浦江縣教育視頻網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)是由浦江縣教育局主管，浦江縣教育技術(shù)中心主辦的教育信息資源視頻網(wǎng)站。該網(wǎng)站以教育城域網(wǎng)為基礎(chǔ)，整合優(yōu)秀視頻點(diǎn)播、公開課直播、遠(yuǎn)程教育教研、網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)等功能于一體，為全縣的中小學(xué)師生提供一個(gè)豐富多彩的可視化學(xué)習(xí)交流平臺(tái)。平臺(tái)以“構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，匯聚優(yōu)質(zhì)視頻，優(yōu)化資源共享，推進(jìn)教育均衡”為宗旨，有效解決了農(nóng)村學(xué)校的資源短缺問題，滿足農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展的需求，大力推進(jìn)基礎(chǔ)教育均衡化。

　　摘要：近年來，浦江縣教育技術(shù)中心以教育城域網(wǎng)為基礎(chǔ)，借助網(wǎng)絡(luò)視頻平臺(tái)，整合優(yōu)秀視頻點(diǎn)播、公開課直播、遠(yuǎn)程教育教研平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)等功能于一體，為全縣中小學(xué)師生特別是農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校師生提供了優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源和互動(dòng)交流平臺(tái)，為推進(jìn)該縣基礎(chǔ)教育均衡化發(fā)揮了重要作用。

　　關(guān)鍵詞：教育類研究生論文范文,網(wǎng)絡(luò)視頻,資源共享,均衡

　　1主要做法

　�。�1）實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)視頻資源共享。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的主欄目包括“教育動(dòng)態(tài)、優(yōu)質(zhì)課堂、名師課堂、校園風(fēng)采、特色教育、精彩文藝、教育資源、微課堂”等八個(gè)板塊。目前已有優(yōu)質(zhì)視頻共640多個(gè)，為全縣師生隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)提供了極大的方便。

　�。�2）網(wǎng)絡(luò)公開課和異地同課直播推進(jìn)教研活動(dòng)。網(wǎng)絡(luò)公開課功能使教研活動(dòng)更加便捷、直觀，更加具有研究價(jià)值。目前，在縣內(nèi)任一公辦學(xué)校、任一普通教室進(jìn)行的縣級(jí)公開課都能通過網(wǎng)絡(luò)視頻平臺(tái)直播到互聯(lián)網(wǎng)，其它學(xué)校的教師和學(xué)生只要通過辦公電腦或教室里的多媒體，打開視頻網(wǎng)首頁的直播頻道即能收看課堂實(shí)況，為全縣中小學(xué)課堂交流提供了極大的便利。

　�。�3）教師專業(yè)化培訓(xùn)可以足不出戶。視頻平臺(tái)為教師的專業(yè)培訓(xùn)提供了一個(gè)方便實(shí)用的培訓(xùn)方式。2013年9月，全縣的電子白板應(yīng)用培訓(xùn)就是以視頻平臺(tái)直播的形式進(jìn)行的。鴻合公司的講師在縣教育技術(shù)中心的會(huì)議室講課，全縣的一線老師在各校的多媒體教室收看學(xué)習(xí)（理論上老師在辦公室都能收看直播內(nèi)容，但當(dāng)時(shí)考慮到服務(wù)器承載和并發(fā)數(shù)的問題，所以發(fā)文要求學(xué)校統(tǒng)一組織收看，同時(shí)也方便督查）。2013年5月～9月，浦江縣教師專業(yè)發(fā)展48學(xué)時(shí)培訓(xùn)也是以網(wǎng)絡(luò)直播的形式進(jìn)行的。以前，請(qǐng)來講課的專家需要分場地、分學(xué)科進(jìn)行多次授課，場地散，時(shí)間長，任務(wù)重�，F(xiàn)在通過直播的形式培訓(xùn)，節(jié)省了人力、物力、財(cái)力，收到了很好的效果。另外，平臺(tái)上的優(yōu)質(zhì)視頻也可以當(dāng)作學(xué)校的校本內(nèi)容進(jìn)行培訓(xùn)，方便省力、效果顯著。

