當(dāng)代大學(xué)生是祖國(guó)的未來，民族的希望，大學(xué)生的思想狀況如何不僅關(guān)系到自身的發(fā)展，還關(guān)系到我國(guó)的社會(huì)主義以現(xiàn)代化建設(shè)，關(guān)系到我們的中國(guó)特色社會(huì)主義道路能否順利的走下去。因此，了解大學(xué)生的思想狀況對(duì)高校思想政治教育來說顯得尤為重要。

　　摘要: 高校的思想政治教育越來越重要，為了提高教育的實(shí)效性必須要了解大學(xué)生的思想特點(diǎn)及其產(chǎn)生的原因，把握脈搏，掌握動(dòng)向，為思想政治教育找準(zhǔn)切入點(diǎn)。

　　關(guān)鍵詞: 職教論文發(fā)表,大學(xué)生,思想特點(diǎn),影響因素,建議

　　一、 當(dāng)代大學(xué)生的思想特點(diǎn)及影響因素分析

　　(一) 大學(xué)生的思想特點(diǎn)

　　大學(xué)生總的思想狀況還是不錯(cuò)的，大部分學(xué)生有著強(qiáng)烈的愛國(guó)意識(shí)，關(guān)心國(guó)家大事，支持黨的領(lǐng)導(dǎo)擁護(hù)黨的政策;國(guó)家主權(quán)、國(guó)家安全意識(shí)不斷增強(qiáng)，在釣魚島問題上，大部分大學(xué)生會(huì)從網(wǎng)上搜集最新的信息，發(fā)表自己的觀點(diǎn)和評(píng)論;大部分學(xué)生在價(jià)值觀上、道德觀上是積極健康的，渴望施展自己的才華，為社會(huì)做出貢獻(xiàn);大學(xué)生身處激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)增強(qiáng)，能力突出“80后”、“90后”的平均智商超過了以前的同齡人，他們思維敏捷、頭腦靈活、眼界開闊，接受新事物的意識(shí)和能力非常強(qiáng);當(dāng)代大學(xué)生勇于承擔(dān)，比如在汶川地震中表現(xiàn)出來的一方有難，八方支援的精神，大學(xué)生積極的去獻(xiàn)血捐款捐物，在2008年奧運(yùn)會(huì)中表現(xiàn)出來的積極精神給社會(huì)上留下了很深的印象。

　　隨著改革開放的不斷深入發(fā)展，大學(xué)生的思想特點(diǎn)呈現(xiàn)出多元化的趨勢(shì)。部分大學(xué)生支持黨的政策，支持改革開放，但是在涉及到自身利益的時(shí)又會(huì)表現(xiàn)出不滿的情緒;部分學(xué)生在價(jià)值取向上呈功利化趨勢(shì)，比如入黨動(dòng)機(jī)不純，參加各種活動(dòng)的目的很明確，都會(huì)考慮自己的利益，想想自己能得到什么;部分大學(xué)生在認(rèn)知與選擇上出現(xiàn)矛盾，出現(xiàn)重經(jīng)濟(jì)請(qǐng)政治、重物質(zhì)清精神的傾向;當(dāng)代大學(xué)生大部分是獨(dú)生子女，父母的關(guān)愛讓他們大部分缺乏吃苦的體驗(yàn)，缺乏艱苦奮斗的精神，心理承受能力比較弱。

　　(二) 影響因素分析

　　大學(xué)生思想狀況受很多因素的影響，本文簡(jiǎn)單的從以下幾方面分析：

　　第一，家庭環(huán)境的影響。家庭是我們生長(zhǎng)的初始環(huán)境，父母是我們的第一任老師，家庭環(huán)境對(duì)我們價(jià)值觀的形成起著基礎(chǔ)性的作用。在一份調(diào)查中顯示，父母對(duì)自己價(jià)值觀的形成影響最大。

