九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想及科學(xué)發(fā)展為指導(dǎo)，堅(jiān)決執(zhí)行黨和國(guó)家的法律、法規(guī)和有關(guān)規(guī)定；堅(jiān)持為教學(xué)科研服務(wù)，為職業(yè)技術(shù)教育服務(wù)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)展職業(yè)技術(shù)教育研究；堅(jiān)持從本院實(shí)際出發(fā)，緊緊圍繞學(xué)科建設(shè)及時(shí)、全面、集中展示本院教學(xué)科研成果，營(yíng)造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍，促進(jìn)職業(yè)技術(shù)人才的脫穎而出。讀者對(duì)象為全國(guó)高等院校師生、科研院所人員。

　　【收錄情況】

　　國(guó)家新聞出版總署收錄ASPT來(lái)源刊

　　中國(guó)期刊網(wǎng)來(lái)源刊

　　【欄目設(shè)置】

　　主要欄目：高職教育理論研究、技術(shù)應(yīng)用與開(kāi)發(fā)、教育教學(xué)論壇、專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)探討。

　　期刊名稱：九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)

　　主管單位：江西教育廳

　　主辦單位：九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院

　　國(guó)際刊號(hào)ISSN：1009-9522

　　國(guó)內(nèi)刊號(hào)CN：36-1247/Z

　　出版周期：季刊

　　出版地：江西省九江市

　　期刊語(yǔ)種：中文

　　期刊開(kāi)本：16開(kāi)

　　現(xiàn)用刊名：九江職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)

　　創(chuàng)刊時(shí)間：2001

　　【投稿須知】

　　一、摘要與關(guān)鍵詞：文章要提供100-200字的摘要，客觀反映論文的主要內(nèi)容；提供3-5個(gè)關(guān)鍵詞，用分號(hào)隔開(kāi)；撰寫(xiě)的文章字?jǐn)?shù)以2500-4500字為宜。

　　二、作者簡(jiǎn)介：姓名（出生年月）、性別、工作單位、郵政編碼、職稱、職務(wù)、學(xué)歷、主要研究方向等（研究生須注明博士研究生或碩士研究生）。

　　三、注釋?zhuān)鹤⑨屝蛱?hào)（上標(biāo)）用帶圓圈的阿拉伯?dāng)?shù)字表示，附于文末。

　　四、非正式出版物（如博士或碩士學(xué)位論文）、未正式發(fā)表的講話等不能作為參考文獻(xiàn)引用。

　　五、參考文獻(xiàn)的格式：

　　1、參考專(zhuān)著：[序號(hào)]作者.書(shū)名.出版地:出版社，出版年。

　　2、參考報(bào)紙、期刊：[序號(hào)]作者.文題.報(bào)刊名，出版年，卷（期、版次），其止頁(yè)碼（具體情況可以參照國(guó)家GB7714-87“文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則”）。

　　六、資助項(xiàng)目需注明資助者、項(xiàng)目編號(hào)。

　　七、體例要求：以“一”、“1”、“（1）”作為文章層次，（1）之下以小標(biāo)題方式提煉主要觀點(diǎn)。

　　八、圖表要求：表格：將表名置于表上方居中；圖：將圖名置于圖下方居中。表、圖內(nèi)文字統(tǒng)一用楷體。

　　九、為便于稿件的修改及聯(lián)絡(luò)，請(qǐng)作者提供聯(lián)系方式：通信地址：郵編、電話、手機(jī)、電子信箱等。

　　十、來(lái)稿一律通過(guò)電子郵件（WORD文檔附件）發(fā)送，嚴(yán)禁抄襲，文責(zé)自負(fù)，來(lái)稿必復(fù)。

　　【雜志目錄】

　　2013年第3期目錄

　　高職教育理論與實(shí)踐

　　(1)轉(zhuǎn)型期社會(huì)人才需求素質(zhì)分析與學(xué)校培養(yǎng)實(shí)現(xiàn)研究何七榮趙亮彭凡林

　　(4)江西高職與應(yīng)用本科分段培養(yǎng)的可行性研究鄒旗輝

　　(6)高職教育國(guó)際化中的利益動(dòng)機(jī)及多邊博弈問(wèn)題探討李富

　　(8)“校中廠”校企合作人才培養(yǎng)模式的探索皮連根倪晉尚

　　(10)高校揚(yáng)長(zhǎng)教育的功能探究鄒婷

　　(12)高職院校項(xiàng)目化教學(xué)探索與實(shí)踐周立波初詩(shī)農(nóng)王宇

　　(14)高職始業(yè)教育中體驗(yàn)式學(xué)習(xí)模式初探--以浙江國(guó)際海運(yùn)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例鮑玲玲

　　(16)學(xué)前成人教育聯(lián)合辦學(xué)存在的問(wèn)題與可持續(xù)發(fā)展初探陳則飛

　　技術(shù)開(kāi)發(fā)與應(yīng)用

　　(19)船舶錨機(jī)底座下甲板結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計(jì)桑玉蕊劉贛華趙亮

　　(21)一種基于ZigBee和GPRS的生產(chǎn)安全無(wú)線自動(dòng)傳信控制器的設(shè)計(jì)蔣騰旭王曉軍李杰胡曉林

　　(24)德國(guó)項(xiàng)目教學(xué)法在“舊建筑物拆遷”項(xiàng)目中的實(shí)際運(yùn)用汪靜劉小延

　　(27)某型號(hào)火控系統(tǒng)隔離穩(wěn)定平臺(tái)伺服系統(tǒng)研究張建成熊志偉

　　高職教育教學(xué)論壇

　　(30)基于學(xué)生本位的《數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)》課程教學(xué)設(shè)計(jì)探討周軍劉婭

　　(33)基于校企合作人才培養(yǎng)模式的《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)》課程改革李蘇強(qiáng)

　　(35)甲板開(kāi)口對(duì)船體板架構(gòu)件的剛強(qiáng)度影響分析趙亮劉慧宇劉贛華

　　(37)在設(shè)備激振力作用下船體板架結(jié)構(gòu)的剛強(qiáng)度分析劉贛華劉慧宇趙亮

　　(40)高職建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)基于能力培養(yǎng)的“0123”模式的探索與實(shí)踐肖燕黃琳

　　(42)新能源應(yīng)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)“一線四平臺(tái)”人才培養(yǎng)模式的改革與實(shí)踐趙斌

　　(45)行業(yè)英語(yǔ)視角下的高職公共英語(yǔ)教學(xué)評(píng)價(jià)改革王立群朱雪蓮

　　(47)福建船政學(xué)堂外語(yǔ)教育模式對(duì)中國(guó)高職ESP教學(xué)的啟示黃超夷

　　(49)基于云計(jì)算的大學(xué)英語(yǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)模式楊靜崔蘭

　　(51)積極型英漢詞典的補(bǔ)充信息芻議史靜怡

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