　�。�4）網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)走進(jìn)校園。網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)可以轉(zhuǎn)播電視，學(xué)校只要利用班級(jí)多媒體就可以組織學(xué)生收看電視節(jié)目。學(xué)�？梢宰灾齐娨暪�(jié)目上傳至視頻網(wǎng)，供全校甚至全縣師生點(diǎn)播，實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)功能。浦江縣浦陽第四小學(xué)的“紅領(lǐng)巾電視臺(tái)”就是依托縣視頻平臺(tái)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)直播和轉(zhuǎn)播的。

　�。�5）家長會(huì)直播推進(jìn)了家校合作。浦江縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)和浦陽第四小學(xué)都嘗試應(yīng)用視頻平臺(tái)進(jìn)行家長會(huì)直播，全校家長在各班教室通過多媒體大屏幕聆聽校長（專家）的講話，有效解決了場地限制的問題。甚至有的家長因出差在外等原因未能及時(shí)到場，也能通過網(wǎng)絡(luò)實(shí)時(shí)收聽校長講話，減少了不能參加家長會(huì)的遺憾。

　　2取得成效

　　目前，浦江縣教育技術(shù)中心擁有索尼攝像機(jī)3臺(tái)、專業(yè)非編系統(tǒng)兩套、戴爾服務(wù)器三臺(tái)、豪威數(shù)字存儲(chǔ)器和索尼數(shù)字錄像機(jī)各一套，供現(xiàn)場直播用的移動(dòng)現(xiàn)場切換臺(tái)、現(xiàn)場通話系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)直播轉(zhuǎn)碼器一套。隨著視頻資源的不斷豐富，到2013年2月網(wǎng)站的訪問量已超過25萬人次，為推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校教育資源共享，深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教育均衡發(fā)揮了重要作用。

　�。�1）推進(jìn)城鄉(xiāng)學(xué)校教育資源共享。比如在“名師課堂”這一欄目中，既有全國名師廣州市天河區(qū)113中畢笑如老師執(zhí)教的教學(xué)視頻《生活中的平移》，也有諸如省內(nèi)臺(tái)州名師黃吉鴻執(zhí)教的教學(xué)視頻《一幅名揚(yáng)中外的畫》，還有我縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長、省教壇新秀朱柏峰執(zhí)教的《筍芽兒》，浦陽第二小學(xué)校長、浙派名師徐雙蓮執(zhí)教的《認(rèn)識(shí)乘法》等教學(xué)視頻。“名師課堂”這個(gè)欄目，不僅展示了名師的精彩課堂，也為全縣中小學(xué)教師提供了一個(gè)豐富多彩的可視化學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，促進(jìn)了教師專業(yè)發(fā)展和教學(xué)能力提升。通過教育視頻網(wǎng)，邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子們，也能聽到優(yōu)秀教師的課，鄉(xiāng)村教師足不出戶，就可以向名師學(xué)習(xí)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。（2）提升了課堂教學(xué)的效率。一些教學(xué)視頻，不僅老師可以看，學(xué)生也可以看。一個(gè)視頻講一個(gè)問題，有較強(qiáng)的針對(duì)性，只要輸入關(guān)鍵詞，查找起來也比較方便。這些視頻還具有暫停、回放等多種功能，老師多看幾遍，可以學(xué)到不少好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有利于提升自己的專業(yè)水平。同學(xué)們課前去預(yù)習(xí)，等到上這堂課時(shí)，大部分孩子都掌握得差不多了，上課效率就提高了很多。課上沒聽懂的同學(xué)，可以在家多看幾遍，有利于學(xué)生自主學(xué)習(xí)。

