《理科考試研究》雜志(半月刊)創(chuàng)辦于1994年，由哈爾濱師范大學(xué)主辦，屬文化教育類刊物，國(guó)際刊號(hào)為ISSN1008-4126,國(guó)內(nèi)刊號(hào)為CN23-1365/G4，在國(guó)內(nèi)外發(fā)行，讀者群為普通初、高級(jí)中學(xué)學(xué)生和中學(xué)理科教師。本刊的辦刊宗旨是全面推進(jìn)中學(xué)生的素質(zhì)教育和切實(shí)強(qiáng)化中學(xué)理科教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，重在提供考試信息，研究考試規(guī)律，探索應(yīng)試策略，指導(dǎo)升學(xué)復(fù)習(xí)，致力于大面積提高中考和高考成績(jī)，力求有更多的考生榜上題名。

　　【期刊讀者】

　　讀者群為普通初、高級(jí)中學(xué)學(xué)生和中學(xué)理科教師。

　　【期刊收錄】

　　國(guó)家新聞出版總署收錄中國(guó)知網(wǎng)、維普中文期刊全文收錄

　　【主要欄目】

　　研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專題研究。

　　【最新目錄】

　　目錄·2013年11期

　　1.一道考查數(shù)學(xué)思想方法的好題關(guān)培志

　　2.函數(shù)非正常求導(dǎo)題型及解法李天鵬

　　3.如何教好函數(shù)這一重要的數(shù)學(xué)概念于慶

　　4.高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)如何實(shí)現(xiàn)高效焦新星

　　5.生本理念下高中數(shù)學(xué)課堂開放性教學(xué)分析李振華

　　6.高中數(shù)學(xué)習(xí)題課教學(xué)策略探析季宏玲

　　7.解析幾何法巧解一類函數(shù)最值問(wèn)題閔彥清

　　8.高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)高效策略探析楊云

　　9.對(duì)2013年一道山東高考題的探究陶新芝

　　10.對(duì)一道高考理科綜合題的拓展與推廣盧勇

　　11.高中數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)誤區(qū)及策略運(yùn)用探析梁古光

　　12.如何培養(yǎng)高中生數(shù)學(xué)反思能力馬曉燕

　　13.再談《幾何畫板》畫分段函數(shù)王雄偉，許少雄

　　14.不可忽視反例的作用古勁松

　　15.例說(shuō)幾種常見的高中數(shù)學(xué)解題思維方式翁公羽

　　16.函數(shù)定義域與思維品質(zhì)孫榮，吳錫梅

　　17.淺談自主探究式教學(xué)策略在高中數(shù)學(xué)數(shù)列教學(xué)中的應(yīng)用儲(chǔ)春琴

　　18.從三角函數(shù)概念教學(xué)看數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)蔡瑾

　　19.“數(shù)學(xué)日記”在高中教、學(xué)中的作用黃敏

　　20.培養(yǎng)數(shù)形結(jié)合思想,提高數(shù)學(xué)解題能力蔡邢

　　21.淺談高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)于后勇

　　22.關(guān)于高中數(shù)學(xué)開放式教學(xué)模式的有益探索張麗萍

　　23.含參數(shù)二次函數(shù)最值問(wèn)題解法溫春桃

　　24.數(shù)學(xué)課堂中思維之門的打開毛亞玲

　　25.數(shù)學(xué)課堂疏松土壤下學(xué)生自主專研學(xué)習(xí)的展開嚴(yán)艷

　　26.試論高中數(shù)學(xué)有效課堂教學(xué)策略江海洋

　　27.不要“小題大作”李群

　　28.高中數(shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)化策略研究渠亞軍

　　29.插入小曲,點(diǎn)綴數(shù)學(xué)課堂——數(shù)學(xué)課堂的幾個(gè)實(shí)例姜黎鑫

　　30.興趣是前提方法是關(guān)鍵——淺談學(xué)好高中數(shù)學(xué)的策略沈姝姝

　　31.分類討論在高中數(shù)學(xué)解題中的作用鄒小鋒

　　32.高中數(shù)學(xué)有效課堂“三部曲”張倩倩

　　33.對(duì)一道恒成立問(wèn)題的幾種解法探究時(shí)英雄

　　34.淺談?wù)T導(dǎo)公式中角α的處理及其意義曾昭虎

　　35.圓錐曲線的優(yōu)美性質(zhì)楊紅利

　　36.課堂問(wèn)題教學(xué)的思考研究王鋅杰

　　37.關(guān)于函數(shù)思想在高中數(shù)學(xué)解題中的應(yīng)用張鳳芹

　　38.關(guān)于高中數(shù)學(xué)作業(yè)的探討杜婭

　　39.多管齊下尋求高中數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)的有效方法楊紅生

　　40.淺談在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用教學(xué)反思周春霞

　　41.運(yùn)用基本不等式解題常見錯(cuò)誤分析宋仁高

　　42.例說(shuō)高中數(shù)學(xué)的轉(zhuǎn)換思想沈亮

　　43.數(shù)學(xué)閱讀開啟數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的實(shí)效性蔡益

