建筑工程技術(shù)專業(yè)作為土建類專業(yè)影響最大、歷史傳承最深遠(yuǎn)的龍頭專業(yè),面對(duì)當(dāng)今以能力為本位進(jìn)行高職人才培養(yǎng)的高職教育,其職業(yè)專業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)的構(gòu)成與評(píng)價(jià),已經(jīng)成為該專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)發(fā)展的關(guān)鍵問(wèn)題。

　　摘 要：為了進(jìn)一步探討建工技術(shù)專業(yè)的人才培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)模式，作為人才培養(yǎng)模式研究的一項(xiàng)重要組成，本論文重點(diǎn)分析了建筑工程技術(shù)專業(yè)的人才職業(yè)能力要求。

　　關(guān)鍵詞：期刊論文發(fā)表,職業(yè)能力,要求

　　一、根據(jù)區(qū)域建筑人才需求情況和施工企業(yè)人才多崗位能力復(fù)合化的要求，建筑工程“六大員”(施工員、材料員、質(zhì)檢員、安全員、預(yù)算員、資料員)的崗位能力有基本素質(zhì)與通用能力、崗位基本能力、崗位核心能力、崗位拓展能力四大模塊組成。

　　1.崗位基本素質(zhì)與通用能力：

　　包括樹立正確的人生觀和良好的職業(yè)道德、具備寫作能力和協(xié)調(diào)溝通能力、數(shù)學(xué)計(jì)算和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、外文技術(shù)資料閱讀能力、創(chuàng)新能力等。

　　2.崗位基本能力包括：施工圖識(shí)讀、建筑構(gòu)造認(rèn)知、力學(xué)基本計(jì)算與結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件驗(yàn)算等能力。

　　3.崗位核心能力根據(jù)不同的職業(yè)崗位，能力要求如下：

　　(1)測(cè)量員主要具備地形圖測(cè)繪、小區(qū)高程與控制測(cè)量、建筑物的定位測(cè)量、高層及復(fù)雜工程防線、施工觀測(cè)及管道施工測(cè)量放樣等能力;

　　(2)材料員主要具備建筑施工材料的試驗(yàn)和檢測(cè)、進(jìn)場(chǎng)材料的質(zhì)量控制與驗(yàn)收、建筑工程材料管理等能力;

　　(3)質(zhì)檢員主要具備各分部分項(xiàng)工程工程質(zhì)量檢查與驗(yàn)收、質(zhì)量事故分析、質(zhì)量問(wèn)題處理等能力;

　　(4)安全員主要具備分部分項(xiàng)工程安全技術(shù)、機(jī)械施工安全技術(shù)、工傷事故管理、施工項(xiàng)目安全管理、施工安全標(biāo)準(zhǔn)化管理等能力;

　　(5)資料員主要具備各分部分項(xiàng)工程技術(shù)資料編制、竣工驗(yàn)收資料編制、竣工備案資料整理等能力;

　　(6)造價(jià)員主要具備各分部分項(xiàng)工程的工程量計(jì)算、工程結(jié)算、成本核算與管理、施工預(yù)算等能力;

　　(7)施工員主要具備各分部分項(xiàng)工程施工技術(shù)指導(dǎo)、施工方案編制、現(xiàn)場(chǎng)施工人員的組織與管理，同時(shí)還應(yīng)具備測(cè)量放線、材料管理、質(zhì)量控制、安全管理、資料管理、工程結(jié)算等綜合能力，即施工員與材料員、質(zhì)檢員、安全員等形成多崗一體。

　　4.崗位拓展能力是指“六大員”崗位核心能力要求之外的職業(yè)崗位能力，既可作為適應(yīng)拓展崗位的職業(yè)能力，也可作為學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的職業(yè)崗位能力，如：建筑工程項(xiàng)目管理、工程監(jiān)理、鋼結(jié)構(gòu)施工、招投標(biāo)與合同管理等能力。

　　二、區(qū)域建筑業(yè)需求的人才應(yīng)具備符合崗位能力。

　　1、由于區(qū)域建筑施工企業(yè)規(guī)模較小，工程技術(shù)與管理人員較少，工程項(xiàng)目的人員配備往往不夠齊全，因此區(qū)域和建筑施工企業(yè)常常要求施工員不僅具備分部分項(xiàng)工程施工技術(shù)指導(dǎo)合組織管理能力，還要具備材料員、質(zhì)檢員、安全員等相關(guān)崗位能力。這就是說(shuō)，區(qū)域建筑企業(yè)所需要的高技能人才是以施工員崗位能力為主，兼?zhèn)湎嚓P(guān)崗位能力的多崗位復(fù)合能力的人才。

