多媒體教室是職業(yè)教育的教學(xué)場所之一，它通常包含了多媒體機(jī)柜、多媒體計算機(jī)、多媒體音箱、投影機(jī)、投影屏幕、分屏器等多媒體教學(xué)設(shè)備，目前多媒體教學(xué)設(shè)備已廣泛應(yīng)用于職業(yè)教育教學(xué)活動中。接下來小編簡單介紹一篇優(yōu)秀多媒體教學(xué)論文。

　　【摘要】文章對職業(yè)學(xué)院多媒體教學(xué)設(shè)備使用、管理與維護(hù)過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行歸類，分析原因，提出解決的辦法。

　　【關(guān)鍵詞】多媒體;教學(xué)設(shè)備;管理;維護(hù)

　　一、現(xiàn)狀

　　我校理論課教室和實踐課教室都配備了多媒體教學(xué)設(shè)備。多媒體計算機(jī)有方正和宏基等品牌的多種型號的計算機(jī);投影機(jī)有NEC、松下、明基、東芝、日立等品牌多種型號的長焦和短焦投影機(jī);投影幕布有紅葉等品牌的電動屏;教室還配了多媒體音箱、話筒和多媒體翻頁筆。近年來，多媒體教學(xué)設(shè)備出現(xiàn)了軟件方面、硬件方面以及管理方面的問題。造成部分教室的多媒體教學(xué)設(shè)備不能正常使用，影響了正常的教學(xué)。那么如何才能更好地使用、管理和維護(hù)多媒體教學(xué)設(shè)備，讓多媒體教學(xué)設(shè)備更好地為教學(xué)服務(wù)呢?這就要分析出現(xiàn)問題的原因。

　　二、多媒體教學(xué)設(shè)備出現(xiàn)問題的原因

　　多媒體教學(xué)設(shè)備出現(xiàn)以上問題原因主要有：1.設(shè)備品牌型號不統(tǒng)一，維護(hù)人員少，維護(hù)困難;2.部分多媒體教學(xué)設(shè)備的使用者未經(jīng)過培訓(xùn)，不知道如何正確使用多媒體教學(xué)設(shè)備;3.硬件設(shè)備使用時間較長，硬件老化;4.《多媒體教學(xué)設(shè)備管理制度》執(zhí)行不到位。

　　三、解決多媒體教學(xué)設(shè)備問題的思路

　　針對以上出現(xiàn)的問題，逐一分析解答：

　　1.多媒體教學(xué)設(shè)備品牌型號不統(tǒng)一，主要是由于多批次采購導(dǎo)致的，使用基本上不影響，管理維護(hù)上需要針對不同品牌型號的多媒體教學(xué)設(shè)備分別維護(hù)，對維護(hù)人員要求較高。維護(hù)人員少的問題，可以在計算機(jī)等相關(guān)專業(yè)中找學(xué)生參與進(jìn)來。采取學(xué)生自愿、記錄實踐成績或者勤工助學(xué)的辦法，在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生利用課余時間參與一部分維護(hù)工作。學(xué)生等到了實踐指導(dǎo)，同時也增加了維護(hù)人員。

　　2.部分多媒體教學(xué)設(shè)備的使用者未經(jīng)過培訓(xùn)，不能正確使用多媒體教學(xué)設(shè)備，這可能導(dǎo)致軟件，甚至硬件的損壞。軟件方面的故障較多，比如文件打不開，桌面混亂，軟件找不到，軟件不能使用，操作系統(tǒng)不能啟動等等。硬件方面的故障較少，曾經(jīng)有人因為嫌電動屏幕布下降的速度太慢，跳起來將幕布拉下來，導(dǎo)致電動屏的電機(jī)損壞。對此，我們從制度和技術(shù)上來保障。(1)制度保障上我們可以制定詳細(xì)的培訓(xùn)計劃，讓多媒體教學(xué)設(shè)備的使用人員參加培訓(xùn)，培訓(xùn)如何正確地打開電源、使用多媒體設(shè)備，關(guān)閉總電源。比如，電動屏上升(下降)到適當(dāng)位置后要將開關(guān)放置到停止位置;用遙控器關(guān)閉投影機(jī)電源后，要等投影機(jī)的風(fēng)扇停止轉(zhuǎn)動，投影機(jī)指示燈顯示處于待機(jī)狀態(tài)，才能關(guān)閉總電源。(2)技術(shù)保障上我們可以指定專人來維護(hù)計算機(jī)軟件，每臺多媒體計算機(jī)均安裝還原軟件，多媒體計算機(jī)上不保留數(shù)據(jù)，每次開機(jī)后自動還原，可以避免病毒的傳播，當(dāng)教師需要安裝指定的軟件時，必須與管理員聯(lián)系才能安裝新的軟件。