　　第二，校園環(huán)境的影響。校園是大學(xué)生生活和活動(dòng)最重要的場(chǎng)所，課堂和校園文化都會(huì)對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。比如，老師在課堂上的觀點(diǎn)，老師在生活中的一言一行，思想政治教育的工作方法和手段都是影響大學(xué)生思想的重要因素。

　　第三，社會(huì)環(huán)境的影響。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，加劇了大學(xué)生價(jià)值觀念選擇的復(fù)雜性。大學(xué)生通過網(wǎng)絡(luò)可以獲得最新的信息，可以獲取更多的資料，大學(xué)生可以在網(wǎng)上發(fā)表自己的觀點(diǎn)。網(wǎng)絡(luò)對(duì)大學(xué)生來說是一個(gè)資源庫，同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)又是一個(gè)信息的垃圾場(chǎng)，網(wǎng)絡(luò)上充斥著各種各樣的不健康神甚至是反動(dòng)的東西。無論是健康或是不健康的都會(huì)對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

　　二、 加強(qiáng)大學(xué)生思想教育的幾點(diǎn)建議

　　為了加強(qiáng)大學(xué)生的思想建設(shè)，鑒于以上原因應(yīng)該發(fā)揮家庭教育的基礎(chǔ)作用，發(fā)揮學(xué)校的主陣地作用，在進(jìn)行知識(shí)教育的同時(shí)也要大學(xué)生的思維特征探索一些新的教育手段和方法。

　　第一，家庭對(duì)學(xué)生的影響很大，加強(qiáng)家庭教育的基礎(chǔ)作用。家長(zhǎng)要經(jīng)常和老師取得聯(lián)系，可以通過飛信，QQ等了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)的對(duì)他們的思想、心理、人際交往等作出引導(dǎo)，促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展。

　　第二，強(qiáng)化學(xué)校的主陣地作用。大學(xué)校園是我們學(xué)習(xí)和生活的主要地方，大學(xué)生最容易受到大學(xué)校園文化氛圍的影響。所以學(xué)校要利用各種有利條件來強(qiáng)化大學(xué)生的理想信念，比如充分利用學(xué)校的圖書館、廣播站、櫥窗、宣傳欄來宣傳學(xué)校的典型人物和典型事例，充分發(fā)揮榜樣的作用，用他們的事例來激勵(lì)大學(xué)生。同時(shí)學(xué)校的教育者要把學(xué)生的需求放在首位，解決學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中遇到的實(shí)際問題，通過教師的愛與關(guān)懷，達(dá)到教育的目的。

　　第三，提升大學(xué)生的辨別是非的能力。“不要以為有一點(diǎn)精神污染不算什么，值不得大驚小怪。有的現(xiàn)象可能短期內(nèi)看不出多大壞處。但是如果我們不及時(shí)注意和采取堅(jiān)定的措施加以制止，而任其自由泛濫，就會(huì)影響更多的人走上邪路，后果就可能非常嚴(yán)重。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，這個(gè)問題關(guān)系到我們事業(yè)將由什么樣的一代人來接班，關(guān)系到黨和國(guó)家的命運(yùn)和前途。”所以，要著力培養(yǎng)大學(xué)生的認(rèn)知能力，使他們?cè)诿鎸?duì)良莠不齊的信息是能做出正確的選擇。

　　第四，加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督。網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展給高校的的思想政治教育提供了一種新的方式，我們的教育者要借助網(wǎng)絡(luò)來增強(qiáng)思想政治教育的實(shí)效性。

　　引用梁?jiǎn)⒊�先生在《中�?guó)少年說》中的一句話：“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。”雖然已經(jīng)過去很多年了，但是這句話依然能說明大學(xué)生的重要性，當(dāng)代的大學(xué)生肩負(fù)著社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重任，他們的思想狀況，文化道德修養(yǎng)及綜合素質(zhì)直接影響著黨和國(guó)家的前途和命運(yùn)。所以研究當(dāng)代大學(xué)生思想狀況對(duì)高校加強(qiáng)思想政治教育，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。

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