現(xiàn)如今，很多大學(xué)都開展了思想政治教育工作，這也是大學(xué)生素質(zhì)教育中很重要的一方面。本文就針對新時期大學(xué)生思想政治教育存在的問題和對策進(jìn)行了一些論述，文章是一篇國家級教育論文發(fā)表范文。
　　摘要: 大學(xué)生是國家前進(jìn)發(fā)展的動力，是國家富強的中堅力量，當(dāng)前高校思想政治教育多限于日常規(guī)范，注重學(xué)生的思想和行為的現(xiàn)實表現(xiàn)，常常就事論事。該狀況制約了思想政治教育的發(fā)展和作用的發(fā)揮，正確認(rèn)識和判斷新時期大學(xué)生思想道德政治教育的薄弱環(huán)節(jié)和工作現(xiàn)狀，是培養(yǎng)思想政治、道德情操積極向上、樂觀健康的大學(xué)生的前提和基礎(chǔ)。是理清高校思政的工作思路、突出重點、取得教育工作實效性的關(guān)鍵。

　　關(guān)鍵詞: 高等教育,思想政治教育,道德觀念,校園文化

　　廣州大學(xué)松田學(xué)院為全日制普通本科院校，目前在校學(xué)生人數(shù)約10000余人，隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展，帶來了人民物質(zhì)生活水平的提升�，F(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)、手機通訊等傳媒手段也飛速發(fā)展、對外開放不斷擴大，帶來了人民生活的便利，同時也充斥了大學(xué)生的生活。作為祖國的未來、民族的希望肩負(fù)歷史使命的新時期大學(xué)生，應(yīng)該愛黨，熱國，具有更強烈的愛國主義精神，堅決擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。所以大學(xué)生的思想政治要積極向上、樂觀健康。因而高校對大學(xué)生思想道德教育要高度重視，要結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的行為活動和思想變化的現(xiàn)狀，努力探索當(dāng)代大學(xué)生思想道德教育的新途徑和新機制。

　　一、當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育中存在的問題

　　正確認(rèn)識和判斷新時期大學(xué)生思想道德政治教育的薄弱環(huán)節(jié)和工作現(xiàn)狀，是培養(yǎng)思想政治、道德情操積極向上、樂觀健康的大學(xué)生的前提和基礎(chǔ)。是理清高校思政的工作思路、突出重點、取得思政教育工作實效性的關(guān)鍵。對廣州大學(xué)松田學(xué)院學(xué)生的思政工作現(xiàn)狀的調(diào)研分析，發(fā)現(xiàn)當(dāng)前高校思政工作是存在一些問題的，主要表現(xiàn)：

　　(一)大學(xué)生信念不堅定、道德觀念淡薄

　　因為當(dāng)代大學(xué)生都處在中國特色社會主義發(fā)展和對外開放不斷擴大的新時期，這使涉世未深的大學(xué)生思想受到極大沖擊，導(dǎo)致大學(xué)生的是非判斷能力不強、理想信念不堅定、道德觀念淡薄。譬如課桌上存在著隨處可見的“課桌文化”、“短信文化”等由低俗落后言語組成的“文化”;譬如課后教室滿地紙屑和臟物、餐后食堂隨意丟掉的飯食;譬如將自己沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界中，以逃避現(xiàn)實中的問題和自己應(yīng)付的責(zé)任，過著得過且過的生活，以少數(shù)現(xiàn)象解讀政策，以發(fā)牢騷來發(fā)泄對社會、政治和文化的不滿等表現(xiàn)，都能反映出大學(xué)生的社會責(zé)任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、政治信仰迷茫、價值取向扭曲、心理素質(zhì)欠佳等問題，這些現(xiàn)象正是新時期下大學(xué)生思想政治教育工作所面臨需要迫切解決的問題。

　　(二)當(dāng)前大學(xué)生服從就業(yè)形勢，誤認(rèn)為學(xué)習(xí)專業(yè)知識才是很關(guān)鍵

　　隨著時代在發(fā)展，各類形式教育的推廣普及，當(dāng)代大學(xué)生淪為拿著文憑為工作四處奔波的學(xué)子，不再是天之驕子，他們由于對未來的迷茫使得他們疏于提高他們的思想覺悟。因此出現(xiàn)了不少大學(xué)生認(rèn)為高校開設(shè)的枯燥的思想政治課程無足輕重、可有可無，甚至是多余的，對個人的人生未來的發(fā)展并沒有什么實質(zhì)性意義，使其個人知識層面欠缺、狹窄、單一，缺失人生理想，精神世界空白。