　　44.2013年高考萬(wàn)有引力與航天試題歸類分析楊鈺

　　45.關(guān)于氫原子能量吸收的兩個(gè)結(jié)論王利民

　　46.為什么學(xué)生還是不懂金行

　　47.一題多變提高物理備考的復(fù)習(xí)效能沈志堅(jiān)

　　48.問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)——談對(duì)學(xué)生建模能力的培養(yǎng)吳明鋒

　　49.物理中的動(dòng)態(tài)變化問(wèn)題陳忠

　　50.自主、合作、探究的有效整合淺析周子濤

　　51.高中物理各類電路題的解析羅許繹

　　52.一“導(dǎo)”激起千層浪——試議高中物理新課導(dǎo)入之良策李曉霞

　　53.高中物理活動(dòng)教學(xué)研究梅德均

　　54.高中物理高效教學(xué)“高”在哪施紅衛(wèi)

　　55.高中物理解題中的等效思維陳雪

　　56.帶電粒子在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)的復(fù)習(xí)策略邱黎揚(yáng)

　　57.近地衛(wèi)星周期的幾種估算方法秦素麗

　　58.“少教多學(xué)”在應(yīng)對(duì)物理高考中的運(yùn)用鄭金志

　　59.高中物理課探究式教學(xué)模式的運(yùn)用姚留兵

　　60.關(guān)注變化考點(diǎn)在高考試題中的體現(xiàn)謝春樹

　　61.測(cè)量電源電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)阻的常用方法分析李欣

　　62.淺談新課程背景下高中物理探究式實(shí)驗(yàn)教學(xué)李俊

　　63.高中生心理狀態(tài)對(duì)物理學(xué)習(xí)效果的影響周亞萍

　　64.高中物理實(shí)驗(yàn)課開放式教學(xué)模式的實(shí)踐與探索王永菊

　　65.動(dòng)量動(dòng)能機(jī)械能守恒易錯(cuò)題剖析彭承榮

　　66.高中物理教學(xué)中如何開展小組合作學(xué)習(xí)范志偉

　　67.從實(shí)驗(yàn)出發(fā),考查乙醇知識(shí)張秀武

　　68.例析復(fù)雜電極反應(yīng)式的書寫陸如寶

　　69.以鐵及其化合物的復(fù)習(xí)例談高三復(fù)習(xí)課情境創(chuàng)設(shè)張俊杰

　　70.高中化學(xué)導(dǎo)學(xué)案應(yīng)用中的誤區(qū)研究朱圣芳

　　71.例析定量分析類的高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)題的解答歐陽(yáng)麗華

　　72.化學(xué)用語(yǔ)縱橫談姚建輝

　　73.用問(wèn)題“串”出高三復(fù)習(xí)教學(xué)的精彩瞿高烽

　　74.例談高中化學(xué)導(dǎo)入技能何逸萍

　　75.做好三輪復(fù)習(xí)提高化學(xué)高考過(guò)B率張寶蘭

　　76.例談電池的能量密度周江平

　　77.運(yùn)用“最近發(fā)展區(qū)”理論進(jìn)行有效教學(xué)初探劉剛

　　78.復(fù)雜問(wèn)題解決策略與思維的比較與分析楊茵

　　79.立足“預(yù)設(shè)”,著力發(fā)展“生成”空間李娟

　　80.淺談數(shù)軸法在高中化學(xué)解題中的應(yīng)用葛季飛

　　81.用多媒體甩掉化學(xué)學(xué)科“枯燥乏味”的帽子周兆勇

　　82.分析高中化學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)題,注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)梁麗芳

　　83.簡(jiǎn)要分析高中化學(xué)課程資源的開發(fā)與利用許強(qiáng)

　　84.氧化還原反應(yīng)考查總匯李三發(fā)

　　85.化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)如何營(yíng)造建構(gòu)主義教學(xué)環(huán)境亓峰

　　86.高中化學(xué)新課標(biāo)下探究實(shí)驗(yàn)教學(xué)的探究龐亞林

　　87.淺談高中化學(xué)教學(xué)方法——化學(xué)教學(xué)要?jiǎng)?chuàng)設(shè)情境張瑞華

　　88.論化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)謝平英

　　89.試談化學(xué)反應(yīng)的分類唐亮

　　90.淺論“雜交育種”命題的切入點(diǎn)李麗鄉(xiāng)

　　91.校園植被優(yōu)化策略吳翠桃

　　92.結(jié)合新課程理念,談高中生物課堂教學(xué)的有效性周波

　　93.例談高中生物學(xué)復(fù)習(xí)的幾點(diǎn)重要細(xì)節(jié)賈玉霞

　　94.一題多解破難點(diǎn)——例談自交與自由交配的難點(diǎn)突破閆立

　　95.接知如接枝——淺談初高中生物教學(xué)的縱向銜接袁亞梅

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