[摘要] 目前高等學(xué)校的學(xué)風(fēng)狀況不容樂觀、已經(jīng)影響到和諧校園的建設(shè)，高校學(xué)風(fēng)建設(shè)已成為共同關(guān)注的問題。本文結(jié)合學(xué)生管理工作的實(shí)際，以加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)為切入點(diǎn)，就如何構(gòu)建和諧校園從前提、基礎(chǔ)、保障、途徑等四方面闡述了觀點(diǎn)。

[關(guān)鍵詞] 高校 學(xué)風(fēng)建設(shè) 和諧校園

[Abstract] The learning situation of nstitutions of higher learning is not optimistic,which has affected the building of a harmonious campus, has become the issues of common concern. In this paper, the reality of student management, in order to enhance the style of study as a starting point, and expounded the view from the four aspects of the premise, infrastructure, security, and ways on how to build a harmonious campus.

[Key Words] institutions of higher learning, style of study,a harmonious campus

一個(gè)國家需要和諧，一個(gè)民族需要和諧，一個(gè)社會(huì)需要和諧，一個(gè)校園同樣需要和諧。黨的十六屆四中全會(huì)提出了構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的戰(zhàn)略任務(wù)，教育在構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)中具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性的重要作用，高等教育任重道遠(yuǎn)。

一、充分認(rèn)識(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性是構(gòu)建和諧校園的前提

學(xué)風(fēng)，指的是學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，它是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣、興趣、能力等的綜合反映，是學(xué)生世界觀、人生觀、價(jià)值觀的綜合體現(xiàn)。良好的學(xué)風(fēng)是一種潛移默化的巨大而無形的精神力量，時(shí)時(shí)刻刻都在對(duì)學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈的熏陶和感染，激勵(lì)學(xué)生奮發(fā)努力、健康成長�？梢哉f，學(xué)風(fēng)建設(shè)的好壞直接關(guān)系到高等學(xué)校人才培養(yǎng)的質(zhì)量。因此，充分認(rèn)識(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性是構(gòu)建和諧校園的前提。具體來說，可概括為：

1、戰(zhàn)略性

把學(xué)風(fēng)建設(shè)看成是關(guān)系到學(xué)校生死存亡的大事，學(xué)風(fēng)狀況直接影響到學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德素質(zhì)，直接影響到人才的培養(yǎng)質(zhì)量。

2、迫切性

學(xué)風(fēng)建設(shè)關(guān)系到學(xué)校培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的重要任務(wù)。建設(shè)祖國、實(shí)現(xiàn)中華民族騰飛的歷史重任就落在了大學(xué)生的肩上，迫切需要我們通過學(xué)風(fēng)建設(shè)培養(yǎng)出一大批有豐富科學(xué)文化知識(shí)的大學(xué)生來完成如此重任。

3、長期性

學(xué)風(fēng)是一種風(fēng)氣，良好風(fēng)氣形成不是一蹴而就，而要通過長期抓，持續(xù)不斷地努力完成的。

4、系統(tǒng)性

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，它涉及到高校的各個(gè)方面，因此要求我們?cè)诟黜?xiàng)工作中都要滲透和體現(xiàn)學(xué)風(fēng)建設(shè)，需要全員參與，不論是教師還是管理人員，服務(wù)人員，每一位教職員工都要從思想上重視學(xué)風(fēng)建設(shè)，更要從行動(dòng)上落實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

二、明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)是構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)

近年來，隨著我國高校體制改革的不斷深化，育人的質(zhì)量得到進(jìn)一步的提高，為學(xué)生的成長成才創(chuàng)造了良好條件。大多數(shù)學(xué)生能充分利用寶貴時(shí)間和有利的條件不斷積累知識(shí)，充實(shí)自己。但也有部分大學(xué)生，他們意志消沉，不思進(jìn)取;對(duì)學(xué)習(xí)興趣不大，經(jīng)常違反校紀(jì)校規(guī);誠信意識(shí)淡薄，考試作弊等。對(duì)當(dāng)前此類大學(xué)生學(xué)風(fēng)出現(xiàn)的這些問題，既不可對(duì)學(xué)生全盤否定，又不可放任自由，必須加以重視，抓住問題的關(guān)鍵。為此，我們提出以“加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)、構(gòu)建和諧校園”為主要目標(biāo)，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度;引導(dǎo)學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)到主動(dòng)學(xué)習(xí)，不斷養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;探索學(xué)風(fēng)建設(shè)的規(guī)律，實(shí)現(xiàn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的科學(xué)化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的管理途徑。因此，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，明確學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)成為了高校教育改革和發(fā)展中一個(gè)永恒的主題，同時(shí)也成為了構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)，可分為四個(gè)層面：

一是抓課堂紀(jì)律，提高學(xué)生的課堂出勤率，減少上課遲到，早退、無故曠課等不良現(xiàn)象;盡量杜絕考試舞弊的現(xiàn)象。

二是抓宿舍風(fēng)氣 禁止學(xué)生在宿舍進(jìn)行打牌、通宵上網(wǎng)玩電游等，讓學(xué)生逐步形成良好的宿舍風(fēng)氣。

三是豐富各類活動(dòng) 積極開展豐富多彩的學(xué)術(shù)活動(dòng)，宿舍文化活動(dòng)等，寓教于樂，以開展活動(dòng)來加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。

四是完善管理體系 建立健全各項(xiàng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)相關(guān)的規(guī)章制度，使學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范化，科學(xué)化。

