期刊名稱:中學(xué)教學(xué)參考
主管單位:廣西教育學(xué)院
主辦單位:廣西教育學(xué)院雜志社
國(guó)際刊號(hào)ISSN:1674-6058
國(guó)內(nèi)刊號(hào)CN:45-1372/G4
出版周期:旬刊
期刊語種:中文
期刊開本:大16開
歷史沿革:中學(xué)文科,中學(xué)理科
現(xiàn)用刊名:中學(xué)教學(xué)參考
新論視窗:理論探索、熱點(diǎn)聚焦、名師專稿
教學(xué)時(shí)空:教法指導(dǎo)、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)設(shè)計(jì)
應(yīng)考策略:題型推薦、考點(diǎn)剖析、解題技巧
學(xué)海泛舟:學(xué)習(xí)心得、新書評(píng)價(jià)、工作雜談
一家之言:個(gè)人見解、理論爭(zhēng)鳴、疑難解答
綜合平臺(tái):學(xué)校管理、班級(jí)工作、實(shí)踐活動(dòng)
【期刊收錄】
中國(guó)期刊網(wǎng)、中國(guó)龍?jiān)粗形摹⒅袊?guó)知網(wǎng)、維普中文網(wǎng)
【征稿要求】
1、具有較強(qiáng)說服力和實(shí)用性,突出報(bào)道其學(xué)術(shù)研究成果和教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。選題新穎,觀點(diǎn)明確,論據(jù)充分,論證嚴(yán)密,文字精煉,資料可靠,層次分明,寫作規(guī)范。作者文責(zé)自負(fù),請(qǐng)自留底稿,采用或未被采用的稿件均一律不退。具體投稿方式請(qǐng)點(diǎn)擊參考資料中的鏈接
2、電子郵件請(qǐng)以“附件”投寄,word格式
論文請(qǐng)一律使用電子文檔投稿。若不能用電子郵件投稿,可用微機(jī)打印稿投寄,來稿若用手寫,請(qǐng)勿潦草,用工整楷體字,尤其姓名、地址不能潦草。不要一稿多投,凡發(fā)現(xiàn)一稿多投者將通過網(wǎng)絡(luò)通知相關(guān)媒體作出處置,必要時(shí)向所在單位提出書面警告。
3、要求原創(chuàng),杜絕抄襲
可以是關(guān)于如下方面的內(nèi)容:(1)語文,英語,政治,歷史,地理,數(shù)學(xué),物理,化學(xué),生物,科學(xué),美術(shù),音樂,體育等學(xué)科的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)。(2)教學(xué)理論的探討,課程內(nèi)容的選擇,考試制度的改革。(3)教師教育新理念及業(yè)務(wù)培訓(xùn)。4.學(xué)校管理,校園建設(shè),班主任工作經(jīng)驗(yàn)等。稿件處理:本刊處理稿件及時(shí),審稿嚴(yán)謹(jǐn)。收稿后五天內(nèi)審畢并決定錄用與否,通過電子郵件通知作者。網(wǎng)上投稿的作者請(qǐng)?jiān)谕陡搴笪逄靸?nèi)查看各自的電子信箱查詢稿件處理詳情,若未及時(shí)收到,請(qǐng)來電或發(fā)電子郵件查詢。編輯部對(duì)來稿有刪修權(quán),不同意刪修的稿件必須來函聲明。本刊稿件容量大,錄稿率高,刊登周期短,信息時(shí)效快。
【雜志目錄】
目錄·2013年30期
1.思想品德課教學(xué)生活化探究魏添發(fā)
2.培養(yǎng)學(xué)生非智力因素提高政治教學(xué)實(shí)效性徐國(guó)寶
3.轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)角色凸顯學(xué)生主體地位——參與式教學(xué)在初中思品課堂中的應(yīng)用陳永健
4.如何挖掘高中思想政治課的人物資源童彤
5.初中思想品德課支架式教學(xué)的嘗試胡正文
6.關(guān)于“由教教材到用教材”的探索商慧慧
7.初中思品教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感潘德軍
8.弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提升思政課實(shí)效張穎
9.高中思想政治理論課社會(huì)實(shí)踐內(nèi)容探究章曉劍
10.淺談初中思想品德課堂活動(dòng)的得與失周恒英
11.新課改條件下的高中政治課堂秦洪坤
12.讓學(xué)生愛上政治課的秘訣張述軍
13.淺析高中哲學(xué)學(xué)習(xí)中的誤區(qū)與對(duì)策王海霞
14.思想品德課主題實(shí)踐探究活動(dòng)初探曾堅(jiān)成
15.如何讓思品課堂充滿魅力——一堂整合課《生活中的承諾》引發(fā)的思考王海燕
16.人教版高中政治《政府的權(quán)力:依法行使》教學(xué)設(shè)計(jì)談淑娟
17.蘇人版思想品德《做個(gè)有教養(yǎng)的現(xiàn)代人》教學(xué)設(shè)計(jì)孫玲
18.淺論幸福課堂的構(gòu)建——以經(jīng)濟(jì)生活第三課“多彩的消費(fèi)”為例卜曉芬
19.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下思想政治課教學(xué)的實(shí)踐與思考——對(duì)“教師”與“學(xué)生”角色轉(zhuǎn)變的反思劉麗清
20.探究如何上好高中政治課——以生活與哲學(xué)中的相關(guān)教學(xué)內(nèi)容為例聶福全
21.例談活動(dòng)型思品課如何發(fā)揮教師主導(dǎo)作用許鍇杰
22.創(chuàng)設(shè)情境激活課堂楊翠蘭
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