《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅(jiān)持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨;堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿;堅(jiān)持貼近教學(xué)實(shí)際,貼近讀者要求,為讀者提供實(shí)用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺(tái)與資源

　　期刊名稱：數(shù)學(xué)教學(xué)通訊

　　主管單位：重慶市科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì)西南大學(xué)

　　主辦單位：重慶市數(shù)學(xué)學(xué)會(huì)西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計(jì)學(xué)院

　　國(guó)際刊號(hào)ISSN：1001-8875

　　國(guó)內(nèi)刊號(hào)CN：50-1064/G4

　　出版周期：月刊

　　期刊語(yǔ)種：中文

　　期刊開本：16開

　　創(chuàng)刊時(shí)間：1979

　　【最新目錄】

　　2013年第9期目錄

　　前沿·新課標(biāo)

　　(2)新課程背景下高考數(shù)學(xué)試題能力導(dǎo)向研究——基于SOLO分類理論的試題能力結(jié)構(gòu)分析

　　陳開懋

　　(4)數(shù)學(xué)史視野下的中學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入

　　邱大為

　　(7)淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下的數(shù)學(xué)文化教學(xué)

　　王蓉

　　教學(xué)研究

　　(10)《命題與量詞》教學(xué)設(shè)計(jì)及點(diǎn)評(píng)

　　王旭文

　　(13)談?wù)剶?shù)學(xué)課堂中的情境教學(xué)——《隨機(jī)事件的概率》情境教學(xué)反思

　　冼詩(shī)律

　　(15)解析幾何解答題失分原因之剖析——以浙江高考2009年文科第22題第2問為例

　　洪昌強(qiáng)胡小莉

　　(18)幾何動(dòng)畫及其應(yīng)用

　　毛海媚

　　(21)談新課程理念下數(shù)學(xué)課的反思教學(xué)

　　關(guān)保華

　　(23)倡導(dǎo)個(gè)性張揚(yáng)力避能力統(tǒng)一——淺談高中數(shù)學(xué)個(gè)性化教學(xué)

　　王莉

　　(25)“解析幾何初步”與學(xué)生“算功”的培養(yǎng)

　　羅騰根

　　(27)談高中數(shù)學(xué)概念的有效教學(xué)

　　劉正岳

　　(29)把講臺(tái)的一半留給學(xué)生——新課程課堂教學(xué)模式改革

　　曾志輝

　　(31)從懂到會(huì),為學(xué)生的真正理解而教——幾何概型學(xué)習(xí)中的“懂而不會(huì)”現(xiàn)象的成因及其策略研究

　　朱麗娟陳海華

　　(34)基于“學(xué)、思、講、練”高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式的思考

　　宋仁高

　　(36)淺談文科生數(shù)學(xué)的形象化教學(xué)策略

　　徐小鋒

　　(38)教學(xué)中如何滲透數(shù)學(xué)思想方法

　　李金牛

　　(39)挖掘數(shù)學(xué)文化價(jià)值,打造數(shù)學(xué)課堂文化

　　董天龍

　　(42)數(shù)學(xué)寫作：架起師生溝通的橋梁

　　劉鐵智

　　(44)問君哪得清如渠,為有“課本”活水來(lái)——透析高中數(shù)學(xué)概念教學(xué)

　　桂曉宇

　　(46)淺談如何培養(yǎng)高中生數(shù)學(xué)解題能力

　　孫林

　　(48)突破陳舊模式,激活數(shù)學(xué)思維

　　段卉

　　試題研究

　　(50)證明不等式︱acosθ＋bsinθ︱≤√a^2＋b^2（a,b,θ∈R,ab≠0）的六種模型

　　韋興洲

　　(51)淺談解析幾何題的解題策略——以一道�？碱}為例

　　劉峰

　　(53)一個(gè)新發(fā)現(xiàn)的組合恒等式

　　蔡勇全

　　(54)從一例管窺曲線公共點(diǎn)的研究方法——基于圓與橢圓交點(diǎn)問題的求解與思考

　　余紹安

　　(56)例談?dòng)煤瘮?shù)思想指導(dǎo)數(shù)列不等式的證明

　　張書福

　　(58)聯(lián)想·探究·推廣·應(yīng)用——對(duì)基本不等式的再學(xué)習(xí)

　　苗曉禾

　　(60)掀起一類考題的“蓋頭”來(lái),尋根究底挖本質(zhì)

　　黃永喬

　　(62)橢圓“頂點(diǎn)三角形”的一個(gè)美妙幾何性質(zhì)及簡(jiǎn)證

　　李乃洋

　　競(jìng)賽園地

　　(63)一類競(jìng)賽不等式的統(tǒng)一的概率證法

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