摘要：當(dāng)前，隨著各大院校的頻繁建立，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)問題儼然已成為中國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中備受關(guān)注的熱點問題，并且受到社會各界的共同關(guān)注。想要深入了解阿拉伯語專業(yè)學(xué)生就業(yè)的現(xiàn)狀必須對其就業(yè)市場進(jìn)行詳細(xì)的調(diào)查與分析，總結(jié)阿拉伯語專業(yè)就業(yè)的優(yōu)勢和劣勢，并進(jìn)一步提高阿拉伯語專業(yè)學(xué)生的就業(yè)能力。同時還需督促和加強學(xué)下對學(xué)生教育問題的重視，引導(dǎo)學(xué)生制定就業(yè)規(guī)劃目標(biāo)，增強自身的實踐能力、樹立正確的價值觀和人生觀等。本文主要從阿拉伯語專業(yè)學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀以及阿拉伯語專業(yè)未來的發(fā)展前景做了簡要分析。

　　關(guān)鍵詞：核心期刊論文發(fā)表,阿拉伯語專業(yè),現(xiàn)狀,發(fā)展前景

　　據(jù)相關(guān)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，直至2010年7月，我國普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)率已經(jīng)高達(dá)72.5%左右，同比增長4.4個百分點，但實際就業(yè)實現(xiàn)人數(shù)約為455萬人左右，同比增長40余萬人。由此可見，大學(xué)生就業(yè)問題已成我國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中急需面臨的重要問題。

　　一、阿拉伯語專業(yè)就業(yè)現(xiàn)狀

　　(一)、阿拉伯語國家大約有20多個，主要分布于西亞、東非以及北非等地區(qū)，這些地區(qū)通常給人一種沙漠與石油的第一感覺。20世紀(jì)50年代起，我國先后批準(zhǔn)在對外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院、北京外國語學(xué)院以及解放軍外國語學(xué)院等院校設(shè)立阿拉伯語專業(yè)。并制定嚴(yán)格的招人制度。由于目前學(xué)習(xí)阿拉伯語專業(yè)的數(shù)量較少，綜合我國近年來與阿拉伯國家的頻繁交往，阿拉伯語專業(yè)學(xué)生就業(yè)問題一直處于領(lǐng)先地位，并未出現(xiàn)供需不足的問題。

　　(二)、目前隨著就業(yè)大學(xué)生的增多，學(xué)生的就業(yè)意識對就業(yè)效果的影響與其他專業(yè)并未有什么不同之處。其中部分阿拉伯語專業(yè)的學(xué)生也注重強調(diào)自我，將實現(xiàn)自己的興趣愛好擺放在就業(yè)的第一位置，具有一定的盲目性，從而導(dǎo)致“高不成、低不就”的現(xiàn)象。另外，由于專業(yè)自身的優(yōu)越感，致使學(xué)生們對工作的期望值產(chǎn)生過高現(xiàn)象，過分的追求公司的品牌、薪酬待遇以及工作城市等多種因素，一定程度上限制就業(yè)的發(fā)展腳步。

　　(三)、阿語專業(yè)的學(xué)生之間容易出現(xiàn)個人綜合素質(zhì)差距的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)成績相對較差的同學(xué)可能在其他任何一方面有明顯的優(yōu)勢，例如，溝通能力、適應(yīng)能力以及創(chuàng)新能力等。并未出現(xiàn)“他還不如我學(xué)習(xí)好，都能找到一個體面輕松、待遇又好的工作，我比他強，所以一定能找得比他好”的錯誤心態(tài)。如果沒有擺正心態(tài)，在工作的過程中最容易誤入歧途，造成就業(yè)困難與有業(yè)不就的狀況。除此之外，還有部分就業(yè)意識不強的畢業(yè)生，在畢業(yè)之后并不急于找工作，即便是目前專業(yè)就業(yè)形勢大好的狀況下，對他們并未產(chǎn)生任何影響。

　　(四)、除上述情況之外，學(xué)生自身綜合能力也是造成就業(yè)問題的重要因素。目前的用人單位大都注重精英化的人才，不單單只要求其專業(yè)行的能力，同時對其涉外溝通交流、團(tuán)隊精神以及創(chuàng)新等多方面能力也有嚴(yán)格的要求。由此可見，大部分用人單位最需要的是全面性的復(fù)合型人才。目前各大院校通常在專業(yè)教育方面猛下功夫，剩余的時間只能創(chuàng)造機(jī)會，讓學(xué)生自己去學(xué)習(xí)、去領(lǐng)會。同時，在對男性女性工作崗位要求不嚴(yán)格前提下，綜合能力較強的女生是占據(jù)相當(dāng)大優(yōu)勢的。但仍然有部分學(xué)生會眼高手低，堅持以自己所學(xué)專業(yè)為榮，只關(guān)注專業(yè)就業(yè)的數(shù)據(jù)，并未對自身就業(yè)進(jìn)行良好的規(guī)劃。這也是造成就業(yè)學(xué)生“就業(yè)形勢嚴(yán)峻，懷才不遇”抱怨的最根本原因。[1]