　　(三)大學(xué)生的團結(jié)協(xié)作觀念較差，只注重發(fā)展個性

　　由于商品經(jīng)濟的發(fā)展和市場的開放，讓大學(xué)生相信自身實力，注重發(fā)展自我。從而使得部分大學(xué)生過分強調(diào)自我，主體意識越來越膨脹，致使他們的群體意識減弱，個體意識增強，對集體、班級的利益和榮譽漠不關(guān)心，全局觀念逐漸淡漠，團隊協(xié)作精神不斷下降。如同一些學(xué)生善于推銷自我，毛遂自薦，不相信專家權(quán)威，過分相信自己;他們過分強調(diào)專業(yè)技能，把自己的利益凌駕于他人和社會之上，淡化思想教育建設(shè)，缺乏科學(xué)的行動指南;忽視了自己應(yīng)承擔(dān)的社會責(zé)任和歷史使命。一切以自我實現(xiàn)、自我完善和自我發(fā)展為自己的奮斗目標(biāo)。

　　(四)在思想政治教育環(huán)節(jié)中采用灌輸式的教學(xué)方式，理論與實際脫節(jié)

　　在思想政治教育工作環(huán)節(jié)采用的是灌輸式的教學(xué)方式使學(xué)生失去學(xué)習(xí)的積極性，易形成逆反心理，造成學(xué)生上課玩手機、睡覺，下課不學(xué)習(xí)、考試時才臨時抱佛腳、以課程考試及格為目標(biāo)的現(xiàn)象出現(xiàn)。而且教師在教學(xué)過程中，社會實踐這一重要環(huán)節(jié)的缺失，是新時期下大學(xué)生思想政治教育中的常態(tài)，所以在學(xué)生離校后，一旦看到現(xiàn)實生活中的思想道德現(xiàn)狀，與學(xué)校里所學(xué)的思想政治教育不完全相同，有時甚至還會產(chǎn)生沖突，進(jìn)而使一些大學(xué)生對個人的正確的思想觀點產(chǎn)生懷疑。致使新時期下大學(xué)生的思想政治教育工作現(xiàn)狀與現(xiàn)實社會中的道德現(xiàn)狀的不一致。

　　二、加強大學(xué)生思想政治教育的對策

　　目前，大學(xué)生思想道德政治教育工作，除了在加強學(xué)校課堂教學(xué)這個重要環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上，還應(yīng)滲透到大學(xué)生日常生活的各個方面。正確引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)處理人與人之間、人與社會、人與國家之間的社會實踐活動。

　　(一)大力繁榮校園文化

　　學(xué)校要從更新校園文化活動設(shè)施，確保大學(xué)生的活動中心入手，重視對校園人文環(huán)境和自然環(huán)境的建設(shè)，形成優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和校風(fēng)，逐步建設(shè)、發(fā)展體現(xiàn)學(xué)校特色和具有時代特征的校園文化，要善于利用吸引力強，主題鮮明的開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、重大事件和傳統(tǒng)節(jié)慶日等，開展思想政治教育活動。利用各式各樣、健康向上的藝術(shù)、體育、科技和娛樂等活動，大力加強大學(xué)生的人文素質(zhì)教育，把德、智、體、美、勞有機結(jié)合起來，寓思想政治教育于各項活動之中。加強對學(xué)校講座、報告會、哲學(xué)社會科學(xué)研討會的內(nèi)容監(jiān)督管理，加強對學(xué)校校報校刊以及廣播、電視和學(xué)校相關(guān)出版工作的建設(shè)，絕不讓錯誤的言論和觀點在校園傳播，影響用校園文化熏陶育人的重要作用。杜絕各種錯誤言論、觀點;腐化生活方式等對大學(xué)生的侵蝕和影響。讓他們能去其糟粕，吸取精華，揚長避短，敢于嘗試，充分地展示自我，做一個對國家和社會有用的人。

