教師職稱論文發(fā)表期刊推薦教育理論與實(shí)踐創(chuàng)刊于1981年，是由山西省教育廳主管，山西省教育科學(xué)研究所山西省教育學(xué)會(huì)主辦，國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的綜合性教育學(xué)術(shù)期刊，面向全國(guó)公開發(fā)行，系全國(guó)中文核心期刊，中國(guó)人文社科核心期刊，在教育理論界有一定影響。
　　【摘 要】隨著學(xué)前教育事業(yè)的飛速發(fā)展，很多幼兒園逐漸開始認(rèn)識(shí)到男幼師得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，對(duì)于男幼師的需求也在日益提高。在幼兒園中引入男幼師，確實(shí)為幼兒園教育注入了新鮮的血液，也彌補(bǔ)了女幼師的不足，但是實(shí)際上男幼師的生存境況不容樂觀。文章主要分析了男幼師的職業(yè)優(yōu)勢(shì)，結(jié)合當(dāng)前幼兒園男幼師現(xiàn)狀分析了男幼師缺失的原因以及男幼師的發(fā)展趨勢(shì)。

　　【關(guān)鍵詞】男幼師,職業(yè)幼師,缺失分析,發(fā)展趨勢(shì)

　　近期有一檔非常火的親子電視節(jié)目――《爸爸去哪兒》，這檔電視節(jié)目的播出使社會(huì)各界人士對(duì)于“父親”這一男性角色有了全新的認(rèn)識(shí)，很多孩子也越來越喜歡爸爸、依賴爸爸、信任爸爸，這也體現(xiàn)了孩子教育的需求。這種需求不得不使我們思考當(dāng)前的學(xué)前教育現(xiàn)狀。一直以來，學(xué)前教育都被視為女性的專屬職業(yè)，在幼兒園里全都是清一色的女幼師，實(shí)際上這種幼兒教育存在很大的缺陷，而這種缺陷正好可以由男幼師來彌補(bǔ)。男幼師相對(duì)于女幼師而言，在對(duì)幼兒思維、性格塑造、社交技能等方面都具有很大的影響，現(xiàn)代社會(huì)呼喚男性幼師，幼兒需要男幼師。但是，在男幼師為幼兒教育帶來平衡和活力的同時(shí)，很多人也將他們視為“另類”，男幼師的成長(zhǎng)也面臨著諸多挑戰(zhàn)。

　　一、分析男幼師的職業(yè)優(yōu)勢(shì)

　　1.女幼師的從教特點(diǎn)分析。一般就女性的性格特點(diǎn)分析，女幼師比較細(xì)心、認(rèn)真，也非常有耐心，對(duì)幼兒會(huì)給予無微不至的照顧和呵護(hù)，在實(shí)際教育過程中，女幼師在和幼兒相處的過程中，會(huì)自然而然地散發(fā)出自己的母性和善良的天性，對(duì)每一位幼兒都會(huì)采用親昵的動(dòng)作、溫柔而又細(xì)膩的語言。在組織游戲活動(dòng)方面，由于耐力、體力有限，往往也會(huì)選擇聽說游戲或者其他規(guī)則比較和諧的游戲。女幼師在游戲活動(dòng)中往往比較關(guān)注幼兒的健康、安全問題。總體而言，女性比較適合從事幼師的崗位。但是女幼師的弱勢(shì)也非常明顯，性格過于柔和，缺乏陽剛、果敢。

　　2.男幼師從教的相對(duì)職業(yè)優(yōu)勢(shì)。

　　(1)會(huì)更加引起社會(huì)和幼兒的關(guān)注。隨著學(xué)前教育改革的不斷深入和發(fā)展，社會(huì)各界人士越來越認(rèn)識(shí)到男幼師的不可替代性和重要性。男幼師對(duì)于幼教這個(gè)崗位具有自身的職業(yè)優(yōu)勢(shì)，在幼兒園具有很好的發(fā)展前景，而且男幼師從教人數(shù)很少，因此備受社會(huì)以及媒體的關(guān)注。在幼兒園里，很多孩子也會(huì)毫無理由地喜歡靠近男幼師，一些家長(zhǎng)也希望自己的孩子能夠在男幼師的班級(jí)，甚至幼兒園里一些女幼師由于男幼師的加入，工作情緒有明顯提高，平時(shí)也喜歡和男幼師聊天。目前，社會(huì)上各界幼兒研究機(jī)構(gòu)、教育機(jī)構(gòu)已經(jīng)針對(duì)男幼師的聘用條件及要求大大降低。由此可見，男幼師的發(fā)展前景較為明朗。

　　(2)男幼師的知識(shí)面更為廣泛，有利于豐富幼兒的眼界。一般男幼師都喜歡數(shù)理化、史哲地等學(xué)科知識(shí)，相對(duì)于女幼師而言，知識(shí)面更加開闊，這樣有利于開拓幼兒的視野，使幼兒了解、學(xué)習(xí)更多的知識(shí)，也有利于開發(fā)幼兒的思維，激發(fā)幼兒的好奇心，促進(jìn)幼兒實(shí)踐能力、動(dòng)腦能力的發(fā)展。根據(jù)相關(guān)學(xué)者研究表明，在幼兒園教育中，女幼師往往會(huì)給孩子們講解一些童話故事，或者讀兒詩，很少會(huì)涉及到哲、地、史等方面的知識(shí)。而男幼師則喜歡講解各地的風(fēng)俗特色、歷史傳奇故事或者英雄人物傳記。由此可見，男幼師對(duì)于幼兒思維的發(fā)展，豐富幼兒知識(shí)面的作用更為顯著。

