山西農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）：本刊辦刊宗旨是：以鄧小平理論為指導(dǎo)，著重政治、經(jīng)濟(jì)、教育管理和三農(nóng)（農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民）問題以及山西人文等方面的研究，探索社會(huì)科學(xué)規(guī)律，為促進(jìn)高等院校學(xué)術(shù)交流，促進(jìn)文理交融，培養(yǎng)高素質(zhì)創(chuàng)新人才服務(wù)，為“兩個(gè)文明”建設(shè)服務(wù)。編輯方針是：貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和理論聯(lián)系實(shí)際的方針，求新，求實(shí)，求活，求特。

　　【收錄情況】

　　國家新聞出版總署收錄中國期刊網(wǎng)來源刊

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：三農(nóng)問題研究、政法理論、經(jīng)貿(mào)論壇、管理科學(xué)、語言文學(xué)、農(nóng)史研究、農(nóng)技推廣、高教研究。

　　【投稿須知】

　　1、來稿要求論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和第一作者及通訊作者（一般為導(dǎo)師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項(xiàng)目、何基金（編號(hào)）資助，沒有的不注明。

　　2、論文摘要盡量寫成報(bào)道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容（100字左右），應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個(gè)）。

　　3、文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個(gè)版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請(qǐng)參照中華人民共和國法定計(jì)量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。

　　4、文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。

　　5、參考文獻(xiàn)的著錄格式采用順序編碼制，請(qǐng)按文中出現(xiàn)的先后順序編號(hào)。所引文獻(xiàn)必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻(xiàn)。未公開發(fā)表的、且很有必要引用的，請(qǐng)采用腳注方式標(biāo)明，參考文獻(xiàn)不少于3條。

　　6、來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個(gè)工作日內(nèi)審稿，電子郵件回復(fù)作者。重點(diǎn)稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知），則請(qǐng)與本部聯(lián)系確認(rèn)。

　　7、來稿文責(zé)自負(fù)。所有作者應(yīng)對(duì)稿件內(nèi)容和署名無異議，稿件內(nèi)容不得抄襲或重復(fù)發(fā)表。對(duì)來稿有權(quán)作技術(shù)性和文字性修改，雜志一個(gè)版面2500字，二個(gè)版面5000字左右。作者需要安排版面數(shù)，出刊日期，是否加急等情況，請(qǐng)?jiān)卩]件投稿時(shí)作特別說明。

　　8、請(qǐng)作者自留備份稿，本部不退稿。

　　9、論文一經(jīng)發(fā)表，贈(zèng)送當(dāng)期樣刊1-2冊(cè)，需快遞的聯(lián)系本部。

　　10、請(qǐng)?jiān)谖母搴竺孀⒚鞲寮��?lián)系人的姓名、工作單位、詳細(xì)聯(lián)系地址、電話（包括手機(jī)）、郵編等信息，以便聯(lián)系有關(guān)事宜。

　　【雜志目錄】

　　目錄·2013年10期

　　1.一塊厚重的“紅瑪瑙”——右玉精神的思想政治教育價(jià)值研究武星亮，溫亮卿，WUXing-liang，WENLiang-qing

　　2.生態(tài)社會(huì)主義視域下右玉模式的實(shí)踐價(jià)值甘霞，張江偉，GANXia，ZHANGJiang-wei

　　3.賽姆勒先生:一個(gè)康德主義者寧東，NINGDong

　　4.查良錚的詩歌翻譯及其翻譯思想張曉玲，ZHANGXiao-ling

　　5.中國經(jīng)典文學(xué)作品西方傳播案例解析——以《趙氏孤兒》與《中國孤兒》為例許海龍，XUHai-long

　　6.從認(rèn)知語義角度看“前”的英譯——從《靜夜思》的12個(gè)譯本說起周芬芬，ZHOUFen-fen

　　7.美學(xué)期待視野在旅游文本翻譯中的應(yīng)用——兼談大同旅游宣傳文本翻譯策略常華，ChangHua

　　8.順應(yīng)論視域下的企業(yè)網(wǎng)站翻譯問題探析鄭曉明，ZHENGXiao-ming

　　9.媒介生態(tài)位下的高校校園文化建設(shè)吳娟，WUJuan

　　10.轉(zhuǎn)換視角賦權(quán)自我——21世紀(jì)知識(shí)女性職業(yè)發(fā)展的多元化路徑探尋許英，暢引婷，XUYing，CHANGYin-ting

　　11.社會(huì)主義核心價(jià)值觀與高校思想政治教育彭立學(xué)，張?jiān)旅�，PENGLi-xue，ZHANGYue-mei

　　12.將中國夢融入大學(xué)生思想政治教育的若干思考李志平，LIZhi-ping

　　13.基于凱恩斯消費(fèi)理論構(gòu)建大學(xué)生消費(fèi)觀王小龍，殷子惠，WANGXiao-long，YINZi-hui

　　14.高校新生適應(yīng)性教育問題、歸因及優(yōu)化策略王曉丹，高瑞斌

　　15.離校未就業(yè)高校畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)需求調(diào)查研究莊一民，李淑娥，ZHUANGYi-min，LIShu-e

　　16.大學(xué)生人生信仰現(xiàn)狀的調(diào)查研究趙改萍，ZHAOGai-ping

　　17.貧困大學(xué)生心理健康教育問題簡論王茜，滑云龍，WANGQian，HUAYun-long

　　18.高等院校和諧班集體的構(gòu)建與思考谷今，GUJin

　　19.基于DEA方法的地方高�？蒲锌冃гu(píng)價(jià)張琴，朱少英，齊二石，李鑫，ZHANGQin，ZHUShaoying，QIEr-shi，LIXin

　　20.串聯(lián)延伸系統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)及其實(shí)踐研究段智變，孫耀貴，程佳，范新鳳，郭建平，DUANZhi-bian，SUNYao-gui，CHENGJia，F(xiàn)ANXin-feng，GUOJian-ping

　　21.跨文化教育中二外日語的教學(xué)思考白美云，BAIMei-yun

　　22.提高商務(wù)日語專業(yè)學(xué)生思辨能力的研究王潤芳，WANGRun-fang

　　23.民國糧食史研究述評(píng)周建樹，ZHOUJian-shu

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