　�。�3）為有效推進(jìn)教育均衡發(fā)展開辟了一條新途徑。目前，我國的教育公平問題是教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)問題，也是亟待破解的全國性重大課題�！吨泄仓醒腙P(guān)于全面深化改革若干重大問題的決定》提出了“大力促進(jìn)教育公平”的目標(biāo)；《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010-2020年）》把促進(jìn)教育公平作為國家的基本教育政策，對(duì)促進(jìn)教育公平提出了明確的要求。網(wǎng)絡(luò)視頻平臺(tái)能通過優(yōu)質(zhì)視頻資源共享、異地同課、網(wǎng)絡(luò)教研等形式為促進(jìn)教育均衡發(fā)展提供一條有效途徑，既能促進(jìn)先進(jìn)教育理念的傳播，又能促進(jìn)城鄉(xiāng)教育資源的共享，為實(shí)現(xiàn)教育公平提供了技術(shù)上的支持和保障。

　　3下一步措施

　　下一階段，我們將以全國教育信息技術(shù)研究“十二五”規(guī)劃課題《網(wǎng)絡(luò)公開課平臺(tái)構(gòu)建的實(shí)踐研究》的課題研究為契機(jī)，進(jìn)一步充實(shí)視頻平臺(tái)的本地優(yōu)質(zhì)視頻資源，充分發(fā)揮視頻平臺(tái)的各項(xiàng)功能，為提高全縣教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)區(qū)域教育均衡起到更大的推動(dòng)作用。

　　一是加強(qiáng)浦江教育IPTV建設(shè)。為擴(kuò)大浦江教育視頻平臺(tái)的應(yīng)用，浦江縣教育技術(shù)中心于2013年10月聯(lián)合縣電信部門共同開發(fā)IPTV“浦江教育”欄目，把平臺(tái)上的優(yōu)質(zhì)視頻推廣到普通家庭寬帶電視當(dāng)中，讓整個(gè)社會(huì)都能通過電視，了解浦江教育的方方面面；讓老師、學(xué)生、家長都能方便地通過電視輕松學(xué)習(xí)。同時(shí)，為適應(yīng)時(shí)展要求，充分利用碎片化時(shí)間，將努力開發(fā)專門針對(duì)手機(jī)和PAD版的系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)手機(jī)、PAD用戶方便快捷地共享浦江縣教育視頻網(wǎng)的信息和資源。

　　二是開發(fā)相關(guān)課程。選擇幾個(gè)重點(diǎn)學(xué)科和重點(diǎn)年級(jí)開發(fā)本地精品系列視頻課程，讓后進(jìn)生能方便尋找沒聽懂的教學(xué)內(nèi)容，讓邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子也能聽城里名師的系列同步優(yōu)質(zhì)課，讓年輕老師在同步課程的比較和學(xué)習(xí)中快速成長，從而滿足全縣師生多樣化自主學(xué)習(xí)的需求，為切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量做出貢獻(xiàn)。

　　三是加強(qiáng)培訓(xùn)應(yīng)用。利用現(xiàn)有視頻資源建設(shè)一個(gè)完善的在線學(xué)習(xí)、培訓(xùn)應(yīng)用平臺(tái)，內(nèi)容包含學(xué)習(xí)過程監(jiān)測、學(xué)習(xí)效果檢驗(yàn)等，為師生的在線學(xué)習(xí)、教師的繼續(xù)教育提供一個(gè)實(shí)用培訓(xùn)平臺(tái)。

　　網(wǎng)絡(luò)視頻平臺(tái)建設(shè)既遇到了極好的發(fā)展機(jī)遇，但也面臨著巨大的挑戰(zhàn)。今后將繼續(xù)堅(jiān)持教育信息化為教育發(fā)展服務(wù)的宗旨，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，努力促進(jìn)全縣教育信息化向著“設(shè)施完善，網(wǎng)絡(luò)暢通，資源豐富，應(yīng)用高效”的方向發(fā)展，為促進(jìn)教育均衡，全面提升教育信息化科學(xué)發(fā)展水平，加快實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化服務(wù)。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]廖明江，蘇平.應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)電視促進(jìn)區(qū)域教育信息資源共享[J].中國教育信息化，2013（11）：33-35.

　　[2]閆鵬展，劉仲鵬，梁永慈，皮軍英.在線教師培訓(xùn)中微型學(xué)習(xí)資源設(shè)計(jì)研究[J].中國電化教育，2014（2）：84-87.

轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來自：http://www.jinnzone.com/zhiyejiaoyulw/39644.html