網(wǎng)絡(luò)給高校思想政治教育創(chuàng)造了機(jī)遇。隨著計(jì)算機(jī)的不斷普及，網(wǎng)絡(luò)也得到了迅速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)不僅為高校思想政治工作的開(kāi)展提供了新的渠道和發(fā)展空間，還為高校思想政治工作的進(jìn)行提供了更為充足豐富的教育資源。

　　摘要：當(dāng)今時(shí)代，已經(jīng)步入了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代。在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代這個(gè)大背景之下，我們的生活方式、教育方式、工作方式都發(fā)生了翻天覆地的變化。網(wǎng)絡(luò)化時(shí)代的到來(lái)，對(duì)高校學(xué)生的學(xué)習(xí)生活和思想觀念都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，也為高校的思想政治工作帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。本文就網(wǎng)絡(luò)背景下的高校思想政治工作進(jìn)行了探討。

　　關(guān)鍵詞：中國(guó)教師雜志社,網(wǎng)絡(luò)背景,高校,思想政治工作

　　一、眾所周知，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)覆蓋到了人們生活的各個(gè)方面，教師完全可以充分的利用網(wǎng)絡(luò)課程資源。網(wǎng)絡(luò)課程資源豐富多彩，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)的平臺(tái)，讓所有師生真正實(shí)現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。

　　（一）互聯(lián)網(wǎng)拓寬了思想政治工作的空間和渠道�；ヂ�(lián)網(wǎng)是一種全新的認(rèn)識(shí)工具和傳播工具，其功能之強(qiáng)大，運(yùn)用之廣泛是我們都有目共睹的，高校的師生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)平臺(tái)，可以實(shí)現(xiàn)“足不出戶，盡知天下事”。而在高校思想政治教育工作方面，如果我們也能夠充分的利用互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)傳播渠道，那么也能夠大大的拓寬高校思想政治工作的空間。

　　（二）互聯(lián)網(wǎng)變革了思想政治教育的方式。高校的思想政治教育工作向來(lái)是單向灌輸?shù)墓ぷ餍问剑瑢W(xué)生在思想政治活動(dòng)中，永遠(yuǎn)處于“被動(dòng)”的狀態(tài)。在很多同學(xué)的眼里，教師總是高人一等，與學(xué)生之間有一種強(qiáng)烈的距離感。而通過(guò)網(wǎng)絡(luò)這個(gè)交流平臺(tái)，例如微博、QQ、微信等等交流工具，都可以幫助教師實(shí)現(xiàn)這種關(guān)系的轉(zhuǎn)變，從而達(dá)到心與心的交流，解決傳統(tǒng)思想政治工作影響面小的局限性，讓思想政治工作能夠很快的進(jìn)入到學(xué)生群體之中，帶動(dòng)學(xué)生的全員參與，這也在一定程度上改變了傳統(tǒng)教育模式的單調(diào)和枯燥。

　�。ㄈ�）網(wǎng)絡(luò)豐富了思想政治教育的內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)把世界觀、人生觀、道德觀等思想政治教育的內(nèi)容融入到生動(dòng)、幽默、通俗的網(wǎng)絡(luò)文化之中，不斷豐富著思想政治教育的內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)是全球性的交流平臺(tái)，通過(guò)微博這個(gè)平臺(tái)，可以大大的拓寬學(xué)生的知識(shí)面，讓學(xué)生能夠接觸到外面的世界，分享全世界的優(yōu)秀教育成果，實(shí)現(xiàn)最大程度的資源共享。思想政治工作者可以通過(guò)及時(shí)得到的信息，使工作更具針對(duì)性和說(shuō)服力。教育引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己的需要，及時(shí)得到最新、最權(quán)威的教育資源。

　�。ㄋ模┚W(wǎng)絡(luò)的虛擬性使思想政治教育更具針對(duì)性。網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)大眾的交流平臺(tái)，它提倡言論自由，學(xué)生和教師可以在網(wǎng)絡(luò)上自由的發(fā)表自己獨(dú)特的意見(jiàn)，它是一種高度自由的交流平臺(tái)。在網(wǎng)上，學(xué)生可以就一些社會(huì)新聞熱點(diǎn)問(wèn)題，充分的表達(dá)自己獨(dú)到的見(jiàn)解，不用在意別人的看法，也不用擔(dān)心自己的隱私被泄密，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)倡導(dǎo)的就是言論自由，鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)，因此，學(xué)生可以毫無(wú)保留的表達(dá)自己的心聲。而教育工作者也可以對(duì)學(xué)生的這些意見(jiàn)進(jìn)行收集和整理，找出其中存在的問(wèn)題，并且提出相應(yīng)的對(duì)策。

