)疑、教師的點(diǎn)撥、知識(shí)的引申都可能會(huì)生成新的知識(shí)，特別當(dāng)前新課改的理念要求學(xué)生在體驗(yàn)、感悟中獲得知識(shí)，教師要收集大量的相關(guān)資料，為課堂中生成的問(wèn)題做好準(zhǔn)備，要多學(xué)習(xí)、多積累，盡量滿足學(xué)生求知的欲望，提高其積極性。

　　二、注意感情投資，拉近師生距離。

　　“親其師，信其道”，以致達(dá)到“敬而受教”。心理學(xué)家的研究和教育實(shí)踐表明，如果教師熱愛(ài)學(xué)生，對(duì)學(xué)生抱有良好的期望，那么他會(huì)在不自覺(jué)的狀態(tài)中給予學(xué)生肯定、贊揚(yáng)和鼓勵(lì)，學(xué)生在得到鼓勵(lì)后，會(huì)激起對(duì)老師的更真誠(chéng)的信賴和尊敬，產(chǎn)生上進(jìn)的信心和決心。為此，不僅要對(duì)不同層次的學(xué)生經(jīng)常予以肯定，而且還應(yīng)鼓勵(lì)各類學(xué)生都大膽地發(fā)表自己對(duì)知識(shí)的見(jiàn)解，肯定每個(gè)觀點(diǎn)中好的一面。這樣他們身上那種潛在的動(dòng)力就會(huì)被挖掘出來(lái)，自尊心和自信心也會(huì)得到樹(shù)立和提高，長(zhǎng)此以往，教師的這種期待會(huì)或明或暗地傳遞給學(xué)生，必定會(huì)影響學(xué)生的成績(jī)。此外，教師還應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)和保持一顆“年青的心”，和學(xué)生經(jīng)常交流，讓學(xué)生更親近你，是謂“親其師，信其道”也。

　　三、課堂與生活滲透，提高課堂的趣味性

　　思想政治課，特別是高中思想政治課，因?yàn)槔碚摫容^抽象、深?yuàn)W，加之教師講解空洞、枯燥，甚至干脆讀書劃書而缺乏生命活力，學(xué)生學(xué)習(xí)提不起興趣，缺乏積極性和主動(dòng)性。因此如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，營(yíng)造富有活力的課堂，使廣大政治教師亟待解決的難題。盡管課本上的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的生活相比有很大的差別。但是，它們與現(xiàn)實(shí)生活又是有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系的。我們?cè)诮虒W(xué)過(guò)程中，如果不及時(shí)滲透與社會(huì)生活、時(shí)展密切相關(guān)的課外知識(shí)，就無(wú)法活化書本上的知識(shí)，就談不上學(xué)生對(duì)知識(shí)的實(shí)踐和應(yīng)用，也就更談不上創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。我認(rèn)為這一難題可從以下幾方面進(jìn)行努力：一要關(guān)注學(xué)生的生活，政治教師要善于回歸生活，立足學(xué)生的實(shí)際，讓學(xué)生帶著問(wèn)題走進(jìn)生活，在解決問(wèn)題中學(xué)習(xí)政治道理。二要關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)。每天都發(fā)生的國(guó)際國(guó)內(nèi)時(shí)事，會(huì)因其新穎性而受到學(xué)生關(guān)注，更因其蘊(yùn)涵著豐富的政治道理容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。三要關(guān)注地方鄉(xiāng)土材料，鄉(xiāng)土材料與學(xué)生生活聯(lián)系緊密，而且能引起學(xué)生共鳴，提高其積極性。

　　四、改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)，發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造性

　　注重運(yùn)用多元、全面的評(píng)價(jià)方式，使學(xué)生有更多展示自己的機(jī)會(huì)、能得到他人更多的肯定。這就要求教師充分重視學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)，積極地看、聽(tīng)，真實(shí)地感受學(xué)生的所思所想，隨時(shí)掌握課堂中的各種情況。如果教師抓住了師生交流的最佳契機(jī)，適時(shí)運(yùn)用語(yǔ)言、表情等手段激勵(lì)、喚醒、鼓舞學(xué)生，就能使師生互動(dòng)收到良好的效果。