　　2、根據(jù)資料顯示，人才培養(yǎng)鬼各種職業(yè)能力與專業(yè)知識(shí)相輔相成。如下：

　　(1)崗位通用能力，熟練掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)，文字與數(shù)據(jù)的錄入及處理;應(yīng)用CAD進(jìn)行技術(shù)工作;應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行工程量計(jì)算及工程預(yù)算編制;應(yīng)用計(jì)算機(jī)輔助施工管理

　　(2)施工圖識(shí)讀、建筑構(gòu)造認(rèn)知、力學(xué)基本計(jì)算與結(jié)構(gòu)基本構(gòu)件驗(yàn)算能力，掌握建筑工程師圖、建筑構(gòu)造、建筑力學(xué)、建筑結(jié)構(gòu)等基本知識(shí)，熟練識(shí)讀建筑工程施工圖;識(shí)讀常用的設(shè)備專業(yè)施工圖;閱讀和便攜建筑工程圖技術(shù)說(shuō)明;繪制建筑施工圖、竣工圖;確定結(jié)構(gòu)計(jì)算簡(jiǎn)圖和內(nèi)力計(jì)算;常見(jiàn)建筑結(jié)構(gòu)體系的認(rèn)知;基本構(gòu)件的設(shè)計(jì)和驗(yàn)算;施工中一般結(jié)構(gòu)問(wèn)題的認(rèn)知和處理

　　(3)工程測(cè)量與放樣能力，掌握建筑工程測(cè)量知識(shí)，地形圖測(cè)繪、施工定位及抄平放線;建筑物垂直度控制;建筑變形觀測(cè)

　　(4)工程材料的檢測(cè)與管理能力，掌握建筑材料應(yīng)用知識(shí)，常用建筑材料的檢驗(yàn)及保管，常用建筑材料的基本技術(shù)指標(biāo)及檢測(cè)

　　(5)工程各分部分項(xiàng)工程施工技術(shù)指導(dǎo)與組織管理能力，掌握建施工組織知識(shí)，工程地質(zhì)資料識(shí)讀與應(yīng)用、土石方與基礎(chǔ)工程施工指導(dǎo);混凝土主體結(jié)構(gòu)施工指導(dǎo);砌體工程施工指導(dǎo);裝飾與防水工程施工指導(dǎo);鋼筋、模板、砌筑工種操作;施工現(xiàn)場(chǎng)布置及施工方案的制定;施工現(xiàn)場(chǎng)管理;參與圖紙會(huì)審及技術(shù)交底;編制一般建筑工程的施工組織設(shè)計(jì)

　　(6)工程質(zhì)量檢查與驗(yàn)收能力，掌握施工質(zhì)量管理知識(shí)及土建工程施工的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);掌握主要工種檢驗(yàn)的程序和手段;一般施工質(zhì)量缺陷的處理;工程力量檢驗(yàn)及驗(yàn)收表格的填寫

　　(7)工程成本核算與管理能力，掌握土建工程量的計(jì)算，準(zhǔn)確運(yùn)用相關(guān)計(jì)量計(jì)價(jià)文件，編制土建工程預(yù)算，進(jìn)行土建工程的工料分析，參與工程結(jié)算與竣工決算，參與工程投標(biāo)和技術(shù)工作，工程聯(lián)系單審核

　　(8)施工安全管理能力，掌握安全施工管理知識(shí)，編制施工安全技術(shù)措施，進(jìn)行施工安全教育，進(jìn)行施工安全技術(shù)交底，參與施工安全事故處理

　　(9)工程資料管理能力，掌握技術(shù)資料管理知識(shí)，手機(jī)工程技術(shù)資料和數(shù)據(jù);編制施工內(nèi)業(yè)文件，施工內(nèi)業(yè)文件的組卷與歸檔

　　(10)拓展能力，掌握一般鋼結(jié)構(gòu)工程施工能力，一般地基處理能力，工程監(jiān)理能力

　　總之，建筑工程技術(shù)專業(yè)的職業(yè)能力的培養(yǎng)是多方面的，需要我們?cè)谡n程設(shè)置和培養(yǎng)模式上綜合考慮，進(jìn)一步適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要和企業(yè)的需求，培養(yǎng)出高素質(zhì)高技能的人才。

　　注：本論文為黑龍江省教育科學(xué)“十二五規(guī)劃”課題成果之一，課題編號(hào)為GZB1212016.

轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明來(lái)自：http://www.jinnzone.com/teshujiaoyulw/42929.html