刊名：數(shù)理化解題研究

　　主管單位：黑龍江教育廳

　　主辦單位：哈爾濱大學(xué)(哈爾濱學(xué)院)

　　周期：月刊

　　出版地：黑龍江省哈爾濱市

　　語種：中文;

　　開本：16開

　　ISSN：1008-0333

　　CN：23-1413/G4

　　郵發(fā)代號：14-271

　　歷史沿革：

　　現(xiàn)用刊名：數(shù)理化解題研究(高中版)

　　創(chuàng)刊時間：1997

　　【辦刊宗旨】

　　提高全社會全民族的數(shù)理化基礎(chǔ)知識、學(xué)習(xí)方法、應(yīng)用意識，總結(jié)交流在數(shù)理化教學(xué)中研究解題規(guī)律、方法及解題經(jīng)驗(yàn)；研究應(yīng)用數(shù)理化基礎(chǔ)理論解決生活、生產(chǎn)實(shí)際問題的途徑和方法；通過研究解題深入探討數(shù)理化三學(xué)科的內(nèi)在聯(lián)系，從而使讀者提高認(rèn)知水平和科學(xué)素質(zhì)；通過數(shù)理化三科解題全過程的研究，深化和促進(jìn)我國中學(xué)數(shù)理化教學(xué)和中學(xué)數(shù)理化教材的改革。

　　【投稿要求】

　　1稿件應(yīng)具有科學(xué)性、先進(jìn)性和實(shí)用性，論點(diǎn)明確、論據(jù)可靠、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)、文字通順。具有較強(qiáng)創(chuàng)造性和實(shí)踐性；來稿最好通過電子郵件發(fā)送.2文稿字?jǐn)?shù)每版面2200字符；

　　2論文中如有計(jì)量單位，請一律采用國際標(biāo)準(zhǔn)書寫。

　　3來稿請?jiān)陔娮余]件主題中標(biāo)注作者姓名及文章名,注明投稿字樣。

　　4所投稿件請保證文章版權(quán)的獨(dú)立性，無抄襲、署名排序無爭議、文責(zé)自負(fù)，請勿一稿多投！

　　5文章發(fā)表后報社寄樣刊1本作為晉升職稱的依據(jù)。

　　6論文的書寫格式要求：必須寫清作者姓名、工作單位、郵編、電話，論文題目、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)；多位作者稿署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，一旦錄用后不可再更改。

　　【收錄情況】

　　《中國期刊網(wǎng)》、《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》全文收錄期刊

　　中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊

　　【最新目錄】

　　2013年11期

　　一次函數(shù)與考點(diǎn)檢測的探究方法季明拓;1

　　合作學(xué)習(xí),互動“探究”,玩中求學(xué),樂而創(chuàng)造張小燕;2

　　特殊平行四邊形解題方法探究孫東明;3

　　中考數(shù)學(xué)開放性試題解法探究張建平;4

　　解析《整式的乘除與因式分解專題》過程和方法黃慧;5

　　淺議初中數(shù)學(xué)解題能力的培養(yǎng)策略孫良付;6

　　談初中數(shù)學(xué)分類討論問題的求解舉例平德軍;7

　　教學(xué)設(shè)計(jì)要注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)陳陽;8

　　引導(dǎo)學(xué)生在探索中創(chuàng)新黃東琴;9

　　理性解決規(guī)律探索型問題劉培源;10

　　注重數(shù)學(xué)“四基”的協(xié)同發(fā)展教學(xué)——評析2013南通市中考數(shù)學(xué)卷第28題毛利平;11

　　初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的反思教學(xué)陳利明;12

　　于思處建構(gòu),提高初中數(shù)學(xué)例題教學(xué)有效性浦香男;13

　　怎樣學(xué)好初中數(shù)學(xué)劉軍;14

　　農(nóng)村中學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)現(xiàn)狀及改善孫青;15

　　“三角形的外角”教學(xué)反思為例孫來扣;16

　　淺議初中數(shù)學(xué)應(yīng)試技能的提高彭翔;17

　　初中數(shù)學(xué)課堂訓(xùn)練細(xì)節(jié)三感悟王棕梁;18

　　試論互動式策略在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用賀禮;19

　　有感于“數(shù)形結(jié)合”在《函數(shù)》教學(xué)中的應(yīng)用沈偉仙;20

　　讓初中數(shù)學(xué)洋溢著生活的芬芳吳玉艷;21

　　階梯型幾何探究題解題策略顧乾虎;22

　　例談猜想在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用盧玉琪;23

　　數(shù)學(xué)創(chuàng)新中考繽紛新視眼王國云;24

　　在變式題中尋求不變的解法劉林;25-26

　　讓幾何畫板為初中數(shù)學(xué)教學(xué)給力陳莉;26-27

　　2倍線段的幾種處理方法陳建海;27

　　二次函數(shù)中考創(chuàng)新題分類例析許放英;28

　　初中數(shù)學(xué)解題技巧淺析秦剛;29

　　一道“做數(shù)學(xué)”實(shí)驗(yàn)題解析嚴(yán)暉;30

　　一道中考試題的分析與啟示李志云;31

　　例析數(shù)與代數(shù)中的數(shù)形結(jié)合劉觀發(fā);32

　　初中數(shù)學(xué)操作活動的有效設(shè)計(jì)和運(yùn)作盧小強(qiáng);33

　　“圖形的旋轉(zhuǎn)”練習(xí)示例趙昌濤;34

　　多媒體在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用李峰;35

　　數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)——學(xué)生自主學(xué)習(xí)的有效途徑樓薇薇;36

　　代入法求整式的值陳勇軍;37

　　淺談數(shù)學(xué)思想方法在初中數(shù)學(xué)中滲透策略袁松;38

　　端點(diǎn)代入法和特殊值法的作用陳書華;39

　　掌握類比思想,提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)效率賴允汗;40

　　新課程下數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)例談孫臻;41

　　初中學(xué)生數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)顧明;42

　　數(shù)學(xué)解題方法與技巧之換元法的應(yīng)用肖美林;43

　　解析不等式與不等式組專題提高解題能力李如金;44

　　談初中物理的“課后習(xí)題”教學(xué)朱堯春;45

　　初中物理解題新思路探究王燕;46

　　差異化教學(xué)在初中物理課堂教學(xué)中的實(shí)踐與探索秦巧生;47

　　在物理教學(xué)過程中錘煉細(xì)節(jié)葉彥;48

　　動態(tài)電路及電路故障分析廖培松;49

　　初中物理思維障礙分析及其對策研究張足君;50

　　如何輕松愉快地學(xué)好初中物理張柏健;51

　　“電功率”學(xué)習(xí)指導(dǎo)丁衛(wèi)華;52

　　用誤差理論指導(dǎo)初中物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)方歡;53

　　初中物理有效教學(xué)初探周歲梅;54

　　思維導(dǎo)圖在初中物理實(shí)踐性教學(xué)中的實(shí)際應(yīng)用研究張仁夕;55

　　形形色色電阻在初中物理中的應(yīng)用趙森;56

　　代入法在初中物理解題中的應(yīng)用朱梅芳;57

　　淺談物理試題評講中“激趣增智”何季軍;58

　　優(yōu)化物理課堂教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)楊永芳;59

　　探究物理中常見的幾個錯題鐘超常;60

---

轉(zhuǎn)載請注明來自：http://www.jinnzone.com/zhognxuejiaoyulw/31918.html