　　(3)有利于幼兒性格的全面塑造和發(fā)展。男幼師的個(gè)性更加幽默、豁達(dá)、獨(dú)立、自信、靈活、果斷、勇敢，而且喜歡富有挑戰(zhàn)性的事情。而女幼師的性格正好相反，保護(hù)欲望很強(qiáng)，很害怕孩子去冒險(xiǎn)，也擔(dān)心孩子受傷，導(dǎo)致很多兒童性格柔弱，缺乏主見，甚至有的兒童在長(zhǎng)大后出現(xiàn)“缺乏父愛綜合癥”、“交際恐懼癥”。男幼師可以幫助幼兒形成獨(dú)立、勇敢、勇于拼搏、不斷進(jìn)取、堅(jiān)毅等陽剛品質(zhì)，有利于完善幼兒的性格。

　　(4)更容易和幼兒融為一片。學(xué)前教育階段是幼兒喜歡模仿、好動(dòng)、好奇心比較重的時(shí)期，孩子往往會(huì)非常喜歡冒險(xiǎn)，喜歡蹦蹦跳跳，男幼師特有的生理特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、行為方式會(huì)讓孩子們覺得像是一個(gè)大哥哥。男幼師散發(fā)出的陽剛之氣會(huì)更容易吸引幼兒，在短時(shí)間內(nèi)就可以和幼兒打成一片。而且，男幼師可以在一定程度上彌補(bǔ)“父親角色”，使孩子體驗(yàn)到父愛，使幼兒產(chǎn)生依賴感。比如，有的兒童喜歡玩水，女幼師常常會(huì)阻止這一行為，但是男幼師會(huì)親自帶他們一起玩水，男幼師的行為更能夠滿足幼兒的心理需求。

　　(5)有利于提高幼兒的社交技能。男幼師在幼兒園中往往會(huì)是幼兒的最佳游戲伙伴，幼兒往往會(huì)喜歡和男幼師嬉戲打鬧，幼兒認(rèn)為男幼師的教學(xué)方式更加“生動(dòng)、活潑”。因此，幼兒和男幼師交往可大大拓寬幼兒的社交范圍，也可以使幼兒的社交內(nèi)容大大豐富，更能夠滿足幼兒對(duì)社交的需求。而且在和男幼師交往的過程中，可以使幼兒慢慢學(xué)會(huì)更多的社會(huì)技能，學(xué)會(huì)體會(huì)、理解他人，學(xué)會(huì)控制、調(diào)整自己的情緒、行為，使幼兒在日后的交往中更加自信、主動(dòng)、積極。

　　二、幼兒園男幼師現(xiàn)狀分析

　　通過以上分析可知，男幼師在幼兒園應(yīng)該具有很大的發(fā)展前景，但事實(shí)上并非如此。就當(dāng)前我國(guó)幼師性別分布來看，男幼師的比例較少，根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，男幼師的比例占到1%～4%左右，其中相對(duì)比較穩(wěn)定的男幼師只有3000名左右，由此可見，很多男性并不愿意選擇幼師這個(gè)職業(yè)。而且，我國(guó)男幼師普遍存在嚴(yán)重的跳槽現(xiàn)象，職業(yè)年齡較短，而且社會(huì)認(rèn)同度偏低，工資待遇水平不高，對(duì)男幼師的生活造成了很大的困擾。

　　三、幼兒園男幼師缺失的主要原因

　　首先是由于傳統(tǒng)文化的深刻影響，一直以來人們傳統(tǒng)的思想觀念就是認(rèn)為學(xué)前教育工作主要是“哄孩子、帶孩子”，將崗位屬性僅僅局限于女性。而且中國(guó)傳統(tǒng)文化觀念認(rèn)為男性是大丈夫，應(yīng)該干大事，從事一些社會(huì)地位較高、收入較高的工作。因此對(duì)于男幼師的認(rèn)同度較低，甚至?xí)�有排斥、鄙視的態(tài)度，給男幼師造成很大的心理壓力。同時(shí)，對(duì)于男性而言，一般都是家庭的主要經(jīng)濟(jì)來源，都會(huì)承擔(dān)養(yǎng)家的職責(zé)，但是一般男幼師崗位月收入只有1000多，最多的話也是在2500～4000左右，導(dǎo)致很多男幼師不愿意選擇這個(gè)職業(yè)。其次，有的幼兒家長(zhǎng)認(rèn)為男幼師的管教方式比較粗暴，平時(shí)脾氣不好還可能兇孩子甚至打孩子，這也會(huì)增加男幼師的壓力。

　　四、幼兒園男幼師發(fā)展趨勢(shì)

　　雖然目前男幼師的人數(shù)還比較少，但是作為一股新生力量，男幼師對(duì)于學(xué)前教育的作用已經(jīng)引起越來越多人的關(guān)注和重視，這個(gè)群體也會(huì)越來越受到社會(huì)和媒體的關(guān)注，其教育作用也會(huì)越來越受到重視，以后幼兒園教育會(huì)并存兩種性別教育，形成一種比較均衡的教育管理。同時(shí)，以后男幼師的工資待遇會(huì)有所提高，可能有的幼兒園為了留住男幼師，也會(huì)安排他們兼職團(tuán)委、工會(huì)等工作。其次，幼兒園想要留住男幼師，應(yīng)將男幼師慢慢培養(yǎng)成一個(gè)多面手，提高男幼師的晉升機(jī)會(huì)，慢慢走上行政管理崗位。

　　總而言之，男幼師具有無可替代的職業(yè)幼師，幼兒園應(yīng)多招一些男幼師，可以彌補(bǔ)女幼師的不足，形成一種均衡教育，更有利于幼兒的身心健康發(fā)展。但是沒必要為男幼師貼上特殊的標(biāo)簽，以一顆平常心看待他們，相信男幼師在工作中會(huì)更加放松、自如。

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