摘  要 ：本文根據(jù)“電子商務(wù)”專業(yè)的特點(diǎn)， 結(jié)合在電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn) ，進(jìn)而提出在職業(yè)學(xué)校中開展以“電子商務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)”為核心帶動(dòng)相關(guān)專業(yè)課程教學(xué)改革的新思路。 
關(guān)鍵詞： 電子商務(wù) 實(shí)驗(yàn)教學(xué)  教學(xué)改革 
隨著電子商務(wù)在經(jīng)濟(jì)生活中越來越突出的作用，它將成為二十一世紀(jì)占重要地位的交易方式。 在電子商務(wù)將廣為應(yīng)用的推動(dòng)下，我國近年來也將形成對(duì)“電子商務(wù)”專業(yè)人才的巨大需求，為了培養(yǎng)電子商務(wù)專業(yè)人才，各級(jí)各類院校都開設(shè)了“電子商務(wù)”專業(yè)。 作為對(duì)電子商務(wù)教學(xué)的改革與創(chuàng)新，我校進(jìn)行了電子商務(wù)教學(xué)實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)的探索。 
 一、確立電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的核心地位 
    眾所周知，職業(yè)學(xué)校的畢業(yè)生在就業(yè)方面的一大優(yōu)勢(shì)就是具有較熟練的操作技能。與普通院校畢業(yè)生相比，他們?nèi)鄙僭鷮?shí)深厚的基礎(chǔ)理論知識(shí)和發(fā)散思維的能力，但是應(yīng)該具有更熟練的實(shí)踐操作水平。所以，在電子商務(wù)專業(yè)進(jìn)行課程設(shè)置和實(shí)驗(yàn)條件的配置時(shí)，要充分考慮實(shí)踐性教學(xué)的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該是商務(wù)活動(dòng)的模擬實(shí)踐而非單純的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)操作實(shí)踐。 
電子商務(wù)專業(yè)各主要專業(yè)課程之間聯(lián)系是非常緊密的，而其中的《電子商務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)》就是為了讓學(xué)生能夠?qū)�這些內(nèi)容進(jìn)行全面了解而開發(fā)的一個(gè)實(shí)踐平臺(tái)，它可以說是“電子商務(wù)”主要專業(yè)課程的核心。通過對(duì)“電子商務(wù)”主要專業(yè)課程的了解，我們認(rèn)識(shí)到《電子商務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)》在“電子商務(wù)”主要專業(yè)課程的教學(xué)中具有很重要的地位，所以我們提出以《電子商務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)》為核心帶動(dòng)主要專業(yè)課程教學(xué)的新思路。 
二、加強(qiáng)電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)與其它課程的聯(lián)系 
通過《電子商務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)》讓學(xué)生了解電子商務(wù)全過程的各個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生進(jìn)行模擬化的電子商務(wù)運(yùn)行的組織與管理。學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)可以掌握電子商務(wù)基本的理論知識(shí)和操作技能，可以掌握電子商務(wù)全部購物過程，可以進(jìn)入后臺(tái)管理，可以扮演供貨方、采購方，可以扮演配送點(diǎn)，進(jìn)行物流管理，可以進(jìn)行網(wǎng)頁編制電子商務(wù)解決方案，并進(jìn)行研發(fā)，做出一個(gè)完整的電子商務(wù)系統(tǒng)。這樣，在《電子商務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)》實(shí)驗(yàn)過程中進(jìn)行《電子商務(wù)基礎(chǔ)》、《電子商務(wù)物流與配送》和《網(wǎng)絡(luò)營銷》課程的學(xué)習(xí)，也可以通過實(shí)驗(yàn)過程進(jìn)一步加強(qiáng)和鞏固理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。 
通過《電子商務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)》讓學(xué)生了解電子商務(wù)過程中各個(gè)環(huán)節(jié)的實(shí)現(xiàn)方法和技術(shù)。在《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作》的教學(xué)中可以應(yīng)用《電子商務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)》中的實(shí)際頁面進(jìn)行講解。如：“購物頁面”，通過該頁面的設(shè)計(jì)方法和技術(shù)分析可以讓學(xué)生掌握基本的靜態(tài)網(wǎng)頁的設(shè)計(jì)方法和 ASP設(shè)計(jì)技術(shù)。同時(shí)，我們可以結(jié)合《電子商務(wù)數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)》知識(shí)給學(xué)生進(jìn)行講解：頁面上顯示的商品信息實(shí)際上是一個(gè)數(shù)據(jù)庫中基本表（如：SP商品）中的內(nèi)容，我們是借助網(wǎng)頁設(shè)計(jì)技術(shù)將數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容以美觀的網(wǎng)頁的形式顯示出來的。這樣，可以幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁制作、信息維護(hù)、數(shù)據(jù)庫管理及交互功能開發(fā)使用等全面的知識(shí)和技能。這樣，以《電子商務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)》為核心的各專業(yè)課程相互滲透，相互融合，相互促進(jìn)的教學(xué)方法既可以進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)資源，同時(shí)可以提高教學(xué)效率。也可以為社會(huì)培養(yǎng)出更多、更好的理論知識(shí)扎實(shí)、實(shí)踐能力強(qiáng)的電子商務(wù)人才。 
