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呼蘭師專學(xué)報(bào)雜志

發(fā)布時(shí)間: 1

  呼蘭師專學(xué)報(bào)高舉鄧小平理論偉大旗幟,以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導(dǎo),堅(jiān)持黨的基本路線,貫徹“雙百”、“二為”方針,宣傳馬克思主義、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想,為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù),為社會(huì)主義精神文明、政治文明建設(shè)服務(wù),努力推動(dòng)科學(xué)文化技術(shù)進(jìn)步,主要反映本校教學(xué)科研成果,開(kāi)展學(xué)術(shù)交流,培養(yǎng)學(xué)科帶頭人,組織課題攻關(guān),開(kāi)拓科研新領(lǐng)域,結(jié)合高等師范教育和地方經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè),以及我校實(shí)際,辦出學(xué)報(bào)特色。組織重頭文章,優(yōu)先專欄文章,把學(xué)報(bào)辦成文教類綜合性學(xué)術(shù)理論刊物。

  【收錄情況】

  國(guó)家新聞出版總署收錄《中國(guó)期刊網(wǎng)》、《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊(光盤(pán)版)》全文收錄期刊

  中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊

  【欄目設(shè)置】

  主要欄目:文史研究、政經(jīng)法研究、教育教學(xué)研究、蕭紅研究。

  期刊名稱:呼蘭師專學(xué)報(bào)

  主管單位:黑龍江省教育廳

  主辦單位:呼蘭師范專科學(xué)校

  國(guó)際刊號(hào)ISSN:1005-2364

  國(guó)內(nèi)刊號(hào)CN:23-1452/G4

  出版周期:季刊

  出版地:黑龍江省哈爾濱市

  期刊語(yǔ)種:中文

  期刊開(kāi)本:16開(kāi)

  歷史沿革:呼蘭師專學(xué)報(bào)

  現(xiàn)用刊名:呼蘭師專學(xué)報(bào)

  創(chuàng)刊時(shí)間:1983

呼蘭師專學(xué)報(bào)

  【投稿須知】

 。ㄒ唬┗疽髞(lái)稿要求題材新穎、內(nèi)容真實(shí)、論點(diǎn)明確、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文句通順。文章一般不超過(guò)5000字。投稿請(qǐng)寄1份打印稿,同時(shí)推薦大家通過(guò)電子郵件形式投稿。

 。ǘ┪念}文題要準(zhǔn)確簡(jiǎn)明地反映文章內(nèi)容,一般不宜超過(guò)20個(gè)字,作者姓名排在文題下。

 。ㄈ┳髡吲c單位文稿作者署名人數(shù)一般不超過(guò)5人,作者單位不超過(guò)3個(gè)。第一作者須附簡(jiǎn)介,包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學(xué)歷、職稱、職務(wù);其它作者附作者單位、地址和郵編。

 。ㄋ模┱完P(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞,摘要用第三人稱撰寫(xiě),分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分,完整準(zhǔn)確概括文章的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容,以150字左右為宜,關(guān)鍵詞一般3~6個(gè)。

  (五)標(biāo)題層次一級(jí)標(biāo)題用“一、二、……”來(lái)標(biāo)識(shí),二級(jí)標(biāo)題用“(一)、(二)、……”來(lái)標(biāo)識(shí),三級(jí)標(biāo)題用“1.2.”來(lái)標(biāo)識(shí),四級(jí)標(biāo)題用“(1)、(2)”來(lái)標(biāo)識(shí)。一般不宜超過(guò)4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級(jí)標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點(diǎn)。

 。┯(jì)量單位、數(shù)字、符號(hào)文稿必須使用法定的計(jì)量單位符號(hào)。

 。ㄆ撸﹨⒖文獻(xiàn)限為作者親自閱讀、公開(kāi)發(fā)表過(guò)的文獻(xiàn),只選主要的列入,采用順序編碼制著錄,按其文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字編號(hào),列于文末,并依次將各編號(hào)外加方括號(hào)置于文中引用處的右上角。書(shū)寫(xiě)格式為:作者.文題.刊名年份;年(期):起始頁(yè).網(wǎng)上參考材料序號(hào).作者.文題網(wǎng)址(至子--欄目).上傳年月。

  【雜志目錄】

  2004年第1期目錄

  蕭紅研究

  (1)略談“蕭紅傳記”創(chuàng)作中的幾點(diǎn)不足張建

  (5)“散文化小說(shuō)”的審美特征杜付貴

  (7)麻木覺(jué)醒抗?fàn)?mdash;—《生死場(chǎng)》的人性描畫(huà)姜志軍

  (9)《呼蘭河傳》:一首悠悠的思鄉(xiāng)曲姜山

  文學(xué)研究

  (12)魯濱遜一生活在上帝影子下的啟蒙主義者王亮

  (14)暗夜中的天籟——波德萊爾《惡之花·腐尸》的反諷手法簡(jiǎn)析周麗明

  (16)論唐代詩(shī)人對(duì)《史記·留侯世家》的接受曾禮軍

  (20)寓主于賓,抒無(wú)限癡念之情——讀吳文英詞《惜秋華·七夕》王次梅

  (21)天鵝絕唱——論趙樹(shù)理悲劇的產(chǎn)生袁棟洋

  (25)《新鴛鴦蝴蝶夢(mèng)》奇文論瑕——兼與武曉磊先生商榷王志堯

  教育教學(xué)研究

  (27)“三個(gè)代表”重要思想是高校辦學(xué)的靈魂王海萍

  (29)導(dǎo)生制——當(dāng)前高校學(xué)生管理的一種新模式魏景柱段志雁陳權(quán)英

  (32)試論如何加強(qiáng)大學(xué)校園文化建設(shè)于輝

  (34)關(guān)于高校校園文化建設(shè)的思考王志浩

  (36)大學(xué)生素質(zhì)教育之我見(jiàn)馬凌云

  (39)淺議高等職業(yè)教育中教師的職業(yè)道德薛立輝王雪巍

  (41)在現(xiàn)代遠(yuǎn)程開(kāi)放教育中如何做好對(duì)學(xué)生的支持服務(wù)工作鐘宏偉

  (43)淺談新課程與新理念張賢宏

  (46)淺談美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)中小學(xué)學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng)劉建平

  (48)淺談數(shù)學(xué)教育與素質(zhì)教育周慧波李靜

  (50)物理教學(xué)中的情感效應(yīng)丁順君

  (51)淺談中學(xué)化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)牟冬雨

  (53)標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)員助跑訓(xùn)練探討彭志剛靳福臣

  (54)英語(yǔ)詞匯記憶方法淺談賈麗娟

  (57)談“六步教學(xué)法”在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的應(yīng)用王彥超蔡琪

  (58)如何在計(jì)算機(jī)教學(xué)中培養(yǎng)創(chuàng)新型人材葉銀蘭

  (60)書(shū)法藝術(shù)中的道家哲學(xué)陳經(jīng)

  哲學(xué)·法律


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