高中是一個重要的時期，是我們學(xué)生面臨人生第一重大轉(zhuǎn)折的時期，也是培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)的重要時期，因此高中的學(xué)習(xí)方法對于學(xué)習(xí)成績有著重要的影響。接下來小編簡單介紹一篇優(yōu)秀高中物理論文。

　　摘要：高中是一個重要的階段，高中物理作為高中學(xué)科中重要的課程之一，能夠幫助同學(xué)們了解力學(xué)，了解生活中力的形成和相互作用，高中的物理學(xué)與初中相比所涉及的范圍更廣，內(nèi)容更加豐富，其中力學(xué)是物理學(xué)中比較重要的學(xué)習(xí)內(nèi)容之一，而在力學(xué)的學(xué)習(xí)中不僅有課堂中的理論課程，還需要有力學(xué)實驗，以幫助學(xué)生能夠更好地理解力學(xué)，并通過力學(xué)實驗使學(xué)生了解到力學(xué)如何在生活中進行運用。在力學(xué)的實驗中也會存在各種故障，本文就高中物理力學(xué)實驗中常見的故障進行研究，具體內(nèi)容如下。

　　關(guān)鍵詞：高中物理;力學(xué)實驗;故障

　　高中物理尤其對于理科生來說是一門重要的課程，在物理學(xué)的發(fā)展中物理學(xué)實驗起到了重要的推動作用，在物理學(xué)的發(fā)展中占有重要地位。在物理教學(xué)中物理實驗成為了不可或缺的一部分，在學(xué)習(xí)的過程中學(xué)生不僅需要學(xué)習(xí)理論知識，更需要掌握物理實驗方法，尤其在力學(xué)的學(xué)習(xí)中，實驗占有比較重要的地位。但在力學(xué)試驗中也會存在一些故障，本文就引發(fā)物理力學(xué)實驗的故障進行如下分析。

　　1實驗裝置和實驗方法設(shè)計不足引發(fā)的故障

　　在進行物理力學(xué)實驗時需要進行實驗設(shè)計，而方案的設(shè)計需要學(xué)生依據(jù)實驗的原理和實驗所需要的步驟、儀器等進行。但在實際的設(shè)計中，學(xué)生們總會由于多種原因而使得實驗設(shè)計存在問題，從而引起各種故障。以下就對可能出現(xiàn)的故障進行分析。

　　1.1實驗裝置的設(shè)計不足引發(fā)的故障

　　在進行實驗時，根據(jù)所做實驗的不同，選擇不同的裝置，而設(shè)計者要充分考慮到實驗所需要的各種裝置和設(shè)備，如進行“牛頓第二定律”的驗證時，它存在的常見故障：根據(jù)實驗所得出的數(shù)據(jù)進行圖像的繪制，繪制完成后是一條曲線而不是直線。而出現(xiàn)這樣的故障就是因為實驗設(shè)計上存在的問題，理論上小車所受的拉力以F=mg計算(m為砝碼質(zhì)量)，但在實驗中小車的實際所受拉力以F=M/(M+m)mg(M為小車質(zhì)量)計算，產(chǎn)生的相對誤差為|F-F/F|=m/M[1]。實驗要求M要大于m，但是在本次實驗設(shè)計中對于M和m補鞥能夠很好的控制，因此會出現(xiàn)實驗故障。

　　1.2實驗方法的設(shè)計不足引發(fā)的故障

　　在進行實驗前首先需要對實驗進行設(shè)計，但在設(shè)計的過程中也可能因為設(shè)計者考慮不夠充分，導(dǎo)致試驗中出現(xiàn)故障。如在進行“探究功與速度的變化關(guān)系”中，當(dāng)重物質(zhì)量逐漸增大后在實驗中也會與小車的質(zhì)量存在差異。即使將實驗裝置改進也只能減小誤差，實驗后的數(shù)據(jù)與理論數(shù)據(jù)還是存在著較大的差距[2]。而且其中對打點計時器和紙帶放置的關(guān)系以及重力的關(guān)系，若不能夠很好的進行控制和調(diào)節(jié)，則就會導(dǎo)致其打點不準(zhǔn)確，不能夠很好的得出實驗的準(zhǔn)確結(jié)果。

