月期刊學(xué)術(shù)期刊網(wǎng)推薦小學(xué)教育期刊《中小學(xué)數(shù)學(xué)》雜志社成立于1982年，原隸屬地質(zhì)出版社。1991年因出版系統(tǒng)不對口，劃歸教育部主管、中國教育學(xué)會主辦、中小學(xué)數(shù)學(xué)雜志社及數(shù)學(xué)教育 研究發(fā)展中心編輯出版。屬中央級科技期刊。 《中小學(xué)數(shù)學(xué)》在1982-1992年為月刊，內(nèi)容涵蓋九年義務(wù)教育階段的所有數(shù)學(xué)教育問題。
　　【摘要】現(xiàn)代教育理論關(guān)于人的發(fā)展的觀點認(rèn)為：要讓學(xué)生學(xué)會做人，把現(xiàn)實生活作為教育的源泉。因此，聯(lián)系學(xué)生的生活實際、回歸生活，切實提高學(xué)校德育的主動性、針對性、實效性，是我們教育工作者要思考的問題。

　　【關(guān)鍵詞】德育教育,學(xué)習(xí)知識,創(chuàng)新德育

　　Introduction to the elementary school moral education into daily life

　　Wang Xiaoyan

　　【Abstract】The development of modern education theory about people's view is： to let the student learning life， real life as the source of education. Therefore， contact the student's actual life， return to life， initiative of school moral education， and improve the pertinence， effectiveness， is we are thinking about the problem of education workers.

　　【Key words】Moral education; Learning knowledge; The innovation of moral education

　　現(xiàn)代教育理論關(guān)于人的發(fā)展的觀點認(rèn)為：要讓學(xué)生學(xué)會做人，把現(xiàn)實生活作為教育的源泉。因此，聯(lián)系學(xué)生的生活實際、回歸生活，切實提高學(xué)校德育的主動性、針對性、實效性，是我們教育工作者要思考的問題。“人無德不立”，對于小學(xué)生來說，許多道德品質(zhì)的培養(yǎng)可以從日常生活開始，并在生活中獲得道德教育。兒童的生活離不開學(xué)校、家庭和社會。怎樣讓德育教育在學(xué)校的各項活動中深深地根植于學(xué)生幼小的心靈，讓德育的種子從小就在學(xué)生的心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果呢?。

　　1 依托國學(xué)經(jīng)典文化促進(jìn)德育教育

　　“德潤心靈、慧悅?cè)松?rdquo;是我校的辦學(xué)理念，開展國學(xué)教學(xué)是我校的特色。每天的晨讀：國學(xué)經(jīng)典誦讀已成習(xí)慣，每次從教學(xué)樓西頭到東頭，經(jīng)過班級，朗朗的讀書聲已成為我校的一道風(fēng)景。每天上午和下午放學(xué)時，各班學(xué)生高聲齊誦國學(xué)經(jīng)典詩篇站著整齊的隊伍放學(xué)走出校門，已成為家長們期待的事情。每學(xué)期舉辦的國學(xué)大講堂，更是讓學(xué)生受益匪淺，使學(xué)生在誦讀和學(xué)習(xí)經(jīng)典詩詞的同時，感受我國傳統(tǒng)文化的博大精深，在學(xué)習(xí)知識的同時也受到了潛移默化的德育教育�，F(xiàn)在，學(xué)生在校園里只要聽到國歌響起，學(xué)生就會自覺停下來舉起右手、行隊禮。課前校園里學(xué)生變得有序而忙碌。讀書的讀書，值日的值日，互不干擾。學(xué)生們上學(xué)放學(xué)時自覺遵守紀(jì)律，路隊整齊有序。很多家長反映孩子在家懂得孝敬父母了，知道干家務(wù)了等等……孩子們的變化，我們是看在眼里，喜在心里。我們真切感受到以圣賢為師，與經(jīng)典同行的魅力所在。

　　2 依托豐富多彩的活動促進(jìn)德育教育

　　一直以來，學(xué)校重視通過豐富多彩的活動營造全方位的育人文化氛圍。 在生動有趣、豐富多彩的活動中，讓學(xué)生接受潛移默化的道德教育，形成良好道德品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。如：我校舉行的春季大合唱、籃球比賽，拔河比賽，跳繩比賽，秋季運動會等眾多團(tuán)體比賽項目。使學(xué)生在活動中逐漸培養(yǎng)起集體主義觀念，熱愛班級體，樹立為班集體爭光的意識。在比賽活動中也使學(xué)生擁有了關(guān)心他人的美好品質(zhì)。另外學(xué)校大隊部還開展了“安全在我心，文明伴我行”、“我成長、我快樂、我參與、我能行”和“校園安全暨文明交通”等主題系列活動。舉行演講比賽、舉辦書法繪畫展、舉行暢想“中國夢”歌曲比賽、舉行突發(fā)事件逃生演練……一系列活動深入激發(fā)了學(xué)生愛祖國愛校園、講文明懂禮貌、守紀(jì)律講安全的良好品質(zhì)。如今，校園變得更干凈整潔了，同學(xué)相處更和諧友好了。