　　五、注重教學(xué)方法，增強(qiáng)課堂的民主性。

　　教學(xué)方法要靈活機(jī)動(dòng)。問(wèn)題情境設(shè)置出來(lái)后，可以靈活地采用各種生動(dòng)活潑的形式，讓學(xué)生在各種形式的活動(dòng)中真正“活”起來(lái)，“動(dòng)”起來(lái)。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生在自主、合作的空間中學(xué)習(xí)一定會(huì)如魚(yú)得水，推動(dòng)教學(xué)活動(dòng)的順利開(kāi)展。思想政治課能夠采取的最好的教學(xué)方法就是自在的討論和歸納。啟發(fā)、討論式對(duì)話教學(xué)，這種方法可依據(jù)教材中“想一想”、“議一議”中的問(wèn)題，由學(xué)生先進(jìn)行討論思考，歸納概括，教師再運(yùn)用啟發(fā)性的語(yǔ)言因勢(shì)利導(dǎo)。在學(xué)生回答問(wèn)題時(shí)應(yīng)充分肯定其正確的觀點(diǎn)，對(duì)片面的認(rèn)識(shí)再引導(dǎo)其仔細(xì)看書分析，自己糾正錯(cuò)誤，這就使學(xué)生有種成就感。民主平等的師生關(guān)系和舒暢合作的教學(xué)氛圍，對(duì)于提高課堂效率也起著非常重要的作用，因?yàn)檫@意味著承認(rèn)學(xué)生的主體作用和關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，意味著教師教學(xué)觀念和教學(xué)方法的改變。

　　六、采用多媒體教學(xué)手段，增強(qiáng)課堂教學(xué)感染力。

　　教學(xué)媒體是順利完成教學(xué)任務(wù)的有效手段。教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)媒體是一種內(nèi)容與形式的關(guān)系，恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)形式有利于學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容，常常會(huì)起到事半功倍的效果。因此，為了使抽象的知識(shí)具體化、形象化，幫助學(xué)生更好地感知教材和理解教材，教學(xué)手段的選用是不得不考慮的。把多媒體技術(shù)引入學(xué)校政治教學(xué)課堂，可以極大地豐富教學(xué)內(nèi)容，提供足夠的材料，給政治課堂教學(xué)帶來(lái)高效、逼真的學(xué)習(xí)環(huán)境。使枯燥抽象的政治學(xué)習(xí)內(nèi)容變得富于趣味和吸引力，使政治課堂形式多元化，以此激發(fā)學(xué)生政治學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈愿望和自主性，使學(xué)生要學(xué)政治、愛(ài)學(xué)政治，最終學(xué)好政治。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]趙小梅.淺談?wù)�治課教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.中國(guó)教育研究論叢.

　　[2]馬秀英.思品教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力.少年智力開(kāi)發(fā)報(bào)，2007.2.

　　[3]勒忠良.在法國(guó)旁“思想課”.2008-2009《時(shí)事報(bào)告》中學(xué)生版.

　　[4]范紅軍.讓政治課教學(xué)更有活力.《思想政治課》教學(xué)2010.11.

　　[5]許開(kāi)紅.構(gòu)建靈動(dòng)課堂促進(jìn)有教學(xué).《思想政治課教學(xué)》2010.11.

　　[6]李豐.政治課教學(xué)改革的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐.《思想政治課教學(xué)》2010.07.
　　中學(xué)教育論文發(fā)表期刊推薦《牡丹江教育學(xué)院學(xué)報(bào)》為高等師范教育和基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展服務(wù)，為推進(jìn)素質(zhì)教育，提高各級(jí)各類學(xué)校的教學(xué)、科研及管理水平服務(wù)，為廣大教師和教育行政干部服務(wù)，為社會(huì)主 義精神文明和物質(zhì)文明建設(shè)服務(wù)。辦刊宗旨為：堅(jiān)持社會(huì)主義辦刊方向，以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹“雙百”方針，立足本校，面向全 國(guó)，為適應(yīng)教育發(fā)展，繁榮學(xué)術(shù)研究，提高我校教育教學(xué)科研水平和擴(kuò)大學(xué)術(shù)影響服務(wù)。

轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)自：http://www.jinnzone.com/zhognxuejiaoyulw/53182.html