　　2儀器本身導(dǎo)致的實驗故障

　　儀器是進行實驗的基礎(chǔ)，是實驗的依托，對于一個實驗來說，良好的，合適的實驗儀器能夠保證一半的實驗的成功，其中儀器的大小、形狀、功能、物理性質(zhì)等均是影響實驗的關(guān)鍵因素，因此在進行實驗前要選擇好儀器。

　　2.1儀器幾何性質(zhì)的不足導(dǎo)致的故障

　　力是相互的，當(dāng)物體受力時都會發(fā)生變形，只是變形的程度不一樣，當(dāng)實驗中的變形程度較為明顯時我們可以直接用肉眼看到，但一些極較為細小的變化有時需要借助其他物質(zhì)的改變進行觀察，如對于“顯示玻璃瓶的微小變形”試驗來說，通過對玻璃瓶進行擠壓，觀察玻璃瓶中液面的上升或下降現(xiàn)象來反映實驗中需要了解的參數(shù)的變化，而當(dāng)體積相同的液體倒入較細的玻璃管時，玻璃管受到擠壓則液面上升越明顯，當(dāng)?shù)谷胼^粗的玻璃瓶中進行擠壓時，則液面的變化則不明顯。因此實驗的儀器選擇也會影響到實驗的結(jié)果。

　　2.2儀器物理屬性的缺乏導(dǎo)致的故障

　　在物理實驗中，儀器是必不可少的，但儀器的物理屬性也是比較重要的，在研究“自由落體”運動時，由于打點計時器進行實驗常會引發(fā)多種故障，所以在課堂上老師大多會選擇利用數(shù)字計時器來測定重力加速度，但是它存在的缺點是當(dāng)電流切斷后，電磁鐵的磁性消失需要一段時間，導(dǎo)致下落時間與實際值相比較大，形成誤差。為實驗中消除上述誤差，可以在實驗時測定小球通過兩光電門之間距離所用的時間,來避免測定小球開始下落的時刻[3]。

　　3儀器組裝導(dǎo)致的實驗故障

　　組裝儀器對于實驗來說也是比較重要的，若學(xué)生對實驗理解不足，則可能導(dǎo)致實驗儀器在組裝過程中出現(xiàn)問題，影響實驗的結(jié)果。儀器組裝的順序引起實驗故障：在對儀器的組裝過程中儀器的組裝順序?qū)�儀器的使用具有較大的影響，如對于重力加速度的計算，若根據(jù)紙帶上的打點間距來計算，則可能由于儀器裝反而出現(xiàn)故障。但在實驗過程中總會出現(xiàn)紙帶上沒有點的情況，將復(fù)寫紙更換后，仍然出現(xiàn)同樣的現(xiàn)象。檢查后的發(fā)現(xiàn)是由于紙帶壓在了復(fù)寫紙的上面。就會使得實驗結(jié)果不準(zhǔn)確，但在試驗中這樣的情況很常見，因此在對儀器進行安裝時要注意其順序。

　　4結(jié)語

　　在物理力學(xué)試驗中影響實驗結(jié)果的因素有很多，從本文的研究中可以看出實驗的儀器、實驗的設(shè)計、實驗儀器的安裝等均影響著實驗的結(jié)果，因此在試驗中學(xué)生要注意實驗所用的儀器以及操作方法，同時要充分了解所做的實驗，減少實驗故障的發(fā)生。

　　參考文獻：

　　[1]張焱,李春密.高中物理力學(xué)實驗中常見故障淺析[J].教學(xué)儀器與實驗,2014,07:43-45.

　　[2]徐煜凱.常見故障在高中物理力學(xué)實驗中的分析[J].中學(xué)生數(shù)理化(學(xué)習(xí)研究),2016,10:69.

　　閱讀期刊：現(xiàn)代物理

　　《現(xiàn)代物理知識》辦刊宗旨：介紹科學(xué)技術(shù)知識、推廣科技成果、提高全民族科須技術(shù)水平;陶冶讀者的科學(xué)情趣，促進中外交流。讀者對象：科學(xué)工作者、教育工作者、科學(xué)管理干部、大學(xué)生、中學(xué)生和其他物理學(xué)愛好者。

文章TAG標(biāo)簽：高中物理論文

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