《交通職業(yè)教育》是全國交通系統(tǒng)唯一面向職業(yè)教育和成人教育的刊物，由中國交通教育研究會職業(yè)教育分會、技工教育分會和南通航運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院聯(lián)合主辦。曾用刊名：交通中專教育;交通職業(yè)與成人教育;交通職技術(shù)教育。

　　交通職業(yè)教育雜志期刊榮譽(yù)：

　　先后連續(xù)三次榮獲“全國優(yōu)秀職教期刊一等獎”，并于2005年8月加入了《中國期刊網(wǎng)》、《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》全文數(shù)據(jù)庫，成為《中國期刊網(wǎng)》全文收錄期刊、《中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）》全文收錄期刊、《中國知識資源總庫》網(wǎng)絡(luò)出版期刊、中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫來源期刊。

　　交通職業(yè)教育雜志欄目設(shè)置：

　　設(shè)置的主要欄目有：教學(xué)研究、辦學(xué)方略、學(xué)校管理、交流與探討、百家論壇、德育天地、他山之石、信息之窗等。

　　交通職業(yè)教育雜志訂閱方式：

　　周期：雙月，出版地：江蘇省南通市，語種：中文，開本：大16開。

　　職業(yè)教育雜志社相關(guān)期刊

　　刊名：交通職業(yè)教育

　　主管單位：交通職業(yè)教育研究會

　　主辦單位：交通職業(yè)教育研究會

　　周期：雙月

　　出版地：江蘇省南通市

　　語種：中文;

　　開本：16開

　　曾用名：交通中專教育;交通職業(yè)與成人教育;交通職技術(shù)教育

　　歷史沿革：

　　現(xiàn)用刊名：交通職業(yè)教育

　　曾用刊名：交通中專教育;交通職業(yè)與成人教育;交通職技術(shù)教育

　　創(chuàng)刊時間：1982

　　海軍院校教育雜志學(xué)苑教育雜志基礎(chǔ)教育論壇雜志中國數(shù)學(xué)教育雜志山西教育·高中文科版雜志吉林教育科學(xué)·普教研究版雜志中國校外教育·美術(shù)雜志山西教育·招考雜志中國校外教育·優(yōu)等生雜志讀與寫·教師教育雜志山西教育·教學(xué)雜志湖南教育·中旬刊雜志黑龍江教育·中學(xué)雜志農(nóng)村成人教育雜志山西教育·管理雜志

　　交通職業(yè)教育雜志社投稿信息

　　一、內(nèi)容要求：立意新穎，觀點(diǎn)明確，內(nèi)容充實(shí)，論證嚴(yán)密，文字精煉，資料可靠，能及時反映教育學(xué)術(shù)研究和教育教學(xué)改革實(shí)踐的新成果。全文字?jǐn)?shù)（包括圖、表、公式、參考文獻(xiàn)等）一般不超過5500字。重大論題（特約稿、綜述）字?jǐn)?shù)不超過8000字。

　　二、內(nèi)容按順序包括：論文題目、作者、作者單位全稱、作者所在城市和郵編、中文摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)。另外還要提供第一作者簡介，按以下順序置于首頁頁腳：姓名（出生年份）、性別、職務(wù)、職稱、專業(yè)學(xué)位。省部級以上基金資助項(xiàng)目，請作者在首頁頁腳處注明該項(xiàng)目屬何種基金資助及資助項(xiàng)目號碼，本刊將予以優(yōu)先發(fā)表。

　　三、中文要使用國家頒布的簡化漢字，外文請用印刷體，計量須使用法定計量單位。

　　四、文章題名簡明扼要，一般不超過20個字，必要時可加副標(biāo)題；并須避免使用公式、化學(xué)式、字符、非通用的縮略詞。摘要應(yīng)反映出論文的主要信息，宜用第三人稱表達(dá)，不應(yīng)出現(xiàn)“自我評價”的話，不得重復(fù)引言或結(jié)論中出現(xiàn)的內(nèi)容，一般限200字以內(nèi)。關(guān)鍵詞為3～8個。“分層標(biāo)題”應(yīng)簡短明確，以不超過15字為宜。

　　五、正文內(nèi)的層次序號建議采用。這六級可以越級使用，但不能顛倒，更不可混亂。引用原文要（用上標(biāo)）注明出處。

　　六、正文中的圖表大小要適中，以微機(jī)繪制為宜，要求圖表整潔，線條均勻，有相應(yīng)的圖表名。表序與表題居中，寫在表上方，圖序與圖名置于圖正下方；物理量符號用斜體，計量單位符號用正體，中間用斜杠隔開，如長度L／m、速度v／km•s-1。

　　七、注釋和參考文獻(xiàn)一律采用尾注。注釋是對正文中某一特定內(nèi)容的詮釋和說明，用數(shù)字加圓圈標(biāo)注，如①②……，置于文后；參考文獻(xiàn)只列出最主要的、參閱過的、引用過的、正式發(fā)表過的文獻(xiàn)。格式如下：

　　專著——［序號］作者．書名［M］．出版地：出版社，出版年份：起止頁碼．

　　專著中析出文獻(xiàn)——析出文獻(xiàn)作者．析出文獻(xiàn)題名[M]//專著主要責(zé)任者．專著題名．出版地：出版者，出版年：析出文獻(xiàn)頁碼．

　　期刊析出文獻(xiàn)——［序號］作者．篇名［J］．刊名，年，卷號（期號）：起止頁碼．

　　報紙析出文獻(xiàn)——［序號］作者．篇名［N］．報紙名，年－月－日（版次）．

　　文獻(xiàn)類型標(biāo)志代碼如下：專著［M］、期刊［J］、報紙［N］、論文集［C］、學(xué)位論文［D］、報告［R］、規(guī)范［S］、詞典資料［Z］

　　八、可通過電子郵件投稿。投稿時請將文稿用Word文檔編輯后作為附件。來稿請附：作者通訊地址、聯(lián)系電話和E－mail地址。

　　九、本刊對擬刊用的稿件有刪改權(quán)，也可退作者刪改，不同意者請?jiān)谕陡鍟r說明。

　　十、來稿一般不退，敬請作者自留底稿。

　　交通職業(yè)教育雜志編輯部征稿

　　就業(yè)能力視角下的高職課程體系構(gòu)建初探——以旅游專業(yè)為例

　　論中等職校德育課有效課堂的構(gòu)建——基于新課改視角下德育課堂現(xiàn)狀與對策的思考

　　由南通航院和福建交院牽頭主持的“輪機(jī)工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫建設(shè)項(xiàng)目”獲教育部立項(xiàng)

　　以工作過程系統(tǒng)化為導(dǎo)向的任務(wù)驅(qū)動教學(xué)改革實(shí)踐

　　中職院校汽車維修實(shí)訓(xùn)教學(xué)的改革

　　淺析工作過程系統(tǒng)化的課程體系改革

　　高職校企文化互動融合的思政教育價值研究——以福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

　　淺議中職汽車技能大賽對專業(yè)建設(shè)的引領(lǐng)作用

　　全方位培養(yǎng)高素質(zhì)高就業(yè)質(zhì)量的中職學(xué)生

　　有關(guān)工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式的幾點(diǎn)思考

　　技工學(xué)校要因地制宜開展校園文化建設(shè)

　　豐田TEAM21課程的研究與實(shí)踐

　　談教研論文的寫作

　　中德技工教育的比較與思考

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