　　二、高校思想政治工作帶來(lái)的挑戰(zhàn)

　�。ㄒ唬┚W(wǎng)絡(luò)的負(fù)面效應(yīng)加大了思想政治工作的難度。網(wǎng)絡(luò)虛擬化導(dǎo)致大學(xué)生各種社會(huì)、心理問(wèn)題突出，這加重了高校思想政治教育的任務(wù)。互聯(lián)網(wǎng)本身是具有隱蔽性和虛擬性的，但是也正是因?yàn)槿绱�，才使得部分大學(xué)生沉迷于此，他們受到網(wǎng)絡(luò)上不利新聞的負(fù)面影響，逐漸的淪陷，并且深陷其中，難以自拔，最終走向偏離的軌道。如果我們不加強(qiáng)高校思想政治工作，提高學(xué)生的思想政治覺(jué)悟和鑒別是非的能力，那么后果是不堪設(shè)想的。

　�。ǘ�）對(duì)高校輿論導(dǎo)向的控制和管理提出挑戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)提供的信息量非常大，并且很多消息可以在網(wǎng)上備查。由于網(wǎng)絡(luò)保護(hù)個(gè)人的隱私和權(quán)利，提倡言論自由，所以人們?cè)诰W(wǎng)上傳遞信息、發(fā)表意見(jiàn)是受到保護(hù)的，這就給了一些不法分子以可乘之機(jī)，他們利用網(wǎng)絡(luò)這一平臺(tái)，制造一些虛假信息，發(fā)表一些不負(fù)責(zé)任的言論，故意混淆視聽(tīng)，因此，網(wǎng)上的信息常常是魚(yú)目混雜，真假難辨。這也為高校思想政治工作的開(kāi)展增加了難度，如果學(xué)生沒(méi)有極強(qiáng)的識(shí)別能力和自我約束力，那么也有可能被這些虛假信息所感染，走向迷途。

　　三、網(wǎng)絡(luò)時(shí)代高校思想政治工作的對(duì)策

　�。ㄒ唬┻\(yùn)用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)構(gòu)建校園網(wǎng)絡(luò)思想政治教育陣地。高校應(yīng)高度重視網(wǎng)上思想政治工作的陣地建設(shè)，用正確、積極、健康的思想文化占領(lǐng)其陣地。具體來(lái)說(shuō)，要做到以下三點(diǎn)：一是高校黨委要加強(qiáng)對(duì)校園網(wǎng)絡(luò)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和規(guī)劃，黨委宣傳部門(mén)對(duì)高校的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)文化起導(dǎo)向作用；二是高校要努力建立幾個(gè)有影響力的網(wǎng)站，以此來(lái)吸引學(xué)生和教師的共同參與；三是建立以學(xué)生會(huì)等組織為基礎(chǔ)的網(wǎng)絡(luò)體系，做好引導(dǎo)工作，及時(shí)糾錯(cuò)，從根本上提高思想政治工作的實(shí)效性。

　�。ǘ�）倡導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)文明，提高大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)。高校要積極的開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)道德課，提高學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德素質(zhì)。對(duì)大學(xué)生進(jìn)行“網(wǎng)風(fēng)”、“網(wǎng)德”教育，增強(qiáng)其對(duì)全球網(wǎng)絡(luò)文明知識(shí)的識(shí)別警覺(jué)能力、自覺(jué)抵御能力；要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行理想信念和愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)歷史使命感和國(guó)際化、全球化觀念，克服狹隘的民族主義和本土主義觀念，掌握一定的國(guó)際政治、經(jīng)濟(jì)、文化等知識(shí)，具有國(guó)際交往的能力。

　�。ㄈ�）加強(qiáng)校園網(wǎng)絡(luò)管理，建立大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為監(jiān)控機(jī)制。各高校應(yīng)該配備一個(gè)齊全的網(wǎng)絡(luò)信息管理團(tuán)隊(duì)，包括專職的管理人員，思想政治工作者等等，由網(wǎng)絡(luò)技術(shù)人員負(fù)責(zé)網(wǎng)上信息的分析、過(guò)濾、監(jiān)控工作，對(duì)網(wǎng)上不良信息，要及時(shí)澄清。在正確教育引導(dǎo)學(xué)生同時(shí)，還需要開(kāi)展一系列寓教于樂(lè)的活動(dòng)，做好高校的思想政治工作。

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