三、通過電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)促進(jìn)電子商務(wù)教學(xué)水平的提高 
電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)課程是學(xué)生學(xué)習(xí)電子商務(wù)方法、技能的重要渠道。它對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握電子商務(wù)的基本思想方法、研究問題的方法、理論聯(lián)系實(shí)際的方法都起著開闊思想、激發(fā)探索和創(chuàng)新精神，提高素質(zhì)的重要作用。我校這幾年的電子商務(wù)教學(xué)和實(shí)踐已經(jīng)證明，具有鮮明實(shí)踐性和理論聯(lián)系實(shí)際的電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)，可以使學(xué)生由將書本上的電子商務(wù)知識(shí)向?qū)嵺`中電子商務(wù)的知識(shí)和技能遷移和過渡，用符合實(shí)際的電子商務(wù)思維方式去分析解決錯(cuò)綜多變的實(shí)際問題。 
《電子商務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)》課程的開設(shè),使教師從傳統(tǒng)的備課、授課方式拓展到計(jì)算機(jī)虛擬備課和授課的形式，教學(xué)空間得到進(jìn)一步擴(kuò)展，提高了技術(shù)手段在商業(yè)應(yīng)用方面的實(shí)施�！峨娮由虅�(wù)模擬實(shí)驗(yàn)》對(duì)教師有了新的要求，使教師直接面對(duì)現(xiàn)代信息技術(shù)的挑戰(zhàn)，所以，為了適應(yīng)新的形勢(shì)，教師必須時(shí)刻注重自己知識(shí)水平與現(xiàn)代化教學(xué)手段應(yīng)用能力的同步提高。 
四、在教學(xué)中注重電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室的建設(shè) 
首先，明確電子商務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)目標(biāo)。電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室要能夠 為學(xué)生提供實(shí)踐操作平臺(tái)，加深學(xué)生對(duì)電子商務(wù)有關(guān)課程的理解和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用能力；還要充分利用電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室的設(shè)施，并在此基礎(chǔ)上建設(shè)開放式的電子商務(wù)教學(xué)與實(shí)驗(yàn)管理平臺(tái)，可以進(jìn)一步提高電子商務(wù)專業(yè)的教學(xué)質(zhì)量、豐富其教學(xué)手段和教學(xué)內(nèi)容。 
電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)室是一個(gè)專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室，旨在加強(qiáng)學(xué)生對(duì)電子商務(wù)課程的理解和培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)際企業(yè)應(yīng)用環(huán)境中的實(shí)踐能力，是連接理論知識(shí)和企業(yè)電子商務(wù)技術(shù)實(shí)際應(yīng)用的一座橋梁。同時(shí)依托此實(shí)驗(yàn)室建成的教學(xué)與實(shí)驗(yàn)管理平臺(tái)，加強(qiáng)了學(xué)生與教師之間的溝通，也是連接教師與學(xué)生信息交流的一座橋梁。 
其次， 選擇一套切合實(shí)際的電子商務(wù)模擬實(shí)驗(yàn)軟件。目前，市場(chǎng)上的電子商務(wù)模擬試驗(yàn)軟件已有很多種，而且每家軟件的開發(fā)重點(diǎn)都各有側(cè)重，有的側(cè)重于 EDI系統(tǒng)的模擬，有的側(cè)重于BtoC的模擬操作，還有專為物流系統(tǒng)開發(fā)設(shè)計(jì)的模擬平臺(tái)。我校在選擇電子商務(wù)模擬試驗(yàn)平臺(tái)的時(shí)候進(jìn)行了多方的考察，這套軟件既要滿足平時(shí)的教學(xué)任務(wù)，還要和將來學(xué)生就業(yè)所面臨的實(shí)際操作環(huán)境結(jié)合起來。由于我校還是國家勞動(dòng)和社會(huì)保障部的電子商務(wù)師 考核鑒定站，在選擇軟件時(shí)還要考慮到能否滿足將來參加電子商務(wù)師考試的要求。 
隨著電子商務(wù)的普及和推廣，電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)正在逐漸成為電子商務(wù)教學(xué)的一個(gè)重要組成部分。我校的電子商務(wù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)也在不斷的探索之中，并在探索的過程中不斷的發(fā)展和完善。  

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