　　3 依托校園文化建設(shè)促進(jìn)德育教育

　　近年來，我校充分利用校園的每一個部位，讓每一面墻壁說話，讓每一個角落說話，通過建設(shè)校園文化促進(jìn)學(xué)生的德育教育。一是豐富校園文化墻。為了彰顯學(xué)校特色，弘揚傳統(tǒng)文化，開辟了國學(xué)教育陣地。在小操場的墻壁和教學(xué)樓的走廊上張貼和懸掛了經(jīng)典的古詩文，供學(xué)生隨時隨地閱讀和欣賞，師生閑暇駐足于此，感受傳統(tǒng)文化博大精深和孕育的教育。大隊部的宣傳欄是我校利用率最高、更新最快、學(xué)生關(guān)注最多的欄目：表彰專欄，每學(xué)期總結(jié)表彰先進(jìn)班集體及學(xué)生個人名單;信息專欄，隨時發(fā)布重大消息;值周通報專欄，隨時公布校園好人好事，以榜樣的力量弘揚校園正氣等等。二是開展班級文化布置和評比。每學(xué)期開展教室美化比賽，每個月各班根據(jù)相關(guān)主題辦好黑板報，每月為優(yōu)秀班集體掛牌。這些也時時激發(fā)著各個班級奮勇爭先的熱情。三、有效利用校園內(nèi)懸掛張貼的各種宣傳標(biāo)語，營造教育氛圍。如“輕聲慢步進(jìn)校園”、“上下樓梯靠右行”、“請勿擁擠”、“請使用文明禮貌用語”“請節(jié)約用水”等提示語。學(xué)生在校園任何一個地方活動時，都能看到溫馨的提示和教育。

　　4 依托學(xué)生自主管理促進(jìn)德育教育

　　著名教育家蘇霍姆林斯基說：“只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育，才是真正的教育”。在學(xué)校教育中，學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體，又是自我教育，自我管理的主體。為了使他們實現(xiàn)從“被管理者”到“管理者”的角色轉(zhuǎn)變，成為學(xué)校管理中真正的主人，我校充分發(fā)揮少先隊組織的作用，依靠學(xué)生自主管理抓好養(yǎng)成教育。每天由少先隊值日干部監(jiān)督檢查學(xué)生上學(xué)放學(xué)路隊紀(jì)律。值日干部前往各班檢查衛(wèi)生打掃、晨讀效果、課間操和眼保健操質(zhì)量。檢查結(jié)果按時在學(xué)生集會上通報，或在學(xué)校值日欄上公布。值日干部每學(xué)期經(jīng)各中隊推薦，全校評選，輪流擔(dān)任。由于參與監(jiān)督檢查的值日干部工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，令老師和同學(xué)們心悅誠服，班級之間因此鬧意見的沒了，校園和諧了、干凈了。大隊部干部的分工與合作，自主管理的職責(zé)清晰而周密，使我們看到了孩子們的成長和能力的提升，同時也給同學(xué)們做出了表率作用。如今，我校“少先隊員文明禮儀監(jiān)督崗”已經(jīng)成為學(xué)生實現(xiàn)自我成長的一個有利平臺。

　　5 依托班級常規(guī)管理促進(jìn)德育教育

　　班集體是學(xué)生校園學(xué)習(xí)的主要場所，也是對學(xué)生成長產(chǎn)生影響的重要陣地。近年來，我校多層次抓班級管理，將德育教育落到實處。在學(xué)校少先隊大隊部領(lǐng)導(dǎo)下，由班主任將學(xué)校少先隊的常規(guī)工作直接落實到班級管理中。每學(xué)期各班制定科學(xué)合理、發(fā)揮德育效能的班級管理措施，學(xué)校大隊部組織檢查，班級之間交流學(xué)習(xí)。每個月對班級常規(guī)管理情況進(jìn)行總結(jié)評比，為期末評選優(yōu)秀班集體奠定基礎(chǔ)。由于班級常規(guī)管理措施到位，使我校班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，德育教育和班級管理良性互動，相得益彰。

　　當(dāng)然，德育工作是一項長期而又復(fù)雜的工程。針對當(dāng)前我校班額大、學(xué)生多的現(xiàn)象，德育工作依然任重道遠(yuǎn)。今后，我們將進(jìn)一步結(jié)合課改精神創(chuàng)新德育工作，引領(lǐng)學(xué)生健康快樂成長。

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