三、制定有效的學(xué)風(fēng)建設(shè)措施是構(gòu)建和諧校園的基本保障

在當(dāng)今競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)背景下，每個(gè)大學(xué)生都有學(xué)好的愿望，都有追求成功和自我實(shí)現(xiàn)的需要，可為什么還有那么多的學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)不好呢?除有部分學(xué)生主觀上不努力的因素外，客觀上還存在不盡人意的地方，具體措施如下：

1、以宿風(fēng)帶學(xué)風(fēng)

(1)制定“星級(jí)宿舍評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)與辦法”，并把宿舍中的學(xué)習(xí)氣氛，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，舍員之間的互幫互學(xué)，團(tuán)結(jié)友愛作為“辦法”中的重要內(nèi)容;(2)對(duì)黨員宿舍進(jìn)行掛牌，開展“有困難找黨員”的互幫互學(xué)活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。(3)積極開展特色鮮明、主題突出的宿舍文化活動(dòng)等。

2、以課風(fēng)育學(xué)風(fēng)

(1)建立有關(guān)課堂制度，制定“班級(jí)課堂考勤制度”每月對(duì)各班級(jí)學(xué)生的到課出勤情況進(jìn)行不定期抽查。(2)設(shè)立聽課制度，按學(xué)校有關(guān)制度要求，做好聽課記錄，對(duì)課堂存在的突出問題及時(shí)提出整改建議。(3)做好與任課教師的溝通，及時(shí)了解學(xué)生的狀況。

3.以考風(fēng)正學(xué)風(fēng)

(1)積極開展考前宣傳活動(dòng)，充分利用宣傳櫥窗、板報(bào)、網(wǎng)絡(luò)等輿論工具，開展以“誠實(shí)守信，從我做起”為主題的宣傳活動(dòng)，積極營造誠實(shí)守信的氛圍;(2)嚴(yán)肅處理違紀(jì)，作弊未遂的學(xué)生，對(duì)在期末考試中違紀(jì)、作弊的學(xué)生嚴(yán)格按學(xué)院有關(guān)規(guī)定進(jìn)行處理。

4、以活動(dòng)倡學(xué)風(fēng)

(1)開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，積極鼓勵(lì)學(xué)生參加各類競(jìng)賽活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)術(shù)氛圍，培育良好的學(xué)術(shù)意識(shí);(2)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和青年志愿者活動(dòng)，建立與社區(qū)，企業(yè)，農(nóng)村的聯(lián)系，鼓勵(lì)學(xué)生走出校園，了解國情，了解社會(huì)，關(guān)注弱勢(shì)群體，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感;(3)開展各種競(jìng)賽及文體活動(dòng)，寓教于樂，豐富學(xué)生的校園生活，培育良好的校園文化;(4)開展幫學(xué)活動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生開展“一幫一”的活動(dòng);(5)開展主題團(tuán)日活動(dòng)，在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，提高廣大學(xué)生對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí)及廣大學(xué)生的積極參與是搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)的前提和基礎(chǔ);(6)開展各種評(píng)優(yōu)活動(dòng)，每學(xué)年結(jié)合綜合測(cè)評(píng)評(píng)選出院、系級(jí)優(yōu)良學(xué)風(fēng)班。

5、以黨員示學(xué)風(fēng)

在學(xué)風(fēng)建設(shè)中，注重發(fā)揮學(xué)生黨員的先鋒模范作用，每一名學(xué)生黨員必須是良好學(xué)風(fēng)的標(biāo)兵，通過學(xué)生黨員的示范作用，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

四、嚴(yán)格管理是加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建和諧校園的有效途徑

俗話說，無規(guī)矩?zé)o以成方圓，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)的管理，首先，要建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，包括考勤制度，考風(fēng)考紀(jì)制度、評(píng)優(yōu)評(píng)先制度、獎(jiǎng)助學(xué)金助學(xué)貸款制度等，在這些制度的建設(shè)和落實(shí)過程中，要體現(xiàn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容，要與學(xué)生的學(xué)習(xí)掛鉤，激發(fā)廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。

其次，充分發(fā)揮輔導(dǎo)員、學(xué)生干部，學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的積極作用，輔導(dǎo)員是學(xué)風(fēng)建設(shè)的直接負(fù)責(zé)人，對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)中出現(xiàn)的問題及時(shí)處理，學(xué)生干部要協(xié)助輔導(dǎo)員做好班級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮自我管理、自我服務(wù)的意識(shí)，使學(xué)生干部主動(dòng)參與管理。為確保學(xué)風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效，必須明確責(zé)任，做到思想認(rèn)識(shí)到位，工作到位，監(jiān)督檢查到位，加強(qiáng)各項(xiàng)管理制度的執(zhí)行、檢查、監(jiān)督力度，有了科學(xué)的管理制度，還要保證其能夠充分、有效的執(zhí)行，這是學(xué)風(fēng)建設(shè)成敗的關(guān)鍵所在。

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建和諧校園是一項(xiàng)長期的工作，也是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，即面對(duì)現(xiàn)在又著眼于未來，更需要精心持久的營造。學(xué)風(fēng)建設(shè)需要你我他，需要我們每一個(gè)人的行動(dòng)，和諧校園更需要我們每一個(gè)人的行動(dòng)，讓我們共同為高校學(xué)風(fēng)建設(shè)、構(gòu)建高校和諧校園而努力奮斗。

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