集寧師專學(xué)報高舉鄧小平理論偉大旗幟,以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導(dǎo),堅持黨的基本路線,貫徹“雙百”、“二為”方針,宣傳馬克思主義、鄧小平理論、“三個代表”重要思想,為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),為社會主義精神文明、政治文明建設(shè)服務(wù),努力推動科學(xué)文化技術(shù)進(jìn)步,主要反映本校教學(xué)科研成果,開展學(xué)術(shù)交流,培養(yǎng)學(xué)科帶頭人,組織課題攻關(guān),開拓科研新領(lǐng)域,結(jié)合高等師范教育和地方經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè),以及我校實際,辦出學(xué)報特色。組織重頭文章,優(yōu)先專欄文章,把學(xué)報辦成文教類綜合性學(xué)術(shù)理論刊物。
【收錄情況】
國家新聞出版總署收錄ASPT來源刊
中國期刊網(wǎng)來源刊
【欄目設(shè)置】
主要欄目:文學(xué)研究、語言學(xué)、文藝學(xué)。
期刊名稱:集寧師專學(xué)報
主管單位:內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳
主辦單位:集寧師范學(xué)院
國際刊號ISSN:2095-3771
國內(nèi)刊號CN:15-1360/G4
出版周期:季刊
出版地:內(nèi)蒙古自治區(qū)集寧市
期刊語種:中文
期刊開本:16開
歷史沿革:文科教學(xué)&烏蘭察布師專學(xué)報;集寧師專學(xué)報
現(xiàn)用刊名:集寧師專學(xué)報
創(chuàng)刊時間:1980
【投稿須知】
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基金項目:項目名稱(編號)
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3.文章一般有引言部分和正文部分,正文部分用阿拉伯?dāng)?shù)字分級編號法,一般用兩級。插圖下方應(yīng)注明圖序和圖名。表格應(yīng)采用三線表,表格上方應(yīng)注明表序和表名。
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【雜志目錄】
2013年3期目錄
1.金詞詞集文獻(xiàn)敘錄于東新,胡春潔,YUDong-xin,HUChun-jie
2.征稿簡則
3.陳子昂近體詩格律論析劉全發(fā),LIUQuan-fa
4.自居易江州情懷的藝術(shù)表達(dá)盧秀峰,LUXiu-feng
5.夏姬形象的歷史審視張曉萌,ZHANGXiao-meng
6.韓慶成“干預(yù)詩”的定位與詩寫解讀張無為,ZHANGWu-wei
7.綏東四旗的牧業(yè)生產(chǎn)與牧民生活狀況曹晉,CAOJin
8.察哈爾蒙古族祭火習(xí)俗的由來及傳承樊永貞,F(xiàn)ANYong-zhen
9.察哈爾抗戰(zhàn)的醞釀:馮玉祥離開泰山移居張家口原因考述王英維,趙國材,章國軍,WANGYing-wei,ZHAOGuo-cai,ZHANGGuo-jun
10.深化“三個倡導(dǎo)”研究培育社會主義核心價值觀萬峰宇,徐生,WANFeng-yu,XUSheng
11.試述高校思想政治教育教學(xué)中的馬克思主義大眾化教育胡文婧,HUWen-Jing
12.淺議推動少數(shù)民族地區(qū)馬克思主義大眾化發(fā)展的措施張秀文,郝俊宇,ZHANGXiu-wen,HAOJun-yu
13.試論網(wǎng)絡(luò)擬態(tài)環(huán)境中思想政治教育主導(dǎo)性的提升張林,ZHANGLin
14.論校長在辦學(xué)中的積極作用于振江,YUZhen-jiang
15.政治學(xué)專業(yè)“政府經(jīng)濟(jì)學(xué)”教學(xué)困境與出路分析李桂珍,LIGui-zhen
16.教學(xué)行動研究在英語專業(yè)綜合英語教學(xué)中的應(yīng)用閆曉云,YANXiao-yun
17.融入式跨文化教學(xué)模式在高職商務(wù)英語中的應(yīng)用研究賈曼麗,JIAMan-li
18.如何對2-3歲幼兒進(jìn)行早期教育白艷霞,BAIYan-xia
19.論證言筆錄的證據(jù)能力白冰,BAIBing
20.春秋航空投資日本國內(nèi)航線的前景研究呂汝泉,LVRu-quan
21.新中國以來內(nèi)蒙古草原荒漠化防治問題的歷史考察——以烏蘭察布地區(qū)為例何學(xué)慧,張利平,HEXue-hui,ZHANGLi-ping
22.試述中國體育文化曹星星,CAOXing-xing
23.氮化物拋物量子阱中激子的能級及組分效應(yīng)邢德勝,胡文弢,韓天榮,XINGDe-Sheng,HUWen-Tao,HANTian-Rong
24.?dāng)?shù)字頻帶傳輸系統(tǒng)誤碼性能分析趙利芳,劉凌云,ZHAOLi-fang,LIULing-yun
25.張麗云作品
2012年第4期目錄
本刊特稿
(1)利用再生核解一類分?jǐn)?shù)階變系數(shù)積分微分方程譚福貴
陶淵明研究
(9)陶淵明父親任職考吳國富
文學(xué)研究
(15)論元代《詩經(jīng)》學(xué)對朱熹《詩》學(xué)的推崇崔志博樊蘭
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