　　二、阿拉伯語專業(yè)目前的就業(yè)前景

　　(一)、隨著我國改革開放腳步的加快，我國與中亞、西亞國家的交往日益白熾化，在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易商業(yè)與科研探究方面交往頻繁。一定程度上帶動行業(yè)的快速發(fā)展，也就是說翻譯行業(yè)。自古以來，翻譯人才都是稀有資源，還是國與國之間進(jìn)行溝通、交流的紐帶，在整個貿(mào)易發(fā)展中具有舉足輕重的作用。

　　自從我國與沙特阿拉伯國家建交以來，兩國呈現(xiàn)出“穩(wěn)步發(fā)展”的友好合作關(guān)系，各層次往來不間斷，合作的領(lǐng)域也開始日益拓寬。為了進(jìn)一步飛、促進(jìn)交流，對翻譯人才的需求更是急迫。例如，河北某所外國語院校內(nèi)阿拉伯語專業(yè)的學(xué)生反饋情況表明，直至當(dāng)前，阿拉伯語專業(yè)就業(yè)率已經(jīng)達(dá)到100%，并且在薪酬方面也有相當(dāng)不錯的待遇、顯而易見，阿拉伯語專業(yè)在未來相當(dāng)長的發(fā)展過程中具有廣闊的發(fā)展前景[2]。

　　(二)、據(jù)調(diào)查分析，小語種中的意大利語近年來并未擴(kuò)大招生的范圍，反而出現(xiàn)禁止招生的現(xiàn)狀。但這種人專業(yè)人才稀少的狀況并未降低此專業(yè)的身價，根據(jù)市場調(diào)查結(jié)果顯示：報考此專業(yè)的人數(shù)數(shù)不勝數(shù)，并且錄取的分?jǐn)?shù)也不是太高。此外，阿拉伯語被很多人稱之為“最難學(xué)習(xí)的語言”，盡管如此，仍有很多人群在報考時選擇次專業(yè)，進(jìn)一步挑戰(zhàn)阿拉伯語的難度，從而分析其原因，充分發(fā)揮其在各個領(lǐng)域發(fā)展的重要作用等。

　　(三)、除此之外，阿拉伯語難學(xué)是眾所周知的一件事情，學(xué)習(xí)過的學(xué)生在面對一篇文章的時候都會出現(xiàn)誤讀或者茫然的想象，更何況對阿拉伯語并不了解的人群。北大阿拉伯語系的教授曾經(jīng)這樣說道“阿拉伯語難學(xué)分為多個點，例如，發(fā)音、語法變化等。看似簡單的28個字母，由于語法變化，字母讀音等因素的限制學(xué)習(xí)起來并不簡單……”。再者，學(xué)習(xí)阿拉伯語專業(yè)的學(xué)生男生居多，主要原因是阿拉伯國家大都不愿意接受女性工作者，由此可見，男生在阿拉伯國家是比較容易能找到工作的[3]。

　　結(jié)束語：

　　綜上所述，阿拉伯語在我國社會發(fā)展過程中具有十分重要的作用，因此，必須加強對阿拉伯語專業(yè)學(xué)生管理的力度，提倡讓學(xué)生們在學(xué)習(xí)過程中，自由的享受輕松的課堂氣氛，同時還需增強老師與學(xué)生間的互動與交流，以最快、最高效地幫助學(xué)生們提高外語水平，促使他們在未來的就業(yè)中能夠流利、準(zhǔn)確地應(yīng)用語言，實現(xiàn)阿拉伯語專業(yè)的最大化作用。(作者單位：西北民族大學(xué)外國語學(xué)院)

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]陳成文，胡桂英.擇業(yè)觀念對大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)的影響[J].《高等教育研究》.2008，(1)：36—37.

　　[2]賈冰媚.論大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難的成因及對策[J].《山西廣播電視大學(xué)學(xué)報》.2010，(4)：88—89.

　　[3]呂可丁.最難學(xué)的語言——阿拉伯語[J].《高校招生：高考升學(xué)版》.2006，(1)：48—48.

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