　　3.硬件老化主要表現(xiàn)在硬件使用效果變差，甚至不能工作。比如，鼠標(biāo)使用時間長了，按鍵失靈;投影機(jī)投影效果變暗、圖像不清晰、隔幾分鐘會自動關(guān)機(jī)等等。硬件設(shè)備使用時間較長，會逐漸老化，一般來說，這只能更換新的硬件。但良好的使用習(xí)慣能過讓設(shè)備使用更長的時間。比如使用遙控器將投影儀關(guān)機(jī)后，如果散熱風(fēng)扇還沒有停止就關(guān)閉電源總開關(guān)，將會加速投影機(jī)燈泡的老化速度，減少使用時長。除此之外，正確的維護(hù)也可以延長設(shè)備的使用時間，比如，定期清除計算機(jī)內(nèi)的塵埃，投影儀的塵埃等等。這些可以在制度上進(jìn)行規(guī)定。

　　4.多媒體教學(xué)設(shè)備隨著使用年限的增加將會積累使用、管理和維護(hù)的經(jīng)驗，《多媒體教學(xué)設(shè)備管理制度》也應(yīng)該進(jìn)行修訂，嚴(yán)格按照管理制度執(zhí)行。對多媒體教學(xué)設(shè)備的使用者在《多媒體教學(xué)設(shè)備管理制度》中需要制定相應(yīng)的內(nèi)容進(jìn)行規(guī)范。如要求使用者按照《多媒體教學(xué)設(shè)備使用規(guī)程》操作、填寫《多媒體教學(xué)設(shè)備使用登記表》等;要求使用人員發(fā)現(xiàn)問題及時報修。在《多媒體教學(xué)設(shè)備管理制度》還應(yīng)當(dāng)有檢查制度，對多媒體教學(xué)設(shè)備的使用情況和多媒體教學(xué)資料收集情況進(jìn)行檢查。使多媒體教學(xué)設(shè)備的使用、管理和維護(hù)進(jìn)一步規(guī)范化、制度化，確保設(shè)備正常運行，更好地服務(wù)于職業(yè)教育的理論課和實踐課教學(xué)。

　　結(jié)束語

　　多媒體教學(xué)設(shè)備使用、管理維護(hù)是一項系統(tǒng)的工作，需要我們不斷地在實踐中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，需要我們在實踐中去發(fā)現(xiàn)和解決問題。我校通過進(jìn)一步完善《多媒體教學(xué)設(shè)備管理制度》、培訓(xùn)教師使用多媒體教學(xué)設(shè)備、多媒體計算機(jī)使用還原軟件、讓學(xué)生參與管理和維護(hù)、在每套多媒體教學(xué)設(shè)備上張貼操作規(guī)程等措施，明顯降低了多媒體教學(xué)設(shè)備故障率，在實踐中取得了一定的成績，為職業(yè)教育提供了有力的支持。

　　參考文獻(xiàn)：

　　[1]許隱平.淺談高校多媒體教學(xué)設(shè)備的管理與維護(hù)[J].經(jīng)營管理者,2016,(19).

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　　[3]林立松.高職院校多媒體教學(xué)的應(yīng)用現(xiàn)狀及策略研究[D].山東師范大學(xué),2007.

　　閱讀期刊：課程教學(xué)研究

　　《課程教學(xué)研究》針對課程改革和教育教學(xué)的實際，刊發(fā)觀點新、質(zhì)量優(yōu)、指導(dǎo)性強(qiáng)的文章。貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅持實事求是、理論與實際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國際科學(xué)文化交流，探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。

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