　　(二)關(guān)注大學(xué)生的突出問題，將新時期大學(xué)生心理健康教育與思想政治教育相結(jié)合

　　建全校內(nèi)心理健康教育、咨詢的相關(guān)機構(gòu)，是有利于解決新時期大學(xué)生的心理健康教育與思想政治教育結(jié)合的有效途徑，能更好地培養(yǎng)大學(xué)生優(yōu)良的心理品質(zhì)。個人心理的健康與否，是形成其思想品德好壞的基礎(chǔ)。促使當(dāng)代大學(xué)生對人生問題的探索與解決;強化責(zé)任意識，注重道德修養(yǎng);鍛煉實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，陶冶心性情操;優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，體現(xiàn)自身價值，逐漸起到促進(jìn)個體，這樣思想道德政治教育才能更好的塑造健全的人格。幫助學(xué)生樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，使其在社會上全面而自由的發(fā)展。

　　(三)采用交互式的思想道德政治教育方式，從灌輸式轉(zhuǎn)化為交互式，做到尊重學(xué)生

　　將老師與學(xué)生之間建立起親密友愛、民主平等的關(guān)系，以交互式的思想政治教育方式，引導(dǎo)學(xué)生運用所學(xué)書本知識分析社會生活中出現(xiàn)的新問題，逐步能對社會上的一些人和事做出正確的分析和判斷，來提升他們的分析、判斷和篩選能力，使得大學(xué)生用科學(xué)的態(tài)度面對現(xiàn)實生活，感受到現(xiàn)實生活的真實性，也激發(fā)大學(xué)生的自主性，提高受教育者面對現(xiàn)實價值沖突時的應(yīng)對能力。讓大學(xué)生感受到所傳達(dá)的思想意識所具有的真誠性，讓學(xué)生主動與他人、與社會發(fā)生相互作用、有教育意義的過程，主動、自覺地參加具有思想政治意義的具體的現(xiàn)實活動，使得他們對大學(xué)生思想政治教育活動產(chǎn)生信任感，有助老師與學(xué)生雙方更好的理解和交流，有效的開展思想政治教育，讓大學(xué)生親身實踐，加深認(rèn)識，增強體驗，形成信念，養(yǎng)成習(xí)慣。

　　(四)將思想道德政治教育內(nèi)容生活化、實踐化

　　高校思想政治教育的內(nèi)容是一個不斷豐富、發(fā)展，與時俱進(jìn)的理論體系。大學(xué)生思想政治教育不僅要向?qū)W生講授正面的信息，也應(yīng)展現(xiàn)社會中一些真實的負(fù)面信息。將思想政治教育與現(xiàn)實社會生活緊密聯(lián)系起來，展示出一個真實的生活道德全貌。進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生面對真實的社會生活，這樣有利于提高大學(xué)生思想政治教育的實效性，使其易于接受已經(jīng)存在的道德現(xiàn)實，不至于對社會道德生活產(chǎn)生誤解。注重大學(xué)生思想政治教育與實踐緊密聯(lián)系，只有在實踐中的運用、轉(zhuǎn)化，思想政治教育才能體現(xiàn)出它真正的意義和價值。大學(xué)生的思想政治實踐活動的背景和空間，以成長環(huán)境和現(xiàn)實生活為基礎(chǔ)。大學(xué)生的思想政治教育實踐貫穿于他們的整個日常生活中，如體驗提高誠信素質(zhì)、道德行為規(guī)范、學(xué)會做人的人際交往活動;關(guān)于樹立大學(xué)生科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀等學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動;樹立正確擇業(yè)觀的職業(yè)定向活動;樹立樂于奉獻(xiàn)、為人民服務(wù)思想、獲得人生意義感悟、實現(xiàn)真正意義上的自我價值的社會公益活動等。因此，新時期下大學(xué)生思想政治教育不能與社會生活隔離開來，要為大學(xué)生創(chuàng)造一個良好的思想政治教育環(huán)境。
　　國家級教育論文發(fā)表期刊推薦《課程教育研究》雜志系內(nèi)蒙古社科聯(lián)主管，中國外語學(xué)習(xí)學(xué)研究會主辦，國家級教育期刊，面向國內(nèi)公開發(fā)行的教育類學(xué)術(shù)期刊。國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN2095-3089、國內(nèi)統(tǒng)一刊號CN15-1362/G4、旬刊。本刊突出反映廣大教育工作者在教育教學(xué)過程中的新理論、新觀點、新方法和新經(jīng)驗，探索教育教學(xué)改革過程中的新思路、新特點。以“科學(xué)、新穎、實用、交流”為辦刊目標(biāo)，系國際性、學(xué)術(shù)性、綜合性的教育研究類刊物。

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